四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-｜北師大版-(共19張PPT)

1、四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)學(xué)習(xí)有哪些煩惱學(xué)習(xí)有哪些煩惱四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)丑奴兒書(shū)博山道中壁辛棄疾 宋少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，

2、欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。翻譯： 人年輕的時(shí)候不知道愁苦的滋味，喜歡登上高樓，喜歡登上高樓。為寫(xiě)一首新詞沒(méi)有愁苦而硬要說(shuō)愁?，F(xiàn)在嘗盡了憂愁的滋味，想說(shuō)而終于沒(méi)有說(shuō)，想說(shuō)而終于沒(méi)有說(shuō)。卻說(shuō)好一個(gè)涼爽的秋天??！四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)學(xué)習(xí)真有趣執(zhí)教人：鄧騰四年級(jí)心理健康教育學(xué)習(xí)真有趣執(zhí)教人：鄧騰四年級(jí)心理健康教育我們寧愿相信自己“學(xué)不好”是事實(shí)，也不敢于面對(duì)“其實(shí)我內(nèi)在里還是有一絲信念相信自己學(xué)得好，只是我害怕吃苦，只是我不努力”的真實(shí)事實(shí)。說(shuō)到底，不就是學(xué)習(xí)嗎，別人做出來(lái)的知識(shí)只是等著我們?nèi)W(xué)，難道這學(xué)習(xí)比創(chuàng)造更難嗎？難道我們?cè)鴰缀螘r(shí)相信自

3、己真的學(xué)不好？！沒(méi)有！我們只是怕，沒(méi)有嘗試就沒(méi)有失敗。我們寧愿相信自己“學(xué)不好”是事實(shí)，也不敢于面對(duì)“其實(shí)我內(nèi)在里使學(xué)習(xí)有興趣方法：1對(duì)學(xué)習(xí)要有信心。2把學(xué)校想象成充滿樂(lè)趣的地方 。3學(xué)習(xí)要有毅力 。使學(xué)習(xí)有興趣方法：信心警句：1、凡事總要有信心，老想著“行”。要是做一件事,先就擔(dān)心著怕咱不行吧”，那你就沒(méi)有勇氣了。 2、如果對(duì)自己都沒(méi)有信心的話，很少有人會(huì)對(duì)你有信心。3、自戀總比自卑好。信心警句：多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。 法國(guó)作家 雨果多辦一所學(xué)校，就可少建一座監(jiān)獄。 毅力：1、咬住青山不放松，立根原在破巖中；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。鄭板橋2、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。羅曼羅蘭3、就是有九十九個(gè)困難，只要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志就不困難。楊根思毅力：四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-2學(xué)習(xí)很有趣-北師大版-(共19張PPT)四年級(jí)下冊(cè)心理健康教育課件-