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文檔簡介

尋求生命意義，心靈詩意棲居 第1頁夸父逐日第2頁 日 月第3頁（1904） 現(xiàn)當(dāng)代作家。 原名李堯棠。 四川成都人。 主要代表作有長篇小說激流三部曲(家春秋）、愛情 三部曲（霧、雨、電） 散文集龍虎狗巴金第4頁第5頁 寫作背景：這兩篇作品寫于二十世紀(jì)四十年代初，時(shí)間僅相隔一天。當(dāng)初中國大地正遭受日本帝國主義蹂躪，光明被黑暗取代，抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入了一個(gè)比較艱辛階段。全國人民包含巴金都在期盼勝利到來。第6頁聽讀課文整體把握，讀準(zhǔn)字音體味情感，讀準(zhǔn)語速進(jìn)入情境，讀準(zhǔn)語氣第7頁文中作者由“日”聯(lián)想到了哪兩個(gè)故事？這兩個(gè)故事之間有什么聯(lián)絡(luò)？ 合作研討第8頁 象征：它是文學(xué)創(chuàng)作中一個(gè) 主要表現(xiàn)方法，它是依據(jù)事物之間某種聯(lián)絡(luò)，借助某一詳細(xì)事物形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象概念、思想和感情（被象征本體）。象征第9頁 學(xué)法指導(dǎo)1、朗誦課文2、聯(lián)想故事3、象征意義4、思想感情5、研析語句第10頁月第11頁課堂小結(jié)第12頁 拓展文中寫月清冷意境，使你聯(lián)想到古詩文中哪些詩句？利用象征手法寫出以下詞語能夠寄寓象征義 白鴿_ 綠色_第13頁謝謝第14頁

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