2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析_第1頁
2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析_第2頁
2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析_第3頁
2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析_第4頁
2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2021-2022學年湖北省武漢市中山高級中學高一數(shù)學理聯(lián)考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 函數(shù)的圖象過定點( )A.(0,0) B.(0,1) C.(1,1) D.(1,2)學參考答案:D2. 二次函數(shù)與函數(shù)的圖象可能是( )參考答案:A略3. 設(shè)、是非零向量,則下列命題中正確是 ( )A BC若,則 D若,則參考答案:D略4. 在中,若,則是( )A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等邊三角形 D.等腰直角三角形參考答案:A5. 函數(shù)f(x)ln xx39的零點所在的區(qū)間為( )A. (0,1) B.

2、(1,2) C. (2,3) D. (3,4)參考答案:C6. 已知正方體ABCD-A1B1C1D1的體積為1,點M在線段BC上(點M異于B、C兩點),點N為線段CC1的中點,若平面AMN截正方體ABCD-A1B1C1D1所得的截面為五邊形,則線段BM的取值范圍是()A. B. C. D. 參考答案:B【分析】當點為線段的中點時,畫出截面為四邊形,當時,畫出截面為五邊形,結(jié)合選項可得結(jié)論.【詳解】正方體的體積為1,所以正方體的棱長為1,點在線段上(點異于兩點),當點為線段的中點時,共面,截面為四邊形,如圖,即,不合題意,排除選項;當時,截面為五邊形,如圖,符合題意,即平面截正方體所得的截面為五

3、邊形,線段的取值范圍為故選B【點睛】本題主要考查正方體的性質(zhì)、截面的畫法,考查作圖能力與空間想象能力,意在考查對基礎(chǔ)知識的熟練掌握與靈活應用,屬于難題.7. 已知函數(shù)f(x)=(xa)(xb)(其中ab)的圖象如圖所示,則函數(shù)g(x)=ax+b的圖象是()ABCD參考答案:C【考點】函數(shù)的圖象【分析】先由函數(shù)f(x)的圖象判斷a,b的范圍,再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得到答案【解答】解:由函數(shù)的圖象可知,1b0,a1,則g(x)=ax+b為增函數(shù),當x=0時,y=1+b0,且過定點(0,1+b),故選:C8. =( )A. B. C. D. 參考答案:B 9. 過直線上一點作圓的兩條切線、,

4、為切點,當、關(guān)于直線對稱時,等于( )A B C D參考答案:C10. 已知函數(shù)的定義域為,則此函數(shù)的值域為 .參考答案:略二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 計算_ _; 參考答案:112. 若則的值為_參考答案:略13. 關(guān)于函數(shù)f(x)4sin(2x), (xR)有下列命題:yf(x)是以2為最小正周期的周期函數(shù); yf(x)可 改寫為y4cos(2x);yf(x)的圖象關(guān)于點(,0)對稱; yf(x)的圖象關(guān)于直線x對稱;其中正確的序號為 。參考答案:略14. 已知函數(shù),構(gòu)造函數(shù),定義如下:當時,;當時,那么的最小值是_參考答案:-1略15. 已知函數(shù)f(x)=

5、則f(f()=參考答案:【考點】函數(shù)的值【分析】由此得f()=2,由此能求出f(f()【解答】解:函數(shù)f(x)=,f()=2,f(f()=f(2)=32=故答案為:16. 正項等比數(shù)列an中,則公比q=_參考答案:【分析】根據(jù)題意,由等比數(shù)列的性質(zhì)可得,進而分析可得答案.【詳解】根據(jù)題意,等比數(shù)列中,則,又由數(shù)列是正項的等比數(shù)列,所以.【點睛】本題主要考查了等比數(shù)列的通項公式的應用,其中解答中熟記等比數(shù)列的通項公式,以及注意數(shù)列是正項等比數(shù)列是解答的關(guān)鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎(chǔ)題.17. 函數(shù)是冪函數(shù),且在 (0,+)上為增函數(shù),則實數(shù) . 參考答案:略三、 解答題:本大題共5小題

6、,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 某飛機制造公司一年中最多可生產(chǎn)某種型號的飛機80架。已知制造x架該種飛機的產(chǎn)值函數(shù)為(單位:萬元)成本函數(shù)(單位:萬元)已知利潤是產(chǎn)值與成本之差。(1)求利潤函數(shù);(2)求該公司的利潤函數(shù)的最大值,并指出此時的x值。參考答案:19. 已知(1)若中有且僅有一個元素,求的值,并求出這個元素;(2)若中至多有一個元素,求的取值范圍. 參考答案:略20. 證明:函數(shù)在上是增函數(shù)(用定義證明)。參考答案:證明: 則 從而函數(shù)在上是增函數(shù)21. (12分)已知函數(shù)f(x)=(1)求f(f();(2)若x0滿足f(f(x0)=x0,且f(x0)x0

7、,則稱x0為f(x)的二階不動點,求函數(shù)f(x)的二階不動點的個數(shù)參考答案:【考點】根的存在性及根的個數(shù)判斷【分析】(1)利用分段函數(shù),逐步求解函數(shù)值即可(2)利用分段函數(shù)求出f(f(x0)的解析式,然后通過求解方程得到函數(shù)f(x)的二階不動點的個數(shù)【解答】解:(1)f(x)=f()=ln=,f(f()=f()=22=1;(2)函數(shù)f(x)=x0,),f(x)=22x(1,2,x,1),f(x)=22x(0,1,x1,e,f(x)=lnx(0,1),f(f(x)=,若x0滿足f(f(x0)=x0,且f(x0)x0,則稱x0為f(x)的二階不動點,所以:x00,),ln(22x0)=x0,由y=

8、ln(2x0),y=x0,圖象可知:存在滿足題意的不動點x0,1),2+4x0=x0,解得x0=,滿足題意x01,e,22lnx0=x0,即2x0=2lnx0,由y=2x0,y=2lnx0,圖象可知:存在滿足題意的不動點函數(shù)f(x)的二階不動點的個數(shù)為:3個【點評】本題考查新定義的應用,考查數(shù)形結(jié)合,分類討論思想以及轉(zhuǎn)化思想的應用,考查計算能力22. (12分)已知函數(shù)f(x)=Asin(x+)(A0,0,0)在(0,5)內(nèi)只取到一個最大值和一個最小值,且當x=時,函數(shù)取到最大值2,當x=4時,函數(shù)取到最小值2(1)求函數(shù)解析式;(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;(3)是否存在實數(shù)m使得不等式f()f()成立,若存在,求出m的取值范圍參考答案:考點:復合三角函數(shù)的單調(diào)性;由y=Asin(x+)的部分圖象確定其解析式 專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)分析:(1)由函數(shù)的最值求得A=2,由周期求得=再由當x=時,函數(shù)取到最大值2,并結(jié)合0,可得 =,從而求得函數(shù)的解析式(2)令2k+2k+,kz,求得x的范圍,可得函數(shù)的增區(qū)間(3)由于 ,要使不等式f()f()成立,需0,解此不等式求得m的范圍解答:(1)由題意可得A=2,半個周期為 ?=4=3,=再由2sin(?+)=2,可得sin(+)=1,結(jié)合0,可得 =,故 (2)令2k+2k+,kz,可得 6k2x6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論