2023學(xué)年江西省南昌育華學(xué)校物理八年級第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（ ）A鑷子B獨輪車C托盤天平D筷2下面是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的樹葉吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是ABCD3如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個滑輪組，分別將同一物體在相同時間內(nèi)勻速提升相同高度，如果不計繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是A拉繩子的力B有用功C機械效率D總功4小華在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖所示的實驗，下面關(guān)于實驗的說法正確的是A比較乙、丙，小華認(rèn)為

3、滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān)B在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C只要木塊被拉動了，彈簧測力計的讀數(shù)就等于木塊受到的摩擦力的大小D在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)都相同5如圖 所示是中國科技館的“球吸”展項，不吹風(fēng)時，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時，兩球會相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象，針對這一現(xiàn)象下列說法正確的是A如果把吹風(fēng)方向改為自上而下，則球會相互分離B與“球吸”現(xiàn)象類似，當(dāng)風(fēng)從窗外吹過時，窗簾會飄向屋內(nèi)C與“球吸”現(xiàn)象類似，飛機起飛時機翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力D由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進的船會相互遠(yuǎn)離6圖所示的事例

4、中，屬于利用慣性的是A駱駝腳掌寬大B汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行C風(fēng)力使樹枝彎曲D運動員起跳后向前運動7小強用如圖所示的滑輪組勻速拉動物體A，使重為2000N的物體A在2s內(nèi)沿水平方向勻速移動了4m，若A所受地面的摩擦力f600N，小強所用水平拉力F250N，在這個過程中A小強做的有用功為3600JB小強所用拉力F的功率為500WC該裝置的機械效率為80%D重力做了8000J的功8三個實心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時的位置如圖所示,下面說法正確的是A乙球的密度小于丙球的密度B甲、乙兩球的重力相等C三個球所受浮力一樣大D甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量9把重100N的沙子從一樓運上三樓，體重相同的小紅、小

5、明和小亮三位同學(xué)用了如圖所示的三種方法。小紅用桶提著上樓，小明用滑輪提升小桶的方法，小亮用滑輪提升麻袋的方法。由圖中提供信息，判斷以下說法正確的是（ ）A小紅同學(xué)做的有用功為900JB小明同學(xué)使用的滑輪是定滑輪C小亮同學(xué)的方法機械效率最高D小紅同學(xué)做功所用時間最多，做功最慢10圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）A（a）和（b）B（c）和（d）C（a）和（c）D（b）和（d）11下列有關(guān)托里拆利實驗的說法中正確的是（ ）A該實驗首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強相當(dāng)于76mm汞柱產(chǎn)生的壓強B實驗中，當(dāng)?shù)共逶谒y槽中的玻璃管從豎直開始

6、慢慢傾斜時，管內(nèi)的水銀柱高度不會發(fā)生變化（管足夠長）C實驗中不小心讓少量空氣漏入了管內(nèi)，則測得的大氣壓應(yīng)比真實值大D滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，其制造原理與托里拆利實驗原理相同12如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當(dāng)讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發(fā)也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發(fā)A得到了電子B失去了電子C帶上了與金屬球相同種類的電荷D飛向左側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相異的電荷二、填空題13用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩力大小_N，方向為_(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。14如圖是一只兩心壺及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它有兩個分

7、隔開的空腔，同時兩腔各開一個小孔，當(dāng)壺中兩個腔內(nèi)都裝上液體，用手指按住一個小孔時，由于_，此腔內(nèi)的液體就_，另一未被堵住孔的腔內(nèi)的液體可流出。小麗了解兩心壺的原理后，她利用一只底部已經(jīng)有一個小孔的裝滿水的礦泉水瓶，想改造成一個不用打開瓶蓋，就能由她隨意控制是否出水的裝置，她只要在瓶蓋上_后就可達到目的。15有三個相同的燒杯都裝滿水，現(xiàn)將體積相同材料不同的甲乙丙三個實心小球，依次輕輕地放入三個燒杯中，結(jié)果是甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球懸浮，如圖所示三個小球中密度最大的_，受到的浮力大小關(guān)系是_三個燒杯中水對燒杯底部的壓強大小關(guān)系是_燒杯底部對桌面的壓強大小關(guān)系是_（大小關(guān)系用不等式或等式表示）

8、16舉世聞名的_實驗證明了大氣壓強的存在，如果做托里拆利實驗時，不用水銀而用水，玻璃管至少應(yīng)該長_m (，大氣壓為，g取10N/kg）三、實驗題17（8分）在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小麗同學(xué)設(shè)計了如圖所示甲、乙、丙三次實驗。讓銅球、鋼球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止。(1)選用甲、丙兩次實驗可以得出的結(jié)論是：_；(2)該實驗是通過觀察_來比較小球動能的大小。18（8分）生活中處處有物理，例如我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識：（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子的變形

9、程度就加大，這表明力的作用效果跟_有關(guān)。（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個小孔，往里面倒?jié)M水，將瓶蓋擰緊（如圖甲），發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因為受到_的作用。然后把瓶蓋打開（如圖乙），可以觀察到水從兩個小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急、更遠(yuǎn)，這表明：_。（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：_。（4）用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子落在桌面并不隨紙而動，這是由于瓶子的_所致。（5）手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動，此時手對礦泉水瓶的摩擦力_礦泉水瓶受到的重力（選填“大于”、

10、“小于”或“等于”）；如果增大握力，則手對礦泉水瓶的摩擦力大小_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。19（8分）為了探究液體的壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進行了一些相關(guān)實驗進行探究。小紅同學(xué)提出了三個猜想 ：猜想A：液體的壓強可能與液體的質(zhì)量有關(guān)： 猜想B：液體的壓強可能與液體的深度有關(guān)； 猜想C：液體的壓強可能與液體的密度有關(guān)。 如圖是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗，請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：(1)實驗1是想探究液體的壓強與_的關(guān)系 ；(2)實驗2探究得出的結(jié)論是_相同時，液體的壓強與 _有關(guān)。四、作圖題20（8分）下面圖

11、是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動力的示意圖并畫出該力的力臂 （_）21（8分）如圖所示是空調(diào)室外機支架，以O(shè)為支點，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，且使鐵線受到的拉力最小。請畫出P孔與墻連接的鐵線，并畫出鐵線拉力及其力臂l1。五、計算題22（10分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是，底面積是，內(nèi)盛的水，放置在一水平桌面上。求：（1）茶壺對桌面的壓力。（2）茶壺對桌面的壓強。（3）水對茶壺底部的壓強。（4）水對茶壺底部的壓力。23（12分）如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動滑輪重為30N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m

12、。求：(1)有用功是多少？(2)總功是多少？ (3)滑輪組的機械效率是多少？(4)拉力的功率是多少？參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、B【答案解析】A鑷子，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意；B獨輪車，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；C托盤天平是等臂杠桿，不符合題意；D筷子，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不符合題意。故選B。2、D【答案解析】面團受力形狀發(fā)生改變；球被彈回，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；用力握小球，球變癟，力使球的形狀發(fā)生改變；灰塵被吹的漫天飛舞，是運動狀態(tài)發(fā)生改變；故符合題意，ABC錯誤，D正確；3、A【答案解析】不計繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動），由圖可知，n

13、甲=2，n乙=3，則繩端的拉力分別為：F甲=（G物+G動），F(xiàn)乙=（G物+G動），所以F甲F乙；因為不計繩重及摩擦，動滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由=可知兩滑輪組的機械效率相同，可見，有用功、總功、機械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。4、D【答案解析】A、由圖乙、丙可知，實驗沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，A錯誤.B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放鉤碼和不放鉤碼，木塊對接觸面的壓力不同，物體間的摩擦力不同，B錯誤.C、只有當(dāng)勻速拉動木

14、塊時，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計的示數(shù)，C錯誤.D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動摩擦力相同，木塊勻速運動時彈簧測力計拉力相同，D正確.故選D點睛：所謂的控制變量法就是：物理學(xué)中對于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，而只改變其中的某一個因素，從而研究這個因素對事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決. 5、C【答案解析】A把兩個球懸掛起來，無論是自下而上，還是自上而下方向往球的中間吹氣，兩球中間氣體的流速大，壓強小，兩球在壓強差的作用下，都會向中間靠攏，故A錯誤；B由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前

15、吹過，窗外空氣流速大、壓強小，因此，窗簾會飄向窗外，故B錯誤；C飛機的機翼上凸下平，因此飛行時上方空氣流速快、壓強小，下方空氣流速慢、壓強大，因此機翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力；故C正確D當(dāng)兩艘船并排航行時，兩船之間的水流速度大，壓強小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強大，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏，故D錯誤。6、D【答案解析】A駱駝腳掌寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積減小壓強；B汽車轉(zhuǎn)彎時減速慢行是為了防止由于慣性汽車沖出跑道，是防止慣性造成的危害；C風(fēng)力使樹枝彎曲是力改變物體的形狀；D跳遠(yuǎn)時助跑是為了使人起跳后由于具有慣性保持原來的向前運動的狀態(tài)，使人跳得更遠(yuǎn)，取得更好的成績

16、，屬利用慣性。7、C【答案解析】A已知f=600N，s=4m；W有用=fs物=600N4m=2400J，故A錯誤；B由圖可知，n=3，則拉力端移動的距離：s=3s物=34m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=250N12m=3000J，拉力F的功率：P=1500W，故B錯C該裝置的機械效率：=100%=100%=100%=80%，故C正確；D物體在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功，重力做功為0，故D錯；8、A【答案解析】A如圖，GmgVg，球的體積相同，甲乙丙，故A正確C三個球排開水的體積：V甲V乙V丙，F(xiàn)浮=液gV排，三個球受到的浮力：F甲=F乙=F丙；故C錯誤；BD圖中，甲、乙球均

17、為漂浮，丙為懸浮，F(xiàn)浮G球，G甲G乙G丙；重力與質(zhì)量成正比，所以m甲m乙m丙，故BD錯誤9、C【答案解析】A三種情況下都是對100N的沙子做有用功，上升的高度相同，所以三種情況下的有用功相同，即W有 =G沙 h=100N23m=600J故A錯誤；B由圖知道，使用滑輪提取沙子的過程中，滑輪隨之上升，所以都是動滑輪，故B錯誤；C由于三種方法中的有用功相同，小亮的方法的額外功最小所以機械效率最高，故C正確；D根據(jù)題意，不能判斷三人的做功時間的長短，D錯誤。故選 C。10、C【答案解析】（a）圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動，右邊的那個運動員改變了足球的運動方向，上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)?/p>

18、靜止，都是改變足球的運動狀態(tài)；（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發(fā)生了改變，即力可以改變物體的形狀；（c）圖中的網(wǎng)球經(jīng)過球拍后，其運動的方向發(fā)生了改變，即改變了運動狀態(tài)；（d）圖中，對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，即力改變了物體的形狀故力改變物體運動狀態(tài)的是（a）圖和（c）圖11、B【答案解析】A該實驗首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強相當(dāng)于760mm汞柱產(chǎn)生的壓強，故A錯誤；B將玻璃管慢慢傾斜，大氣壓值不變，大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，故B正確；C管內(nèi)如果混入了空氣，空氣會產(chǎn)生一定的壓強，最終測量結(jié)果會偏小，故C錯誤；D滅火器和氧氣瓶上的氣壓計，利用氣壓對抽成真空的波紋密封金屬盒產(chǎn)生壓

19、強的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量氣壓的，與托里拆利實驗原理不同，故D錯誤。故選B。12、C【答案解析】AB根據(jù)題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發(fā)所帶電荷是正電荷還是負(fù)電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯誤;CD小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷， 且頭發(fā)都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發(fā)都張開,故C正確，D錯誤。二、填空題13、5N 豎直向上 【答案解析】1瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N。2摩擦力的方向與重力方向相反，豎直向上。14、大氣壓 不

20、會流出 開一個孔 【答案解析】當(dāng)用手按住小孔后，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，從而產(chǎn)生壓力差，大氣壓產(chǎn)生的壓力使水無法流出：第一空. 大氣壓第二空. 不會流出第三空. 若要達到隨意控制是否出水的目的，則只需要能隨意控制內(nèi)部壓強即可，故只需要在瓶蓋開一個孔，通過堵住與放開小孔控制內(nèi)部壓強變化。15、甲 F甲F丙F乙 p甲p乙p丙 p甲p乙p丙 【答案解析】第一空甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，因此三個小球的密度大小關(guān)系是：甲丙乙；第二空由于甲乙丙三個實心小球體積相同，則由圖可知排開水的體積關(guān)系：V甲排V球，V乙排V球，V丙排V

21、球，所以V甲排V丙排V乙排，根據(jù)F浮液V排g可知：F甲F丙F乙；第三空因為三個相同燒杯中都裝滿水，放入球后燒杯中液面高度不變，根據(jù)pgh可知燒杯底部受到水的壓強相等，即：p甲p乙p丙；第四空三個相同燒杯中都裝滿水，里面水的重力G水相等，由于燒杯底部對桌面的壓力等于容器的總重力，則放入物體后對桌面的壓力變化為：FG容器+G水+G球G排和G排F浮，據(jù)此可得：F甲G容器+G水+G甲G排甲G容器+G水+G甲F甲；F乙G容器+G水+G乙G排乙G容器+G水+G乙F乙；F丙G容器+G水+G丙G排丙G容器+G水+G丙F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，則G甲F甲；G乙F乙；G丙F丙；所以F甲F乙

22、F丙；由于容器的底面積相同，根據(jù)p可得：燒杯底部對桌面的壓強的關(guān)系是p甲p乙p丙16、馬德堡半球 10 【答案解析】第一空馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在；第二空 ，三、實驗題17、質(zhì)量一定時，物體的速度越大，動能越大 木塊移動的距離 【答案解析】(1)1甲、丙兩次實驗中，銅球的質(zhì)量相同，而到達水平面的初始速度不同，故探究的是動能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論應(yīng)是：質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大。(2)2該實驗利用轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊被推動的距離來比較小球的動能大小。18、大小 大氣壓 同種液體，深度越深，壓強越大 以滾動代替滑動可以減小摩擦力 慣性 等于 不變 【答案解析】第一空雙手?jǐn)D壓空礦泉水

23、瓶，瓶子發(fā)生變形，壓力越大，瓶子的變形程度就越大，表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。第二空甲圖中，擰緊瓶蓋的瓶子里的水不從小孔流出，是因為水對小孔的壓強小于外界大氣壓對小孔的壓強，所以小孔處的水受到大氣壓的作用，不往外流。第三空打開瓶蓋后，下孔距離水面的深度深，壓強大，所以下孔流出的水噴得更急、更遠(yuǎn)。說明在同種液體中，深度越深，壓強越大。第四空同樣的力吹氣，空礦泉水瓶受到兩側(cè)空氣的壓強差是相同的，但空礦泉水瓶容易向側(cè)面滾動，而不容易向底部方向滑動，說明以滾動代替滑動可以大大減小摩擦力。第五空用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子由于慣性繼續(xù)保持原來靜止的狀態(tài)，所以落在桌面。這是由于瓶子的慣性所致。第六空手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動，空礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，此時手對礦泉水瓶的摩擦力與礦泉水瓶受到的重力是一對平衡力，它們大小相等。第七空如果增大握力，空礦泉水瓶仍然靜止，手對礦泉水瓶的摩擦力與礦泉水瓶受到的重力仍然是一對平衡力，它們大小仍然相等，空礦泉水瓶的重力不變，所以手對礦泉水瓶的摩擦力大小不變。19、液體深度