《0的認(rèn)識(shí)》授課課件

1、0的認(rèn)識(shí)授課課件0的認(rèn)識(shí)授課課件課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）0的含義和寫(xiě)法（2）有關(guān)0的加減法1課堂探究點(diǎn)問(wèn)題導(dǎo)入2課時(shí)流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)（1）0的含義和寫(xiě)法（2）小猴吃桃小猴吃桃探究點(diǎn) 10的含義和寫(xiě)法1. 盤(pán)子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？2. 盤(pán)子里有1個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示？3. 盤(pán)子里一個(gè)桃子也沒(méi)有了，用什么數(shù)字表示呢？210探究點(diǎn) 10的含義和寫(xiě)法1. 盤(pán)子里有2個(gè)桃子，用數(shù)字幾表示1. 指一指，直尺上的“0”在哪兒？2. 說(shuō)一說(shuō)，“0”還可以表示什么？1. 指一指，直尺上的“0”在哪兒？歸納總結(jié)：0 的含義： 0 可以表示一個(gè)物體也沒(méi)有，還可以表示起點(diǎn)。從

2、0 開(kāi)始，右邊的數(shù)依次是1、2、3、4、5 歸納總結(jié)：0 的含義： 1. 看一看，“0”的形狀像什么？2. 想一想，寫(xiě)好“0”要注意什么？3. 試一試，在田字格中寫(xiě)出“0”。注意0要封住口，要寫(xiě)得長(zhǎng)長(zhǎng)圓圓、要圓滑，沒(méi)有棱角1. 看一看，“0”的形狀像什么？注意0要封住口，要寫(xiě)得長(zhǎng)長(zhǎng)數(shù)字0像鴨蛋，排在1前面。既表示沒(méi)有，又表示起點(diǎn)。數(shù)字0像鴨蛋，排在1前面。小試牛刀用數(shù)字表示。小試牛刀用數(shù)字表示。探究點(diǎn) 2有關(guān)0的加減法1. 你看到了什么？2. 鳥(niǎo)窩里還有幾只小鳥(niǎo)？你能用一道算式來(lái)表示嗎？3. 你還能說(shuō)出這樣的算式嗎？330探究點(diǎn) 2有關(guān)0的加減法1. 你看到了什么？3304041. 你看到了什

3、么？2. 兩片荷葉上一共有幾只小青蛙？你能用一道算式來(lái)表示嗎？3. 你還能說(shuō)出這樣的算式嗎？4. 50 你是怎么想的？4041. 你看到了什么？歸納總結(jié)：1. 一個(gè)數(shù)減去它本身，結(jié)果是0。2. 一個(gè)數(shù)加上0或減去0，結(jié)果仍是原數(shù)。歸納總結(jié)：1. 一個(gè)數(shù)減去它本身，結(jié)果是0。一個(gè)物體也沒(méi)有，小小的0顯身手。某數(shù)與0相加減，結(jié)果都是這個(gè)數(shù)；同數(shù)相減得數(shù)0，聰明的你能分清。一個(gè)物體也沒(méi)有，小小的0顯身手。小試牛刀（選題源于教材P30做一做）1.505040302432550403020432550403020432小試牛刀（選題源于教材P30做一做）1.505040（選題源于教材P31第4題）2.0

4、333在有0的加法算式中，交換兩個(gè)數(shù)的位置，結(jié)果不變。（選題源于教材P31第4題）2.0333在有0的加法算式中，1.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 夯實(shí)基礎(chǔ)1.描一描，寫(xiě)一寫(xiě)。 夯實(shí)基礎(chǔ)2.鳥(niǎo)巢里分別有幾只小鳥(niǎo)？填一填。43202.鳥(niǎo)巢里分別有幾只小鳥(niǎo)？填一填。43203.看尺子，填一填。0343.看尺子，填一填。0344.看圖填一填5 5 5 5 4.看圖填一填55.算一算。40 5033 1100 0532 2044 1055 054500055201055.算一算。40 50450005520106.看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析0+446.看圖列式計(jì)算。易錯(cuò)辨析0+44440550辨析：看圖列式中，不知道該用加法還是該用減法。440550辨析：看圖列式中，不知道該用加法還是該用1. 一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示。2. 0可以表示起點(diǎn)，從0開(kāi)始，向右的數(shù)依是 1、2、3、。3. 一個(gè)數(shù)減去它本身，結(jié)果是0。4. 一個(gè)數(shù)加上0，結(jié)果仍是原數(shù)。5. 一個(gè)數(shù)減去0，結(jié)