湖南文藝出版社六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案：檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床

1、 湖南文藝出版社六年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案：檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床教學(xué)內(nèi)容：第七課聽(tīng)賞檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)演唱二聲部合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床，能用輕柔、深情地聲音表達(dá)歌曲心情。2學(xué)會(huì)傾聽(tīng)其他同學(xué)的聲音，凹凸聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：演唱二聲部合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床。教學(xué)難點(diǎn)：能用輕柔、深情地聲音表達(dá)歌曲心情；凹凸聲部能整齊、和諧的演繹歌曲。 教學(xué)過(guò)程：一、觀賞音樂(lè)檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床，引入課題。1介紹歌曲：檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床是一首二聲部合唱曲。歌曲表現(xiàn)的是廣西北部灣地區(qū)漁民的生活場(chǎng)景，歌曲風(fēng)格安靜，舒緩，旋律美麗，展現(xiàn)了迷人的南國(guó)風(fēng)情。2引導(dǎo)學(xué)生放松心情，營(yíng)造安靜的課堂氣氛，開(kāi)頭觀賞音樂(lè)。3聽(tīng)完歌曲，同

2、學(xué)們，這首歌曲給你留下什么樣的印象？歌曲的節(jié)奏有什么特點(diǎn)？（歌曲旋律美麗，節(jié)奏舒緩，表現(xiàn)一種安靜、溫馨的畫面。）二、進(jìn)展聲音訓(xùn)練。（教師講解要求，并進(jìn)展示范。）要求：1身體放松，深呼吸，逐步體會(huì)唱歌要有氣息的支持。2關(guān)于發(fā)聲方法及聲音的位置：嘗試半打哈欠，體會(huì)在這種狀態(tài)下我們的頭腔有什么樣的感覺(jué)？嘗試在這樣的狀態(tài)下發(fā)聲。3鋼琴?gòu)椬嗑毬暻?，引?dǎo)學(xué)生發(fā)“嗚”音，要求口型圓，發(fā)聲之前要有氣息的預(yù)備，口腔找到半打哈欠的感覺(jué)輕聲跟唱。4分兩聲部進(jìn)展發(fā)聲訓(xùn)練，要求加強(qiáng)合作，營(yíng)造諧調(diào)，優(yōu)美的共鳴效果。三、學(xué)唱歌曲。1跟琴聲分聲部學(xué)唱旋律，要求劃拍，唱準(zhǔn)節(jié)奏。留意節(jié)奏的強(qiáng)弱比照，教師進(jìn)展示范，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體會(huì)。2朗讀歌詞，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)歌詞描述的場(chǎng)景，營(yíng)造安靜的氣氛，為下一步有感情的演唱做好鋪墊。3跟琴聲分聲部學(xué)唱歌詞。要求耳朵要靈音要準(zhǔn)，節(jié)奏要準(zhǔn)。4教師檢查學(xué)習(xí)狀況，并請(qǐng)唱的好的同學(xué)做示范。四、再次觀賞合唱曲檳榔樹(shù)下?lián)u網(wǎng)床。加深學(xué)生對(duì)旋律的印象，對(duì)唱曲心情的深刻體會(huì)。五、嘗試進(jìn)展兩聲部的合唱訓(xùn)練。節(jié)奏音準(zhǔn)