2020版七年級(jí)下學(xué)期初一道法人教版全套課件期末綜合測(cè)試

1、2020版七年級(jí)下學(xué)期初一道法人教版全套課件期末綜合測(cè)試2020版七年級(jí)下學(xué)期初一道法人教版全套課件期末綜合測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有項(xiàng)是最符合題意要求的答案。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前面的字母填在括號(hào)中)1.塞繆爾的青春寫道:“無論年屆花甲,亦或二八芳齡,心中皆有生命之歡樂,孩童般天真久盛不衰。只要從天上人間接受美好、希望、歡樂、勇氣和力量的信號(hào),你就青春永駐?！边@段話告訴青少年( )A.要積極鍛煉身體,為美好的青春打下基礎(chǔ) B.要保持積極、樂觀的心態(tài)去面對(duì)困難C.要學(xué)會(huì)發(fā)泄不良情緒,注意場(chǎng)合和方式 D.要永葆青春,就要想盡辦法,戰(zhàn)勝一切挫折B一

2、、單項(xiàng)選擇題(本大題共28小題,每小題2分,共56分。在各2.青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲,我們要( )A.在穿著上標(biāo)新立異,展現(xiàn)青春風(fēng)采 B.把內(nèi)心閉鎖起來,保護(hù)青春秘密C.放任青春沖動(dòng),享受青春激情 D.悅納生理和心理變化,克服青春煩惱D2.青春是生命中的華彩樂章,它帶來了喜悅和力量,也帶來了困惑3.李明自升入初中以來各方面變化都很大,下列不屬于其青春期心理發(fā)展變化的表現(xiàn)是( )A.個(gè)子猛長(zhǎng),脖子出現(xiàn)了喉結(jié),臉上長(zhǎng)了不少令人討厭的青春痘B.覺得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,總為點(diǎn)小事沖動(dòng)C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總

3、覺得他們落后于時(shí)代D.開始關(guān)注和了解異性,對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感,愿意與她接近A3.李明自升入初中以來各方面變化都很大,下列不屬于其青春期心4.“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃同學(xué)之情,但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到( )自重自愛 落落大方 掌握分寸 互不接觸A. B. C. D.A4.“記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小,你愛談天我愛笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃5.學(xué)校和班級(jí)是我們成長(zhǎng)的園地。這是因?yàn)閷W(xué)校和班級(jí)這個(gè)集體( )可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力 可以陶冶情操和培育品格 可以讓我們追名逐利,滿足我們的欲望 可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力A. B. C. D.B5.學(xué)校和班級(jí)是我們成

4、長(zhǎng)的園地。這是因?yàn)閷W(xué)校和班級(jí)這個(gè)集體(6.下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)正確的是( )A.情感是我們?cè)谂c人交往、互動(dòng)中被迫產(chǎn)生的B.負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)只有副作用C.在情感體驗(yàn)中,我們總是被動(dòng)地接受外部環(huán)境的影響D.我們要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力D6.下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)正確的是( )D7.中華人民共和國(guó)反家庭暴力法規(guī)定:當(dāng)事人受到家庭暴力或者面臨家庭暴力的狀況,可以向法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令,法院必須受理,一般情況下在72小時(shí)內(nèi)要做出裁定。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )反家暴法的實(shí)施填補(bǔ)了我國(guó)家庭暴力方面的法律空白 杜絕了家庭暴力,很好地保護(hù)了家庭成員的合法權(quán)益 這是法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)

5、 有利于維護(hù)家庭成員的幸福生活和社會(huì)的和諧A. B. C. D.B7.中華人民共和國(guó)反家庭暴力法規(guī)定:當(dāng)事人受到家庭暴力或8.劉某為發(fā)泄個(gè)人情緒,一怒之下,駕駛一輛兩輪摩托車,持磚頭砸壞了停放在小區(qū)停車場(chǎng)的33輛汽車前擋風(fēng)玻璃。隨后,劉某被公安機(jī)關(guān)抓獲。據(jù)統(tǒng)計(jì),被損壞的汽車前擋風(fēng)玻璃價(jià)值13萬余元。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是( )消極情緒對(duì)個(gè)人會(huì)產(chǎn)生不良影響,因而我們要通過各種途徑進(jìn)行發(fā)泄8.劉某為發(fā)泄個(gè)人情緒,一怒之下,駕駛一輛兩輪摩托車,持磚頭發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行要明辨是非,對(duì)自己行為的后果作出正確判斷,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)心理沖動(dòng)若解決不好,會(huì)使自己的身心受到不良影響,也會(huì)給他人帶來

6、不應(yīng)有的傷害A. B. C. D.答案:C發(fā)泄情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行答案:C9.湖北省鄂州一名司機(jī)因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被交警處罰后突然情緒失控,用過激的言語威脅現(xiàn)場(chǎng)民警,并動(dòng)手攻擊了一名執(zhí)勤協(xié)警。事后,該司機(jī)向協(xié)警誠(chéng)懇道歉。這說明了( )情緒影響人們的行為 消極情緒會(huì)使人做出一些令人后悔甚至違法的事情 情緒影響人的身心健康出現(xiàn)消極情緒后一定會(huì)做出違法的事A. B. C. D.A9.湖北省鄂州一名司機(jī)因飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車被交警處罰后突然情緒10.2018年3月20日,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過了中華人民共和國(guó)監(jiān)察法。這說明了法律( )A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約

7、束力C.依靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性 D.保護(hù)全體公民的合法權(quán)益A10.2018年3月20日,十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議表決通過了11.剛進(jìn)中學(xué),某校七(1)班同學(xué)進(jìn)行討論,制定了他們的班級(jí)格言:進(jìn)班一刻,七(1)班是我的;出班一步,我是七(1)班的。這句格言要求該班同學(xué)( )努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí) 牢固樹立主人翁意識(shí) 自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益 正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系A(chǔ). B. C. D.B11.剛進(jìn)中學(xué),某校七(1)班同學(xué)進(jìn)行討論,制定了他們的班級(jí)12.據(jù)新聞縱橫報(bào)道,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開創(chuàng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新局面。近年來,十多位省部級(jí)高官因涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)違法而落馬,

8、讓百姓看到了中央對(duì)腐敗的零容忍。省部級(jí)高官落馬說明( )A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.法律是公民的最高行為準(zhǔn)則C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D.法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C12.據(jù)新聞縱橫報(bào)道,黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開創(chuàng)了黨風(fēng)13.在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺或不自覺地形成小群體。下列說法正確的有( )在小群體中,我們和同伴更容易相互理解、溝通 集體要想很好地發(fā)展,必須解散小群體 集體要想很好地發(fā)展,必須組成一些小群體 我們要明辨是非,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義A. B. C. D.C13.在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類

9、似14.法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上,要求任何組織和個(gè)人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。下列案例中,能夠體現(xiàn)法治這一要求的有( )劉某因?yàn)樯嫦釉诰W(wǎng)上散布謠言而被公安機(jī)關(guān)逮捕 王女士在得知自己購(gòu)買的是假冒偽劣產(chǎn)品后,依據(jù)中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法,獲得了商家的相應(yīng)賠償 劉曉用自己的工資購(gòu)買演唱會(huì)的門票,請(qǐng)自己的7個(gè)舍友一起看演出 某造紙廠因?yàn)榕欧盼鬯畤?yán)重超標(biāo),違反了中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法,被環(huán)保部門處以巨額罰款A(yù). B. C. D.B14.法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理,強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律15.右圖漫畫啟示我們( )學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒培養(yǎng)樂觀、幽默的生活

10、態(tài)度掌握排解不良情緒的方法在不良情緒面前我們無能為力A. B.C. D.A15.右圖漫畫啟示我們( )A16.在第12屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽上,來自全國(guó)15個(gè)省市的近500名師生,帶著262件作品比拼“腦力”。此次青少年創(chuàng)造力大賽上的優(yōu)秀作品將被推薦參加德國(guó)紐倫堡國(guó)際發(fā)明展。青少年要培養(yǎng)創(chuàng)造力,需要( )學(xué)會(huì)獨(dú)立思考 培養(yǎng)批判精神 敢于打破常規(guī) 積極參與勞動(dòng)和實(shí)踐A. B. C. D.D16.在第12屆中國(guó)青少年創(chuàng)造力大賽上,來自全國(guó)15個(gè)省市的17.巴爾扎克說過:“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無異議的都是問號(hào)?！迸喔舱f過:“一個(gè)人如果從肯定開始,必以疑問告終。如果他準(zhǔn)備從疑問開始,則會(huì)以肯定結(jié)束。

11、”這里不約而同地強(qiáng)調(diào)了批判性思維的重要性。下列認(rèn)識(shí),你認(rèn)為不正確的是( )A.批判思維有助于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題B.批判思維有助于從不同角度去思考問題,探索解決方案C.我們中學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該獨(dú)立思考,遇到問題多問幾個(gè)為什么D.只要不斷提出問題,就是求疑思維,就是批判性思維D17.巴爾扎克說過:“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無異議的都是問號(hào)。18.自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,助力青春成長(zhǎng),下列能體現(xiàn)這一點(diǎn)的是( )自強(qiáng)可以讓我們更自信 自強(qiáng),要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持 相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步,才能體驗(yàn)成功帶來的自信A. B. C. D.D18.自信的青春熱情,自強(qiáng)的青春態(tài)度,助力青春

12、成長(zhǎng),下列能體19.七年級(jí)(1)班舉行了以“集體榮譽(yù)”為主題的班會(huì),同學(xué)們對(duì)此展開了熱烈的討論。下面是幾位同學(xué)的觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的有( )當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰或獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感 集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵(lì)我們不斷前進(jìn) 集體榮譽(yù)感是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽(yù) 集體榮譽(yù)感是集體的事情,和我們個(gè)人沒有關(guān)系A(chǔ). B. C. D.D19.七年級(jí)(1)班舉行了以“集體榮譽(yù)”為主題的班會(huì),同學(xué)們20.青春之所以迷人,是因?yàn)樗绱松鷻C(jī)勃勃卻又充滿危險(xiǎn);她有瑰麗的想象,也有許多解不開的困惑。青少年在青春期體格快速變化,第二性征開始凸顯,由此帶來這樣那樣的

13、困惑。面對(duì)這些困惑,下列做法不正確的是( )A.正確面對(duì)青春期的身心矛盾 B.不因自己的生理變化而自卑C.拿同伴的生理變化開玩笑 D.追求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一C20.青春之所以迷人,是因?yàn)樗绱松鷻C(jī)勃勃卻又充滿危險(xiǎn);她有21.人生的意義在于對(duì)真善美的追求,在于創(chuàng)造和欣賞。 下列描述不屬于健康高尚情感的是( )A.林浩大學(xué)畢業(yè),不去工作,日常開銷全由年邁的父母供給B.熱愛祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的情感C.小輝成功做完一個(gè)物理實(shí)驗(yàn),特別興奮,迫不及待要與同桌分享D.領(lǐng)略到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的景象,被大自然的美麗陶醉A21.人生的意義在于對(duì)真善美的追求,在于創(chuàng)造和欣賞。 下列描22.2018年

14、3月26日是全國(guó)第23個(gè)中小學(xué)生安全教育日,2018年的活動(dòng)主題是:做自己的首席安全觀平安校園行。開展這一活動(dòng)( )A.體現(xiàn)了我國(guó)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù) B.有利于提高未成年人自我保護(hù)的意識(shí)和能力C.說明未成年人的健康成長(zhǎng)離不開家庭保護(hù) D.說明侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生B22.2018年3月26日是全國(guó)第23個(gè)中小學(xué)生安全教育日,23. “一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。”雷鋒的這段話主要告訴我們( )A.個(gè)人與集體是相互依存、相互作用的 B.個(gè)人離不開集體,集體是個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃C.集體離不開個(gè)人,個(gè)人是集體的細(xì)胞 D

15、.建設(shè)一個(gè)良好集體,離不開每個(gè)成員的努力B23. “一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他24.開學(xué)伊始,中學(xué)生小陳見校門口多了一位警察。班主任告訴他,為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全,全市開展“社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)”;同時(shí)學(xué)校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。這些變化體現(xiàn)了對(duì)未成年人的( )A.司法保護(hù)和學(xué)校保護(hù) B.社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)C.社會(huì)保護(hù)和學(xué)校保護(hù) D.社會(huì)保護(hù)和家庭保護(hù) C24.開學(xué)伊始,中學(xué)生小陳見校門口多了一位警察。班主任告訴他 背景材料:2015年10月5日瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。據(jù)此回答第2526小題。25.屠呦呦發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)說

16、:“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是集體發(fā)掘中藥的成功范例。榮譽(yù),是屬于中國(guó)科學(xué)家群體的?！边@啟示我們 ( )A.團(tuán)結(jié)的集體擁有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.個(gè)人是組成集體的細(xì)胞C.集體力量的大小主要取決于成員數(shù)量的多少 D.只要團(tuán)結(jié)起來,就可以去做任何事情A 背景材料:2015年10月5日瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院宣布,26.當(dāng)屠呦呦知道自己獲得諾獎(jiǎng)后,不止一次地說道:“成績(jī)是集體智慧和努力的結(jié)晶?！蓖肋线系母醒詫?duì)青少年的啟示是( )A.要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,學(xué)會(huì)與人合作 B.只要合作就能取得事業(yè)上的成功C.合作比競(jìng)爭(zhēng)更為重要 D.所有成績(jī)都是合作的結(jié)果A26.當(dāng)屠呦呦知道自己獲得諾獎(jiǎng)后,不止一次地說道:“成績(jī)是集27.新修訂實(shí)

17、施的中華人民共和國(guó)反家庭暴力法規(guī)定,當(dāng)事人因遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn),向人民法院申請(qǐng)人身安全保護(hù)令的,人民法院應(yīng)當(dāng)受理。材料強(qiáng)調(diào)法律具有( )A.保障功能 B.制裁功能 C.引導(dǎo)功能 D.禁止功能A27.新修訂實(shí)施的中華人民共和國(guó)反家庭暴力法規(guī)定,當(dāng)事人28.我們需要基本的安全感、信任感;我們都渴望得到愛與關(guān)懷; 我們參與社會(huì)事務(wù)離不開責(zé)任感、勝任感;等等,這些屬于人的( ) A.情緒 B.情感 C.愛情 D.態(tài)度 B28.我們需要基本的安全感、信任感;我們都渴望得到愛與關(guān)懷;二、簡(jiǎn)答題(8分)29.材料:20世紀(jì)60年代,加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候,由于計(jì)算不精確,致

18、使完工后的橋梁倒塌,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱,校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn),花重金買下了建造這座橋梁的鋼鐵,做成了一個(gè)個(gè)戒指,名為“恥辱戒指”。每位學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)得到這樣一枚成指,戴在手上。長(zhǎng)期以來,這枚“恥辱戒指”始終戴在所有加拿大工學(xué)院畢業(yè)生的手上,“恥辱戒指”成為他們工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的不懈動(dòng)力。他們謹(jǐn)記“恥辱戒指”的教訓(xùn),對(duì)工作一絲不茍,兢兢業(yè)業(yè),取得了許多非凡的成就,為學(xué)校爭(zhēng)得了無數(shù)榮譽(yù),贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和尊重。二、簡(jiǎn)答題(8分)(1)“恥辱戒指”能成為他們工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的不懈動(dòng)力,說明了什么?(2分)(2)孔子說,“行己有恥”,你是如何理解“行己有恥”的?(2分)說明人應(yīng)該

19、有知恥之心。(2分)人要有廉恥,懂榮辱,有所為,有所不為。(2分)(1)“恥辱戒指”能成為他們工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的不懈動(dòng)力,說明了什(3)我們青少年應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)“行己有恥”的人?(4分)需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力。要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。(4分)(3)我們青少年應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)“行己有恥”的人?(4三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)30.材料:在集體生活中,“我”和“你”可能有著不同的訴求,我們的小群體和集體的具體利益也可能不盡相同,有時(shí)難免發(fā)生碰撞,產(chǎn)生矛盾

20、或沖突。對(duì)此,有人認(rèn)為,只要滿足自己的個(gè)人意愿和小群體的利益就可以了。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。三、辨析題(10分。僅作判斷不說明理由者不得分)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(1分)(1)在集體中,每個(gè)人都有自己的意愿,集體又必須有一些共同的規(guī)則,共同的規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致并且能夠保障個(gè)人利益時(shí),我們更樂于積極遵守和維護(hù)。面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。反對(duì)極端的個(gè)人主義。(2分)(2)個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對(duì)立的。理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。(2分)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。(

21、1分)(3)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。面對(duì)這樣的矛盾和沖突,我們需要“心懷一把尺子”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。(3分)(4)所以,我們要在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂。(2分)(3)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與小群體之四、分析說明題(12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合材料分析)31.材料一:在“國(guó)家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的

22、授獎(jiǎng)儀式上,錢學(xué)森說:“我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛人蔣英同志的感激蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家,專門唱最深刻的德國(guó)古典藝術(shù)歌曲,正是她給我介紹的音樂藝術(shù)以及這些藝術(shù)里包含的詩情畫意和對(duì)于人生的深刻理解,使得我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了藝術(shù)的廣闊思維方法。或者說,正因?yàn)槲沂艿竭@些藝術(shù)方面的熏陶,所以我才能避免死心眼,避免機(jī)械唯物論,想問題能夠更寬一點(diǎn)、活一點(diǎn),所以在這一點(diǎn)上我要感謝我的愛人蔣英同志。”四、分析說明題(12分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊扣題意,聯(lián)系在談到文藝對(duì)科學(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí),錢學(xué)森說:“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候,往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗,得到啟

23、示?！辈牧隙?在學(xué)校的退休教師歡送會(huì)上,我的班主任王老師捧著一個(gè)小盒子走上講臺(tái)。他打開盒子,里面有許多用細(xì)繩扎好的小包兒,上面寫著日期。王老師找了一陣后,打開一個(gè)小包兒,翻看里面的一沓紙片,最后抽出一張發(fā)黃的紙。啊,那竟然是我父親30 年前的一份作業(yè)！王老師指著那些小包兒說:“這就是我的回憶,每年我都要留出每個(gè)學(xué)生的一份作業(yè),然后整理好,編上號(hào)。我經(jīng)常翻閱,仿佛又重新回到了過去的歲月多少學(xué)生??！在談到文藝對(duì)科學(xué)思維的啟示和開拓作用時(shí),錢學(xué)森說:“在我對(duì)一我閉上眼睛,就能看見一張又一張的小臉兒,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)許多人我都記得很清楚那些令我非常滿意和讓我傷心過的學(xué)生不管怎樣,我愛他們所有人?！?1

24、)材料一和材料二分別說明了什么？ (2分)材料一:情感能促進(jìn)我們的想象力、創(chuàng)造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知(或能答情感的積極作用,也可適當(dāng)給分)。(1分)材料二:王老師對(duì)他所教的學(xué)生具有深厚的情感(或答王老師對(duì)他的學(xué)生具有美好的情感)。(1分)我閉上眼睛,就能看見一張又一張的小臉兒,一個(gè)又一個(gè)的班級(jí)(2)聯(lián)系材料一,談?wù)勄楦袑?duì)我們的意義。(5分)情感是人最基本的精神需求。情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念,影響我們的判斷和選擇,驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知。情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展,這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。 在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中,我們的情感才可能更加豐富、深刻,我們的情懷才可能更加寬廣、博大。(5分)(2)聯(lián)系材料一,談?wù)勄楦袑?duì)我們的意義。(5分)情感是人最基(3)根據(jù)以上材料,我們?nèi)绾卧谄肺肚楦兄谐砷L(zhǎng)？(4分)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方