2022年中小學實踐基地學校代表發(fā)言稿范文

1、第4頁共4頁2022年中小學實踐基地學校代表發(fā)言稿范文打造實踐新天地奏響教育新旋律建寧縣中小學社會活動實踐基地匯報材料時代在發(fā)展，社會在進步，國家教育部制定頒布的基礎教育課程改革綱要強調了設置綜合實踐活動作為必修課程，把校外活動列入學校教育教學計劃，學生平均每周有半天時間參加校外活動，實現(xiàn)校外活動的經(jīng)?；椭贫然?，讓學生學會動手、學會動腦、學會做事、學會生存、學會相處，提高分析問題、解決問題的綜合能力，促進學生全面發(fā)展。彌補學校教育的不足，豐富素質教育內(nèi)容，全面貫徹落實基礎教育課程改革綱要精神，探索素質教育的新途徑。_年_月開始建設的建寧縣中小學社會活動實踐基地，它位于建寧縣里心鎮(zhèn)(距縣城_公

2、里)，地理位置優(yōu)越，交通便利，場地規(guī)模宏大，活動空間廣闊。這兒花紅柳綠，滿眼蔥蘢，環(huán)境優(yōu)美，資源豐富。它隸屬于建寧縣教育局，為縣財政全額拔款事業(yè)單位，總面積_余畝，總投資_萬元?；貎?nèi)建有室內(nèi)綜合實踐區(qū)(手工制作、科技制作、電工等)、設想再與縣法院建設少年模擬法庭，與縣環(huán)保局、交通警察支隊、消防大隊等共同建設環(huán)保、交通安全、消防安全等多個展廳，可以集中對學生進行宣傳教育；室外農(nóng)業(yè)勞動實踐區(qū)(包括勞動體驗、采摘體驗)，和綜合訓練與野外拓展訓練區(qū)，生活實踐區(qū)四大功能區(qū)相輔相成，規(guī)劃科學，布局合理。整合建寧縣城教育資源，將紅色教育、法制教育、科技教育、農(nóng)業(yè)教育有機融合，如安排學生參觀全國百個紅色教育

3、基地之一的建寧縣反圍剿紀念園，讓學生接受革_傳統(tǒng)教育；安排學生法制教育基地，讓學生知法懂法守法；安排學生到職業(yè)中學觀看3d影片，讓學生感受科技_力；安排學生進入建寧縣孟宗筍業(yè)、蓮鑫集團等知名企業(yè)，讓學生體會建寧農(nóng)業(yè)特色教育等，基地配備管理人員_名，每批次可容納_名中小學生參加實踐活動。回眸建設過程，從綜合規(guī)劃、建設資金、工程建設、設施設備、教學師資等諸多問題擺在建設者面前?；亟ㄔO從1無到有，從滿眼創(chuàng)痍到滿目生機，一路走來，滿載著上級領導的關懷與支持，上級主管部門領導一次次實地檢查指導、現(xiàn)場辦公，給了基地建設者無窮的動力；滿載著社會、學生和家長的殷殷期待，一路走來，基地建設更是一首用汗水與艱辛

4、譜寫的奮進之歌。從基地的規(guī)劃到校園的綠化、美化，從課程的開發(fā)到活動項目的設置，自力更生、_鉆研、外出取經(jīng)、邀請專家指導，基地全體教職員工用汗水與智慧，孜孜不倦，默默耕耘，立志將建寧縣中小學社會活動基地建設成為我縣教育一道靚麗的風景。建寧縣中小學社會活動基地遵循“延伸學校教育，銜接社會教育，實踐素質教育”的辦學思想，堅持“以生為本，以德為先，以踐行為特色，以強能為目標”的辦學宗旨，教學上突出實踐性，貫穿教育性，體現(xiàn)綜合性，凸顯示范性，采用封閉式管理，成本化運行，結合建寧縣農(nóng)業(yè)特色，紅色經(jīng)典特色開展實踐活動。根據(jù)教育部綜合實踐活動指導綱要(試行)，結合我縣教育教學實際，確定基地的課程設置和教學活動

5、。課程設置集中體現(xiàn)“新、特、實”三個鮮明特點：“新”即符合新課程改革的新要求，內(nèi)容新穎鮮活；“特”即體現(xiàn)“踐行”特色，讓學生在實踐中強能，在操行中升華；“實”即適應中小學生身體心理特征實際和素質教育的需求。綜合實踐課設置了國防民防教育和生命教育的德育實踐活動、勞動技術課實踐活動、依托建寧縣反圍剿紀念園資源開展參觀、實踐、考察活動三大系列，國防、安全、科普、環(huán)境、技能、法制、三生(生命、生存、生活)教育_個主題，_項專題教育內(nèi)容；建寧縣中小學社會活動實踐基地，采取內(nèi)容多彩、形式豐富的主題教育，做到提升品質、陶冶情操、凈化心靈、珍愛生命；_模擬對抗、拓展訓練讓學生體驗人生的挑戰(zhàn)，磨練意志品質，發(fā)掘

6、成長的潛能；美工制作、野炊、農(nóng)業(yè)實踐，讓學生享受創(chuàng)作的樂趣，享受勞動的快樂。在建寧縣中小學社會活動實踐基地中，讓學生在做2中學，學中悟，快樂與成長相伴，知識與智慧共生。在建寧縣中小學社會活動實踐基地，豐富多彩的學習內(nèi)容，舒適溫馨的學習、生活環(huán)境，讓這里成為青少年求知強能的學園，實踐體驗的樂園，親情洋溢的家園。聚細流為成-_河之澎湃，建寧縣中小學社會活動基地已敞開它廣闊的胸襟，期待莘莘學子撲入她的懷抱，編織夢想，鑄就精彩人生；積跬步為鑄千里之恢宏，建寧縣中小學社會活動基地作為推進素質教育的一種新的教育模式，作為_學生開展實踐探索創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)新精神的新型載體，盡管羽翼未見豐滿

7、，但它已拋錨揚帆，蓄勢待發(fā)，一路向前；盡管征程未見平坦，但它正積極打造打造實踐新天地，奏響建寧教育的新旋律。2022年中小學實踐基地學校代表發(fā)言稿范文（二）各位家長：大家晚上好！歡迎各位光臨我們某中(小)學某班，我是某班的班主任，見到你們非常高興！對各位家長自開學以來對我工作的支持與配合，我由衷地表示感謝！首先，我對我們班做個簡單的介紹：某班共有_人，其實男同學_人，女同學_人，學生成績都很優(yōu)秀，在今年的校運會上也獲得很好的成績，學習成績在整個年級上也是排名靠前，省略。借此家長會的機會，就孩子學習和家庭教育，依我個人理解，給諸位家長幾條建議，不當之處，敬請批評指正。1.良好的開端，是成功的一半

8、。孩子的學習態(tài)度、習慣、思維方式等許多重要的東西，都是在這個階段形成的。幫助他們培養(yǎng)和建立起立這些，是家長和老師共同的任務，完成這個任務，需要我們不斷地學習和探索。_家長的觀念，就是子女的起跑線。建議各位家長在工作之余，多看些家教方面的書籍建議家長回家以后，讓你的孩子盡可能多地列舉自己的優(yōu)點和缺點，如果結果是缺點明顯多于優(yōu)點，就說明你的批評和指責過多，已經(jīng)影響了孩子的自信。家長要學會賞識教育，學會表揚和鼓勵3.持久的興趣和良好的習慣，比考試的分數(shù)要重要得多。只要家長和老師攜起手來，在激發(fā)興趣與培養(yǎng)習慣上多思考，多想辦法，就一定能幫助孩子找回學習動力的源泉4.言傳不如身教，身教不如環(huán)境塑造。家長做給孩子看，或陪著孩子做，比喊破嗓子說教效果好天長日久堅持做，比想起來做一陣子、想不起來扔一邊效果好5.如果你發(fā)現(xiàn)了我的優(yōu)點，請告訴你的孩子如果你發(fā)現(xiàn)了我的缺點，請你告訴我。孩子還小，家長要多給他們正面的、積極的東西，他們自然就會天天向上、健康成長最后，就家庭教育和學校教育的關系，我想打個比方來說明：家庭教育就