趣味數(shù)學(xué)校本課程實(shí)施方案

1、趣味數(shù)學(xué)本課程實(shí)方案 趣味學(xué)校本程實(shí)方案 1一、指思想：本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作將遵照學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，立足課堂，革新 教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)校本培訓(xùn)， 扎實(shí)推進(jìn)課程改革，樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以新課標(biāo)改革為契機(jī)，深入開 展改革和年級專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異 成績向家長、學(xué)校匯報。二、主工作：1、深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效。加強(qiáng)備課管理，在部分發(fā)揮備課組的積極作用下，提倡教案設(shè)計個性化，堅持 “案例式”的集體備課，使教學(xué)研究“日常化”，集體智慧最大化。以年級為單位，各年級圍繞一個主題展開教學(xué)研討活動，從而立

2、體式的提高教 學(xué)質(zhì)量，具體內(nèi)容包括：中低年級以口算、估算為主，中年級注意逐步學(xué)生解題多 元化，高年級探索數(shù)學(xué)生活化的題型及解題途徑。各年級全面落實(shí)培優(yōu)輔差工作，要求把整改的措施能盡量寫在備課本上，提倡 分層布置作業(yè)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，三六年級可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，堅持每 天做 12 道開放題。2、校本培訓(xùn)。作為本學(xué)期學(xué)期一項工作要點(diǎn)，校本培訓(xùn)工作一定要抓落實(shí)，計劃間周一次， 結(jié)合新課程改革，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文章和觀看教參后面附帶的光碟，有機(jī)會還要 展開必要的研討。每位教師每學(xué)期力爭完成一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文或優(yōu)秀教案，從而達(dá)學(xué)校提出 的成就個人，揚(yáng)名學(xué)校的目標(biāo)。3、畢業(yè)班工作。作為本期數(shù)學(xué)組的重

3、點(diǎn)，全體數(shù)學(xué)教師要群策群力，最大發(fā)揮集體智慧的力 量，特別是畢業(yè)班老師更要作好復(fù)習(xí)計劃，認(rèn)真研究近幾年三所民辦學(xué)校招生考試 的命題特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握難易程度，力爭在三所民辦學(xué)校招生考試中再創(chuàng)輝煌。三、工安排：2 月份討論備課組工作計劃，制定個人學(xué)期工作計劃。3 月份5 月份1新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)，以年級為單位重點(diǎn)學(xué)習(xí)每冊教參說明。2課堂實(shí)錄片的觀看及相關(guān)討論。3講、說、評活動。4組織專題研討活動。6 月份1畢業(yè)班數(shù)學(xué)研討。2各年級數(shù)學(xué)競賽。7 月份1期末考試。2畢業(yè)班考前訓(xùn)練研討。3工作總結(jié)，下學(xué)期工作設(shè)想。趣味學(xué)校本程實(shí)方案 2一、本情況分四年級共有學(xué)生 58 人，其中男生 25 人，女生 人，結(jié)合三

4、年級升上的成 績，有 5 名優(yōu)生，4 名差生，實(shí)屬差生率教高的班級。二、存問題分差生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒有獨(dú)立思考勇于創(chuàng) 新的意識，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：1、上課精神不集中。2、練習(xí)、作業(yè)書寫不規(guī)范，連簡單的符號和數(shù)字也寫不好。3、平時不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。4、九九口訣背不出來。5、繳交作業(yè)不按時。6、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。7、答題速度緩慢。三、補(bǔ)救方案針對這一實(shí)際情況，我首先要想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更重要的是做 好差生的轉(zhuǎn)化工作。在工作中，我十分重視對學(xué)生一視同仁，不溺愛優(yōu)秀生，不鄙 視后進(jìn)生。制訂出轉(zhuǎn)化方案如下：1、利用家長，讓家

5、長協(xié)助教師教育和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。2、課后多和差生交談，態(tài)度要和藹，使后進(jìn)生愿意接近老師，經(jīng)常和老師說 說心里話，有利于老師對學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。3、開展互幫互學(xué)的活動，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個好的學(xué)習(xí)環(huán) 境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。4、對差生的缺點(diǎn)批評要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他 們，嫌棄他們。5、分層次設(shè)計目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜 悅。6、利用課余時間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績有所提高，讓他們認(rèn)識到 “我能行”。7、成立愛心聯(lián)盟，采用 1+1 的輔導(dǎo)方式（即一幫一、一帶一）8、“幫帶”活動時間定于每

6、周星期四下午第三節(jié)課。9、科任老師要認(rèn)真做好每次活動的記錄。附一幫一、一帶一名單：莊波林蓉、劉盛星許江濤、翦丹陳海紅林文簡甜、魯藍(lán)王君總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個后進(jìn)生的成 長，使每個后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使每位同學(xué)在德、 智、體、美等方面均能得到全面發(fā)展。趣味學(xué)校本程實(shí)方案 3一、指思想遵照“骨干教師高端研修工作坊的實(shí)施方案”，立足高效課堂，提高課堂教學(xué) 的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，全面提高個 人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作。二、發(fā)方向理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐驗證理論。力爭在本次研究中成為專業(yè)型小學(xué)數(shù)學(xué)教師。 三

7、、教目標(biāo)1、積極實(shí)踐課改下的新理念，新思路，圍繞“有效性高效課堂教學(xué)”開展課 堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率。2、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自己的理論水平和修養(yǎng)；不斷地更新教育觀念，學(xué)習(xí) 現(xiàn)代教育理念，把握一些學(xué)科的前沿知識，不斷地自我“充電”，做到與時俱進(jìn)， 力求達(dá)到專業(yè)化。3、特別提高自己的科學(xué)實(shí)驗技能和自己的專業(yè)技能。四、研內(nèi)容1、積極參加工作坊開展的網(wǎng)上破冰、課例研修、培訓(xùn)與工作坊主持能力提 升、工作坊研修總結(jié)四項活動，以課例研修為主體。2、扎實(shí)做好日常工作，有目的的創(chuàng)新日常工作方式，為研修打好實(shí)踐中的基 礎(chǔ)，同時也把研修的成果不斷應(yīng)用到實(shí)踐中，作為實(shí)踐檢驗和提升自身的實(shí)踐能 力。五、研方式1、在線學(xué)習(xí)與線下實(shí)踐相結(jié)合。2、主題研修與自主選學(xué)相結(jié)合。3、專家引領(lǐng)與協(xié)作研修相結(jié)合。4、問題解決與行動研究相結(jié)合。5、案例研討與成果分享相結(jié)合。六、教研措施1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個人 專業(yè)素養(yǎng)。2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自 己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教 研水平。3、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的 不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中 提升教