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文檔簡介

1、六（ 1）班語教學(xué)計一、指導(dǎo)思想材放力系主 學(xué)著高文養(yǎng) 力生。興， 對的生習(xí)工 。以設(shè)念教的 期二、學(xué)生情況分析生 ， 人來學(xué) 高較端有別 漠成獨(dú)題自 我多一需生 ，們期班色 讓認(rèn)學(xué)學(xué)三、教材分析1.內(nèi)容和編有篇十讀， 篇單“ 園些課考 文語分安資閱 交自獨(dú)文由 成是。求 會安課方 式材。習(xí)和 最詞2.教材的主特點(diǎn)（1面落目（2強(qiáng)教聯(lián)（3強(qiáng)，合的排導(dǎo)求（5文學(xué)合（6強(qiáng)與聯(lián)四、教學(xué)目標(biāo)及學(xué)習(xí)法 養(yǎng)愛情學(xué)者觀 何和自感優(yōu) 誦形語。 學(xué)里中愛增的 情己人，的 讓多種、的 的作生息息 的情 學(xué)課中好會們 來樹動意愛 。文學(xué)過物 描人發(fā)作 是類然態(tài)切得 珍保導(dǎo)把主 聯(lián)深讀加內(nèi) 生起家明份。 賞繪各式到，

2、 愛操是事想 把的象合， 的累美會的 ，條讀道地 初，生就迅分 想別崇感懷 格人得人人 五、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教重點(diǎn)養(yǎng)的力寫 普、情文有 邊的 上己想關(guān)思 效 讀章，的， 基方和敢己 的 優(yōu)注的奏品 。 理“想達(dá)“ 系入解的讀 珍個，素?fù)?jù) 的段改作與 能流合的 己大的電中 ，、學(xué)非（二）教難點(diǎn)閱訓(xùn)規(guī)達(dá)單文情、目 。練六、教學(xué)措施 學(xué)體理把部內(nèi) ，使且教況 合 教中學(xué)學(xué)的， 有分體標(biāo)往 的 課真容閱和研 并的同心一。 課，的活取方 課一學(xué)而的 堂。為，改， 主探以效 后有學(xué)體別助 時學(xué)認(rèn)時的 時別，備體研 種，人驗九、教學(xué)進(jìn)度周 次 教學(xué)內(nèi)容課時安排 備 注 1、北 2 3、古 3 4 習(xí) 2 語 2魯流 2 6*旅選 17*亞節(jié) 際 2 作 2 園 2 書 地 書 匆 文 首 3 的 務(wù) *的 檢

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