框三人民代表大會(huì)制度

1、框三：中國(guó)特色的社會(huì)主義政治制度執(zhí)教：李明一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：1、讓學(xué)生了解三大基本政治制度2、讓學(xué)生了解全國(guó)人大的職能3、讓學(xué)生了解國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民二、目標(biāo)設(shè)計(jì)依據(jù)：1、學(xué)情分析：（1）、學(xué)生對(duì)政治制度較陌生。（2）、學(xué)生對(duì)人民代表大會(huì)制度、一知半解。2、教材分析：（1）、人民民主專政的國(guó)家制度、讓學(xué)生了解國(guó)家性質(zhì)。（2）、人民代表大會(huì)制度、讓學(xué)生了解國(guó)家的權(quán)力屬于人民。（3）、政治協(xié)商制度讓學(xué)生了解政協(xié)的職能、性質(zhì)。（4）、民族區(qū)域自治制度了解民族關(guān)系。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：人民代表大會(huì)制度難點(diǎn)：人民民主專政的國(guó)家制度四：自學(xué)內(nèi)容1、學(xué)生默讀41面資料卡，了解國(guó)家性質(zhì)2、從地圖中找出五個(gè)

2、自治區(qū)教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課師問(wèn):你知道我們國(guó)家堅(jiān)持了哪些有中國(guó)特色政治制度嗎？對(duì)這些政治制度我們應(yīng)該如何理解?2、教材解讀（1）、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中資料卡的內(nèi)容，其中憲法規(guī)定學(xué)生要牢記41面。（2）、讓學(xué)生閱讀法律文庫(kù)，懂得我國(guó)實(shí)行人民代表大會(huì)制度是憲法做出的明確規(guī)定。44面（3）、教師講解人民代表大會(huì)制度，及與其他國(guó)家機(jī)關(guān)的關(guān)系，了解人民代表大會(huì)制度的地位和作用。（4）引導(dǎo)學(xué)生僅扣我國(guó)國(guó)情：討論為什么人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和社會(huì)主義的廣泛性？課本42面。（5）師引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)清兩個(gè)問(wèn)題:一是中國(guó)共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨二各民主黨派的性質(zhì)和作用（6）、利用43面小調(diào)查，來(lái)激發(fā)學(xué)生參與的熱情。（7）說(shuō)明社會(huì)主義新型民族關(guān)系、原則。（8）引導(dǎo)分析學(xué)生新型民族關(guān)系的意義六作業(yè)1、全國(guó)人民代表大會(huì)主要行使哪些職權(quán)？2、課本43面“小調(diào)查”七教學(xué)反思1、課堂小結(jié)三個(gè)基本政治制度、根本