2023學(xué)年江西省南昌育華學(xué)校物理八年級(jí)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1如圖所示的器具，屬于省力杠桿的是（ ）A鑷子B獨(dú)輪車C托盤天平D筷2下面是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風(fēng)把地面上的樹葉吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是ABCD3如圖所示，用相同的滑輪組成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將同一物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同高度，如果不計(jì)繩重和摩擦，甲、乙兩滑輪組有一組物理量的值不相同的是A拉繩子的力B有用功C機(jī)械效率D總功4小華在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，下面關(guān)于實(shí)驗(yàn)的說法正確的是A比較乙、丙，小華認(rèn)為

3、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)B在同一接觸面，無論木塊上方是否放上鉤碼，摩擦力都一樣C只要木塊被拉動(dòng)了，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)就等于木塊受到的摩擦力的大小D在甲圖中木塊以不同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)都相同5如圖 所示是中國科技館的“球吸”展項(xiàng)，不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止。當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象下列說法正確的是A如果把吹風(fēng)方向改為自上而下，則球會(huì)相互分離B與“球吸”現(xiàn)象類似，當(dāng)風(fēng)從窗外吹過時(shí)，窗簾會(huì)飄向屋內(nèi)C與“球吸”現(xiàn)象類似，飛機(jī)起飛時(shí)機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力D由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進(jìn)的船會(huì)相互遠(yuǎn)離6圖所示的事例

4、中，屬于利用慣性的是A駱駝腳掌寬大B汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行C風(fēng)力使樹枝彎曲D運(yùn)動(dòng)員起跳后向前運(yùn)動(dòng)7小強(qiáng)用如圖所示的滑輪組勻速拉動(dòng)物體A，使重為2000N的物體A在2s內(nèi)沿水平方向勻速移動(dòng)了4m，若A所受地面的摩擦力f600N，小強(qiáng)所用水平拉力F250N，在這個(gè)過程中A小強(qiáng)做的有用功為3600JB小強(qiáng)所用拉力F的功率為500WC該裝置的機(jī)械效率為80%D重力做了8000J的功8三個(gè)實(shí)心球甲、乙、丙體積相等,在液體中靜止時(shí)的位置如圖所示,下面說法正確的是A乙球的密度小于丙球的密度B甲、乙兩球的重力相等C三個(gè)球所受浮力一樣大D甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量9把重100N的沙子從一樓運(yùn)上三樓，體重相同的小紅、小

5、明和小亮三位同學(xué)用了如圖所示的三種方法。小紅用桶提著上樓，小明用滑輪提升小桶的方法，小亮用滑輪提升麻袋的方法。由圖中提供信息，判斷以下說法正確的是（ ）A小紅同學(xué)做的有用功為900JB小明同學(xué)使用的滑輪是定滑輪C小亮同學(xué)的方法機(jī)械效率最高D小紅同學(xué)做功所用時(shí)間最多，做功最慢10圖（a）、（b）、（c）、（d）中的情景表示了力的作用效果，其中主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是（ ）A（a）和（b）B（c）和（d）C（a）和（c）D（b）和（d）11下列有關(guān)托里拆利實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ）A該實(shí)驗(yàn)首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于76mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)?shù)共逶谒y槽中的玻璃管從豎直開始

6、慢慢傾斜時(shí)，管內(nèi)的水銀柱高度不會(huì)發(fā)生變化（管足夠長）C實(shí)驗(yàn)中不小心讓少量空氣漏入了管內(nèi)，則測得的大氣壓應(yīng)比真實(shí)值大D滅火器和氧氣瓶上的氣壓計(jì)，其制造原理與托里拆利實(shí)驗(yàn)原理相同12如圖所示，小紅用手觸摸著金屬球，當(dāng)讓金屬球帶上電荷后，小紅的頭發(fā)也向四面八方飛散開來，這是由于該過程中小紅的頭發(fā)A得到了電子B失去了電子C帶上了與金屬球相同種類的電荷D飛向左側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相同的電荷，飛向右側(cè)的頭發(fā)帶上與金屬球相異的電荷二、填空題13用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩力大小_N，方向?yàn)開(選填“豎直向下”或“豎直向上”)。14如圖是一只兩心壺及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它有兩個(gè)分

7、隔開的空腔，同時(shí)兩腔各開一個(gè)小孔，當(dāng)壺中兩個(gè)腔內(nèi)都裝上液體，用手指按住一個(gè)小孔時(shí)，由于_，此腔內(nèi)的液體就_，另一未被堵住孔的腔內(nèi)的液體可流出。小麗了解兩心壺的原理后，她利用一只底部已經(jīng)有一個(gè)小孔的裝滿水的礦泉水瓶，想改造成一個(gè)不用打開瓶蓋，就能由她隨意控制是否出水的裝置，她只要在瓶蓋上_后就可達(dá)到目的。15有三個(gè)相同的燒杯都裝滿水，現(xiàn)將體積相同材料不同的甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球，依次輕輕地放入三個(gè)燒杯中，結(jié)果是甲球下沉至杯底，乙球漂浮，丙球懸浮，如圖所示三個(gè)小球中密度最大的_，受到的浮力大小關(guān)系是_三個(gè)燒杯中水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系是_燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小關(guān)系是_（大小關(guān)系用不等式或等式表示）

8、16舉世聞名的_實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，如果做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用水銀而用水，玻璃管至少應(yīng)該長_m (，大氣壓為，g取10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17（8分）在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓銅球、鋼球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止。(1)選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：_；(2)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_來比較小球動(dòng)能的大小。18（8分）生活中處處有物理，例如我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來說明一些物理知識(shí)：（1）雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子的變形

9、程度就加大，這表明力的作用效果跟_有關(guān)。（2）在空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔，往里面倒?jié)M水，將瓶蓋擰緊（如圖甲），發(fā)現(xiàn)水并不流出，這是因?yàn)槭艿絖的作用。然后把瓶蓋打開（如圖乙），可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來，其中下孔流出的水噴得更急、更遠(yuǎn)，這表明：_。（3）將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)，這表明：_。（4）用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子落在桌面并不隨紙而動(dòng)，這是由于瓶子的_所致。（5）手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動(dòng)，此時(shí)手對(duì)礦泉水瓶的摩擦力_礦泉水瓶受到的重力（選填“大于”、

10、“小于”或“等于”）；如果增大握力，則手對(duì)礦泉水瓶的摩擦力大小_（選填“增大”、“減小”或“不變”）。19（8分）為了探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。小紅同學(xué)提出了三個(gè)猜想 ：猜想A：液體的壓強(qiáng)可能與液體的質(zhì)量有關(guān)： 猜想B：液體的壓強(qiáng)可能與液體的深度有關(guān)； 猜想C：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)。 如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)1是想探究液體的壓強(qiáng)與_的關(guān)系 ；(2)實(shí)驗(yàn)2探究得出的結(jié)論是_相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與 _有關(guān)。四、作圖題20（8分）下面圖

11、是一杠桿圖，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力的示意圖并畫出該力的力臂 （_）21（8分）如圖所示是空調(diào)室外機(jī)支架，以O(shè)為支點(diǎn)，在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，且使鐵線受到的拉力最小。請(qǐng)畫出P孔與墻連接的鐵線，并畫出鐵線拉力及其力臂l1。五、計(jì)算題22（10分）如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是，底面積是，內(nèi)盛的水，放置在一水平桌面上。求：（1）茶壺對(duì)桌面的壓力。（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)。（3）水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)。（4）水對(duì)茶壺底部的壓力。23（12分）如圖所示，建筑工人用滑輪組提升重為240N的泥桶，動(dòng)滑輪重為30N，不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10s內(nèi)將繩子勻速向上拉9m

12、。求：(1)有用功是多少？(2)總功是多少？ (3)滑輪組的機(jī)械效率是多少？(4)拉力的功率是多少？參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、B【答案解析】A鑷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；B獨(dú)輪車，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；C托盤天平是等臂杠桿，不符合題意；D筷子，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意。故選B。2、D【答案解析】面團(tuán)受力形狀發(fā)生改變；球被彈回，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；用力握小球，球變癟，力使球的形狀發(fā)生改變；灰塵被吹的漫天飛舞，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；故符合題意，ABC錯(cuò)誤，D正確；3、A【答案解析】不計(jì)繩重及摩擦，拉力F=（G物+G動(dòng)），由圖可知，n

13、甲=2，n乙=3，則繩端的拉力分別為：F甲=（G物+G動(dòng)），F(xiàn)乙=（G物+G動(dòng)），所以F甲F乙；因?yàn)椴挥?jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，由W額=G動(dòng)h、W有用=G物h可知，利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，拉力做的總功相同，由=可知兩滑輪組的機(jī)械效率相同，可見，有用功、總功、機(jī)械效率均相同，拉力不同，故A符合題意，BCD不符合題意。4、D【答案解析】A、由圖乙、丙可知，實(shí)驗(yàn)沒有控制接觸面粗糙程度相同，無法得出滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系，A錯(cuò)誤.B、同一接觸面，接觸面的粗糙程度相同，木塊上放鉤碼和不放鉤碼，木塊對(duì)接觸面的壓力不同，物體間的摩擦力不同，B錯(cuò)誤.C、只有當(dāng)勻速拉動(dòng)木

14、塊時(shí)，木塊處于平衡狀態(tài)，木塊受到的摩擦力才等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)，C錯(cuò)誤.D、接觸面的粗糙程度與物體間壓力相同，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力相同，木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)彈簧測力計(jì)拉力相同，D正確.故選D點(diǎn)睛：所謂的控制變量法就是：物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題，而只改變其中的某一個(gè)因素，從而研究這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決. 5、C【答案解析】A把兩個(gè)球懸掛起來，無論是自下而上，還是自上而下方向往球的中間吹氣，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，兩球在壓強(qiáng)差的作用下，都會(huì)向中間靠攏，故A錯(cuò)誤；B由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前

15、吹過，窗外空氣流速大、壓強(qiáng)小，因此，窗簾會(huì)飄向窗外，故B錯(cuò)誤；C飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，因此飛行時(shí)上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，因此機(jī)翼上表面受到的壓力小于下表面受到的壓力；故C正確D當(dāng)兩艘船并排航行時(shí)，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓力差，使兩船相互靠攏，故D錯(cuò)誤。6、D【答案解析】A駱駝腳掌寬大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)；B汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行是為了防止由于慣性汽車沖出跑道，是防止慣性造成的危害；C風(fēng)力使樹枝彎曲是力改變物體的形狀；D跳遠(yuǎn)時(shí)助跑是為了使人起跳后由于具有慣性保持原來的向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，使人跳得更遠(yuǎn)，取得更好的成績

16、，屬利用慣性。7、C【答案解析】A已知f=600N，s=4m；W有用=fs物=600N4m=2400J，故A錯(cuò)誤；B由圖可知，n=3，則拉力端移動(dòng)的距離：s=3s物=34m=12m，拉力做的總功：W總=Fs=250N12m=3000J，拉力F的功率：P=1500W，故B錯(cuò)C該裝置的機(jī)械效率：=100%=100%=100%=80%，故C正確；D物體在重力的方向上沒有移動(dòng)距離，故重力沒有做功，重力做功為0，故D錯(cuò)；8、A【答案解析】A如圖，GmgVg，球的體積相同，甲乙丙，故A正確C三個(gè)球排開水的體積：V甲V乙V丙，F(xiàn)浮=液gV排，三個(gè)球受到的浮力：F甲=F乙=F丙；故C錯(cuò)誤；BD圖中，甲、乙球均

17、為漂浮，丙為懸浮，F(xiàn)浮G球，G甲G乙G丙；重力與質(zhì)量成正比，所以m甲m乙m丙，故BD錯(cuò)誤9、C【答案解析】A三種情況下都是對(duì)100N的沙子做有用功，上升的高度相同，所以三種情況下的有用功相同，即W有 =G沙 h=100N23m=600J故A錯(cuò)誤；B由圖知道，使用滑輪提取沙子的過程中，滑輪隨之上升，所以都是動(dòng)滑輪，故B錯(cuò)誤；C由于三種方法中的有用功相同，小亮的方法的額外功最小所以機(jī)械效率最高，故C正確；D根據(jù)題意，不能判斷三人的做功時(shí)間的長短，D錯(cuò)誤。故選 C。10、C【答案解析】（a）圖中左邊那個(gè)運(yùn)動(dòng)員使足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，右邊的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員改變了足球的運(yùn)動(dòng)方向，上邊的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員使足球由運(yùn)動(dòng)變?yōu)?/p>

18、靜止，都是改變足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（b）圖中，在熊貓力的作用下，竹子的形狀發(fā)生了改變，即力可以改變物體的形狀；（c）圖中的網(wǎng)球經(jīng)過球拍后，其運(yùn)動(dòng)的方向發(fā)生了改變，即改變了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（d）圖中，對(duì)氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化，即力改變了物體的形狀故力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（a）圖和（c）圖11、B【答案解析】A該實(shí)驗(yàn)首次得出1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)相當(dāng)于760mm汞柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B將玻璃管慢慢傾斜，大氣壓值不變，大氣壓能支持的水銀柱高度是不變的，故B正確；C管內(nèi)如果混入了空氣，空氣會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng)，最終測量結(jié)果會(huì)偏小，故C錯(cuò)誤；D滅火器和氧氣瓶上的氣壓計(jì)，利用氣壓對(duì)抽成真空的波紋密封金屬盒產(chǎn)生壓

19、強(qiáng)的變化，而引起的空盒形狀的變化來測量氣壓的，與托里拆利實(shí)驗(yàn)原理不同，故D錯(cuò)誤。故選B。12、C【答案解析】AB根據(jù)題意知道,小紅通過接觸金屬球而帶電，但不能確定頭發(fā)所帶電荷是正電荷還是負(fù)電荷，所以不能判斷是得到電子或失去電子，故AB錯(cuò)誤;CD小紅通過接觸金屬球而帶上了與金屬球相同種類的電荷， 且頭發(fā)都帶有同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以,頭發(fā)都張開,故C正確，D錯(cuò)誤。二、填空題13、5N 豎直向上 【答案解析】1瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力，摩擦力與重力是一對(duì)平衡力，瓶子的重力的大小為5N，所以摩擦力也是5N。2摩擦力的方向與重力方向相反，豎直向上。14、大氣壓 不

20、會(huì)流出 開一個(gè)孔 【答案解析】當(dāng)用手按住小孔后，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生壓力差，大氣壓產(chǎn)生的壓力使水無法流出：第一空. 大氣壓第二空. 不會(huì)流出第三空. 若要達(dá)到隨意控制是否出水的目的，則只需要能隨意控制內(nèi)部壓強(qiáng)即可，故只需要在瓶蓋開一個(gè)孔，通過堵住與放開小孔控制內(nèi)部壓強(qiáng)變化。15、甲 F甲F丙F乙 p甲p乙p丙 p甲p乙p丙 【答案解析】第一空甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，所以甲球的密度大于水的密度，乙球的密度小于水的密度，丙球的密度等于水的密度，因此三個(gè)小球的密度大小關(guān)系是：甲丙乙；第二空由于甲乙丙三個(gè)實(shí)心小球體積相同，則由圖可知排開水的體積關(guān)系：V甲排V球，V乙排V球，V丙排V

21、球，所以V甲排V丙排V乙排，根據(jù)F浮液V排g可知：F甲F丙F乙；第三空因?yàn)槿齻€(gè)相同燒杯中都裝滿水，放入球后燒杯中液面高度不變，根據(jù)pgh可知燒杯底部受到水的壓強(qiáng)相等，即：p甲p乙p丙；第四空三個(gè)相同燒杯中都裝滿水，里面水的重力G水相等，由于燒杯底部對(duì)桌面的壓力等于容器的總重力，則放入物體后對(duì)桌面的壓力變化為：FG容器+G水+G球G排和G排F浮，據(jù)此可得：F甲G容器+G水+G甲G排甲G容器+G水+G甲F甲；F乙G容器+G水+G乙G排乙G容器+G水+G乙F乙；F丙G容器+G水+G丙G排丙G容器+G水+G丙F丙；由于甲球下沉至容器底部，乙球漂浮，丙球懸浮，則G甲F甲；G乙F乙；G丙F丙；所以F甲F乙

22、F丙；由于容器的底面積相同，根據(jù)p可得：燒杯底部對(duì)桌面的壓強(qiáng)的關(guān)系是p甲p乙p丙16、馬德堡半球 10 【答案解析】第一空馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在；第二空 ，三、實(shí)驗(yàn)題17、質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大 木塊移動(dòng)的距離 【答案解析】(1)1甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)中，銅球的質(zhì)量相同，而到達(dá)水平面的初始速度不同，故探究的是動(dòng)能與速度的關(guān)系，得出的結(jié)論應(yīng)是：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大。(2)2該實(shí)驗(yàn)利用轉(zhuǎn)換法，通過比較木塊被推動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小。18、大小 大氣壓 同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大 以滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力 慣性 等于 不變 【答案解析】第一空雙手?jǐn)D壓空礦泉水

23、瓶，瓶子發(fā)生變形，壓力越大，瓶子的變形程度就越大，表明力的作用效果跟力的大小有關(guān)。第二空甲圖中，擰緊瓶蓋的瓶子里的水不從小孔流出，是因?yàn)樗畬?duì)小孔的壓強(qiáng)小于外界大氣壓對(duì)小孔的壓強(qiáng)，所以小孔處的水受到大氣壓的作用，不往外流。第三空打開瓶蓋后，下孔距離水面的深度深，壓強(qiáng)大，所以下孔流出的水噴得更急、更遠(yuǎn)。說明在同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大。第四空同樣的力吹氣，空礦泉水瓶受到兩側(cè)空氣的壓強(qiáng)差是相同的，但空礦泉水瓶容易向側(cè)面滾動(dòng)，而不容易向底部方向滑動(dòng)，說明以滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以大大減小摩擦力。第五空用裝滿水的礦泉水瓶壓在桌面的一張白紙上，迅速抽出白紙，瓶子由于慣性繼續(xù)保持原來靜止的狀態(tài)，所以落在桌面。這是由于瓶子的慣性所致。第六空手握住空礦泉水瓶豎直在空中靜止不動(dòng)，空礦泉水瓶處于平衡狀態(tài)，此時(shí)手對(duì)礦泉水瓶的摩擦力與礦泉水瓶受到的重力是一對(duì)平衡力，它們大小相等。第七空如果增大握力，空礦泉水瓶仍然靜止，手對(duì)礦泉水瓶的摩擦力與礦泉水瓶受到的重力仍然是一對(duì)平衡力，它們大小仍然相等，空礦泉水瓶的重力不變，所以手對(duì)礦泉水瓶的摩擦力大小不變。19、液體深度