我愛(ài)我家主題計(jì)劃

1、_我愛(ài)我家_主題實(shí)行計(jì)劃估計(jì)實(shí)行時(shí)間：9月9日9月26日班級(jí)：中一班教師：韓茹華何正華設(shè)開(kāi)學(xué)了，有很多名幼兒帶來(lái)了假期里全家去旅行的照片，在幼兒介紹的過(guò)程中，每句話都表現(xiàn)出他們對(duì)“家”的愛(ài)，對(duì)父親母親的愛(ài)，家是幼兒熟習(xí)的地方，是幼兒最為重要，最為平易的生活環(huán)境。父親母親及家人是幼兒最為親近的人，也是給幼兒最多親情體驗(yàn)的人。孩子們?cè)诩依镉?jì)享受著父親母親的愛(ài)，是全家關(guān)注的焦點(diǎn)，他們?cè)诟鞣矫娅@得諒解入微的關(guān)心，他們的需要很簡(jiǎn)單在家中獲得悉足，但他們能意會(huì)父親母親對(duì)他們的關(guān)愛(ài)嗎？能意會(huì)成人的勤奮嗎？父親母親的付出能獲得愛(ài)的回報(bào)嗎？思路主1、試一試采納多種方式采集身旁的信息，認(rèn)識(shí)自己的家。2、敬愛(ài)父親母

2、親和尊長(zhǎng)，感覺(jué)家的暖和。題目標(biāo)墻面環(huán)境：“我愛(ài)我家”、“家是什么”、“全家?！薄凹彝?、和孩子一同選一張全家的合影帶來(lái)幼兒園，讓孩子向伙伴介紹自己的環(huán)成員檢查表”。家人。游戲環(huán)境：我家的廚房、漂亮家園、小鬼當(dāng)家、我家的電話主境號(hào)碼、寶寶書(shū)吧、成長(zhǎng)的蹤跡2、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己家的地點(diǎn)、門(mén)牌號(hào)碼和家里的特色。題3、和孩子一同察看廚房（衛(wèi)生間）等處瓷磚的貼法。創(chuàng)資4、采集各樣電話機(jī)的玩具、模型、圖片或照片，認(rèn)識(shí)自己家的電話號(hào)碼。源設(shè)5、激勵(lì)孩子幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)。6、和孩子一同做好“我愛(ài)我家檢查表”。7、媽媽們可以和寶寶談?wù)劇皩殞氃趮寢尪亲永锏臓顩r”、“有寶寶時(shí)的感覺(jué)”。8、爺爺奶奶們給

3、寶寶講講從前的故事，玩玩從前的游戲。二級(jí)內(nèi)容詳細(xì)活動(dòng)出處實(shí)行門(mén)路組織形式生成與調(diào)整我有一個(gè)家我的家全家福家是什么我的家帽子床小電話學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)集體集體集體集體集體集體區(qū)角：?裝修全家福區(qū)角：走迷宮回家活動(dòng)內(nèi)容我的家我家的廚房我家的廚房我家的陳設(shè)小桌子學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)游戲游戲游戲集體個(gè)別個(gè)別個(gè)別區(qū)角：漂亮的小拖鞋區(qū)角：送信區(qū)角：貼瓷磚爸爸本事大媽媽和我爸爸本事大爸爸的手爸爸的大手爸爸的本事我出生了我在媽媽肚子里學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)講課活動(dòng)游戲講課

4、活動(dòng)講課活動(dòng)集體集體集體個(gè)別集體集體?區(qū)角：爸爸的領(lǐng)帶區(qū)角：大手和小手畫(huà)媽媽學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)集體主我在媽媽肚子里學(xué)習(xí)活動(dòng)游戲個(gè)別方臉和圓臉學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)集體爺爺奶奶喜愛(ài)我爺爺奶奶喜愛(ài)我學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)：溫馨的家我愛(ài)爺爺奶奶學(xué)習(xí)活動(dòng)講課活動(dòng)集體“我愛(ài)我家”主題活動(dòng)逐漸湊近了結(jié)尾，孩子們和家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，親子關(guān)系顯得更為友好。特別是此刻的“小寶貝”、“小太陽(yáng)”們?cè)趩?wèn)心無(wú)愧的享受尊長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。愛(ài)家人、照料家人。增進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒還熟習(xí)了自己的地點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了家人的工作，加強(qiáng)了自己也是家中“小主人”的意識(shí)。在活動(dòng)中，我們有了一些感想：1、激發(fā)

5、幼兒的活動(dòng)興趣，選擇合適幼兒年紀(jì)特色的活動(dòng)方式。興趣是孩子們最好的老師。在活動(dòng)中，教師和幼兒一同賞識(shí)“全家?！?、“我住的地方”等實(shí)物、照片、邀請(qǐng)韓星晴媽媽介紹她們溫馨的家，幼兒初始的興趣被一個(gè)個(gè)系列活動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)地激倡議來(lái)，促使了幼兒活動(dòng)興趣，支持幼兒張開(kāi)了一系列的主題活動(dòng)。同時(shí)，針對(duì)幼兒的年紀(jì)特色，教師和幼兒一同選擇了操作性強(qiáng)、參加性強(qiáng)的活動(dòng)，經(jīng)過(guò)讓幼兒著手操作、參加游戲、聽(tīng)故事、觀光等活動(dòng)，將愛(ài)家人、幫尊長(zhǎng)做力所能及的事、安全教育等道理融于操作活動(dòng)、游戲活動(dòng)、觀光活動(dòng)、親子活動(dòng)等豐富多采的活動(dòng)中，符合幼兒的年紀(jì)特色。題2、家長(zhǎng)的支持與幫助是活動(dòng)順利張開(kāi)的動(dòng)力與源泉。?家長(zhǎng)在活動(dòng)中起到了很大的推動(dòng)

6、與促使作用。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，家長(zhǎng)們熱忱地和孩子們一同精選了“全家?！闭掌瑒傋u(yù)嘉的家長(zhǎng)熱小情邀請(qǐng)大家觀光他們的家，家長(zhǎng)們還和孩子一同填寫(xiě)了“家庭成員檢查表”，讓孩子感覺(jué)家庭成員的愛(ài)好，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)心他們的感情。一個(gè)主題活動(dòng)因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持顯得豐富多彩。結(jié)3、對(duì)于“愛(ài)家人、關(guān)心家人”獨(dú)生兒女社會(huì)性的培育特別重要。此刻的孩子大部分是“獨(dú)生兒女”，他們到達(dá)這個(gè)世界上，就問(wèn)心無(wú)愧的享受著全部親人的喜愛(ài)。孩子們顯得自我意識(shí)強(qiáng)。經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到父親母親、祖父親母親、外祖父親母親養(yǎng)育他們的艱辛，認(rèn)識(shí)到愛(ài)是相互的。家長(zhǎng)們紛繁快樂(lè)地說(shuō)：“孩子此刻有禮貌了，回家看到爸爸媽媽下班了，還會(huì)接包、捶背，變得會(huì)疼人了！”幼兒健康的社會(huì)性感情在活動(dòng)中獲得了培育與發(fā)展?？墒窃趶堥_(kāi)主題的