2022年住校生舍長發(fā)言稿

1、第5頁共5頁2022年住校生舍長發(fā)言稿親愛的老師、同學們：大家晚好。很榮幸成為優(yōu)秀舍長的一員，今天在這里，我想_一些我的經驗和想法。其實我們年級的同學非常優(yōu)秀，200來間宿舍就有_多個優(yōu)秀舍長，但能達到優(yōu)秀標準不是一件很容易的事情。我先談一下生活在一個氣氛和諧、衛(wèi)生整潔宿舍里的好處。你可以得到舍友的關心和支持，可以敞開心扉的交談，可以享受充分勞動后潔凈的環(huán)境等等。有人可能會抱怨，自己的宿舍有幾個懶蟲，又有幾個愛吵愛鬧的，苦不堪言。但是，我們不能一味抱怨，指責舍友太差。他只是某些方面不盡人意，當并不代表她毫不可取。如果你覺得你的舍友沒有真心對你，那么你也應該反思一下，自己是否有真正為她考慮過什么

2、。換位思考是可以和諧相處的一大前提，作為舍長，你有責任為宿舍的管理作出努力。宿舍的和諧是優(yōu)秀舍長中考量不到的，但這卻是給我們影響最大的一部分。再談一下宿舍的紀律和衛(wèi)生，我平時也喜歡講話，但是我的舍友們一致認為我管得太嚴，動不動就叫她們安靜、別吵。事實上，講講話交流一下感情很有必要，但一旦過渡就不妥當了。是否繼續(xù)談話不能只看是否多人贊同，哪怕只有一個人_或者沒人_接著聊，舍長都應意識到必須有人站出來喊停。這也許是一個及其艱難的過程，但希望各位舍長找出各種理由，讓舍友們及時安靜下來才是最重要的。衛(wèi)生方面，舍長可以給出方案讓舍友選擇，有的宿舍可能是按床位，有的給每個人分配固定任務。如果始終有舍友不愿

3、意配合或故意做得很差，舍長可以做一個決定，讓那個同學什么都不要做。如果他的心態(tài)始終是消極的，那就說“你不想做就別做了”好了。對于這樣的同學，或許只有時間和其他同學的包容才能解決問題。我們宿舍里沒有罰值日這種懲罰，甚至沒有懲罰。如果只是一時疏忽，懲罰并不需要出現。面對犯錯，舍長可以好好練練嘴上功夫，或者默默做好所有事情。做一個為同學無私奉獻的好人，宿舍同學會以你為榮，會一起來的。拿優(yōu)秀舍長的稱號并不一定是每個舍長的目的。2022年住校生舍長發(fā)言稿（二）在_中生活，在和諧中交往宿舍舍長培訓一、熱身活動三個和尚(捉蜻蜓)形式：全體參與時間：_分鐘道具：無場地：不限程序：1.全體學員圍成一圈。2.每個

4、學員伸出右手食指，向上頂著右邊學員的左手掌心，而他左邊的學員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心，以此類推。3.培訓師講一些話。當提到指定詞語時，學員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住，而左手則盡量去抓住旁人的手指。二、培訓過程今天我們住校生的樓長和舍長一起來參加我的培訓。我很高興，同時我也希望通過這個培訓能和同學們一起成長。(一)做好自己的定位。作為學生公寓的樓長和舍長，大家和生活老師一起擔負著管理宿舍的任務，這個任務可能會有些麻煩，但是它卻能更好的鍛煉我們在坐的每一位同學的管理能力和人際交往能力，同時也會給我們帶來一些價值觀和成就感。要做好這項工作，我覺得首先同學們要認識到自己的角色

5、定位：我們既是宿舍的管理者，又是宿舍中的同伴咨詢師。_這樣說呢。我想管理者的角色大家都能理解，而同伴咨詢師從何說起呢。大家都知道，心理咨詢師是一種理解人幫助人的角色，我們要想宿舍中的同學都認可自己的管理，同宿舍中的同學都信任自己，喜歡自己，那么我們就要像一個心理咨詢師那樣去理解他們，_他們。(二)宿舍中容易出現的問題1、不遵守作息制度大家都在學習的時候，有人可能在聽音樂、打電話；大家都按照規(guī)定休息的時候，他可能在開著燈學習，或者在做別的，總之這些不合拍的行為會影響其他人的學習或休息。2、沒有良好的習慣每個人的生活環(huán)境不同，從小接受的教育也不同，這樣導致每個人的生活習慣不好。有人會因看不慣別人的

6、習慣或不堪忍受某些人的習慣而不愿意在這個宿舍住，從而影響人際關系。比如：亂用別人東西：有人會拿別人的東西當自己的隨便用，卻不給別人打聲招呼；又如有人不勤換襪子，或者把穿過的襪子不洗亂扔，會讓別人無法忍受。類似的事情很多，都是我聽同學們說到的。人家說你吧，影響同學關系，不說吧，會很不舒服，影響心情。3、個性因素影響宿舍的團結和諧有的人外向，大不咧咧的，做什么都不在乎，意識不到自己的行為已經影響了他人；有的人內向，幾乎不說話，導致宿舍的人認為他很難相處；還有的人“太有個性”，認為自己做什么都是自己獨特個性的體現，不需要去在乎別人的感受。這些都會影響舍長對宿舍的管理。(三)如何管理好宿舍上面的問題是

7、客觀存在的，靠舍長去跟他們說理，很多時候是費力不討好，因為道理大家都懂。那么如何來解決類似的問題，管理好宿舍呢。今天我想從心理學角度來和同學們談談這個問題。首先，改變我們自身的態(tài)度。作為一個心理咨詢師，對來訪者的基本態(tài)度要做到以下幾點：真誠、溫暖、共情、積極_。那我覺得作為一個舍長，要管理好宿舍，讓宿舍每一個人都能夠聽你的指揮，我覺得這幾點值得參考：1、真誠。你要讓宿舍的人喜歡你，聽你的話，你一定要真誠地對待每一個人。2、溫暖。溫暖就是熱情，就是要讓他人感覺到和你交往能感受到來自于你的關心和溫暖。3、共情。共情是一個專業(yè)名詞，就是你要理解他的感受，他今天情緒低落，你要能理解并能感受到，這一點做

8、起來不大容易。4、積極_。什么是積極_呢。同學們知道每個人身上都會有優(yōu)點，也會有缺點，只是有的人的缺點我們可以忽視掉，有些人的缺點卻讓我們無法忍受。如果我們的目光只停留在這些無法忍受的缺點上面，那么這個人我們肯定是無法交往了。但是作為一個舍長，我們要管理好宿舍，就必須和宿舍中每一個人打交道，對于這些人，我們要學會積極_。所謂積極_就是承認每個人身上都有優(yōu)點，要看到他身上的優(yōu)點。當你真誠的看到他身上的優(yōu)點并給與贊美時，我想這個時候他是愿意聽你的話并有所改變的。其次，用心理學知識去管理宿舍目前，同學們都非常重視展示自己的個性，當然這個社會也需要有個性的人。那么到底什么是個性呢。不遵守宿舍的作息制度

9、，不服從舍長的指揮，和宿舍中的人不保值一致，就是有個性嗎。答案是否定的。個性是每一個心理健康的第九條標準是這樣說的：在符合_規(guī)范的要求下，可以適度的發(fā)揮自己的個性。我們不是脫離社會、脫離_的人，而是生活在75中的_宿舍中，既然生活在這個_中，就必須遵守這個_的規(guī)范要求，比如我們必須遵守宿舍的作息制度，我們的行為必須符合大多數同學的利益。在遵守_的規(guī)范的前提下比如宿舍的各項規(guī)定下，才可以適度發(fā)揮你的個性。第三，學會和不同性格人的人打交道。作為舍長，了解宿舍中每一個同學的性格甚至氣質類型，對于管理好宿舍很有用處。有的人屬于膽汁質，天生就是個急脾氣，有的人性格外向，做事大不咧咧的，可能自己說話把別人傷了卻不知道，有的人內向，不愛說話，作為舍長，我們只有看到宿舍中每個人的差異和個性，才會有針對性的進行管理。比如和外向的人說話時可以直接點，但是你得想到他們的問題可能會反復，這個時候就需要你多說幾遍；而和內向的人尤其是個性敏感的人說話時，特別是指出他們的問題時，要注意單獨指出，而且要注意語氣的委婉。當