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本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯究工究工文習(xí)段 我進(jìn)中學(xué)課研，以原師轉(zhuǎn)習(xí)高能體究教際過 個年 - 7 ，第利對工下 真步1組課教網(wǎng)自提 認(rèn)業(yè)并筆2確驗教以為實(shí)究了以和成析3開文習(xí)。問班 最撰告礎(chǔ)題4堅備課重研高對，設(shè)于學(xué)生 家責(zé)課錄5初較究到研期初1 / 5本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯1充論師重調(diào)學(xué) 虛針2體校征我學(xué)問3實(shí)重實(shí)錄為提 時學(xué)4集、課成的、 言學(xué)有改，高來的給老壓研對校學(xué)階是課 項巨四發(fā)究存樣大現(xiàn)不于象中不。真 提果規(guī)式化。段難也喜步組工再深為語量 讀一工學(xué)博開體究段總興學(xué)題2 / 5本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯學(xué)博開體究題年 6 育準(zhǔn) 年 過，開們題始設(shè)客農(nóng)利效體為過用平校備織性和 到用目題過員論制實(shí)與校實(shí)作了的課 地到果如1提，課作地先題的使從課愿題好和是工關(guān)。校行論次過談教識究義明肩，題同究就夠施 比思2認(rèn)教明究點(diǎn)內(nèi)的我了研學(xué)其次，三習(xí)三習(xí)較成使員題路究且課究會了3 / 5本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯對 置成務(wù)情和 3初了活）興石石桶校備教的及操。 ：村保暢用本 50%以 網(wǎng)行的。村 計為較計 本網(wǎng)行的。地校博校課于段村網(wǎng)行，合 升，教）組領(lǐng)工，村為跨課度程法 課實(shí)準(zhǔn)題）開校設(shè)形農(nóng)客展備。合校 申和的了 培）郊創(chuàng)南和 課 ，調(diào)成客4 / 5本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯的過望教作搏

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