青海省平安區(qū)第一高級中學2023學年生物高二第二學期期末綜合測試模擬試題（含解析）

1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實驗裝置，有關(guān)敘述正確的是()A該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中乙組作為對照組B若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會變黃C可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃的時間長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率D若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此

2、判斷酵母菌的呼吸方式2如圖為真核細胞蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動圖解，1、2、3表示相關(guān)過程，據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）A真核細胞中都會發(fā)生圖中1-3過程B核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)C1過程中氫鍵的斷裂不需要酶參與，磷酸二酯鍵的形成則需要DNA聚合酶催化D3過程以mRNA的一條鏈為模板，核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左3下圖是用除去DNA的濾液進行血紅蛋白的提取和分離實驗的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是()A首先用圖甲裝置對濾液進行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)B圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)C用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的

3、蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5 mL，連續(xù)收集D圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動4如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成圖。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是( )A植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了 Mg，植物的葉片呈黃色B蛋白質(zhì)若含 S，則一定位于氨基酸的 R 基中CATP 中含有腺嘌呤D人體缺乏 I 時，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌增加5人體的組織細胞需通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)交換，下列選項所述物質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是（ ）A神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素B大分子蛋白質(zhì)類，如呼吸酶、載體蛋白、血紅蛋白等C營養(yǎng)物質(zhì)類，

4、如葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子等D代謝廢物類，如尿素、尿酸、二氧化碳等6科學家發(fā)現(xiàn)過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給某品系的高血糖肥胖老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降進一步研究發(fā)現(xiàn)，這是由于其對胰島素不敏感造成的。有人推測阿司匹林可以恢復肥胖老鼠對胰島素的敏感性。他們用上述品系老鼠做實驗，方法如下：先給老鼠服用三周的阿司匹林后，再注射用緩沖液配制的胰島素，一段時間后，血糖開始下降。該實驗還需要一個對照組，以下設(shè)置最合理的是（）A給老鼠服用三周阿司匹林，在停藥一段時間后，測定血糖濃度B既不服用阿司匹林，也不注射胰島素，三周后測定血糖濃度C給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量緩沖液，一段時間后測

5、定血糖濃度D給老鼠在服用阿司匹林的同時注射胰島素，三周后測定血糖濃度7下列各選項與所給模型不相符的是 A若X表示種群數(shù)量，則代表出生率或遷入率B若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則可能代表物種豐富度C若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則代表第一營養(yǎng)級的總能量D若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則表示光合作用8（10分）貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的居住區(qū)域。生態(tài)學家研究海星對貽貝分布的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A調(diào)查貽貝種群密度的方法是標志重捕法B除去海星會導致貽貝的分布區(qū)域變小C海星是入侵物種，比貽貝更加適應環(huán)境D海星可能通過捕食

6、作用影響貽貝的分布二、非選擇題9（10分）高等動物體內(nèi)，去甲腎上腺素（NA）對多種生命活動起調(diào)節(jié)作用，回答下列問題：（1）腎上腺直接分泌的NA進入血液，它能使心率增加，該調(diào)節(jié)過程中NA作為_參與生命活動的調(diào)節(jié)。（2）NA也可由某些（交感）神經(jīng)細胞等合成或分泌，其作用過程如圖，NA在該信號傳遞過程中作為 _（物質(zhì)）起作用，判斷依據(jù)是_。 （3）臨床上發(fā)現(xiàn)一些人因免疫系統(tǒng)反應過度，體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作_進行攻擊，這類疾病稱為_病。（4）心率的變化受到腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，如當交感神經(jīng)興奮時，腎上腺

7、髓質(zhì)分泌的腎上腺素和去甲腎上腺素增加，這說明_。10（14分）下圖1為葉肉細胞中部分代謝途徑示意圖，圖2為某突變型水稻和野生型水程在不同光照強度下的CO2吸收速率。該突變型水稻葉片的葉綠素含量約為野生型的一半，但固定CO2的酶的活性顯著高于野 （1）圖1表示光合作用的_反應過程，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP的去向有_個。淀粉運出葉綠體時需先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到_，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中合成ATP的細胞器有_；此時野生型水稻的真正光合作用速率_（填寫“大于”或“等于”或“小于”

8、）突變型水稻的真正光合作用速率。（3）光照強度高于p時，_（填寫“野生型”或“突變型”）水稻的光合作用速率更高，其原因是_。（4）為測定野生型和突變型水稻葉片中的葉綠素含量，常用無水乙醇提取色素，其原理是_；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻顏色為_-的兩條色素帶明顯較窄。11（14分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細菌，應選取_土

9、壤樣品加_（A蒸餾水 B清水 C生理鹽水 D無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實驗中將細菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為_，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于_中培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落特征。（3）測得AC瓶中三類細菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是_并提高其密度；甲類細菌密度迅速降低的主要原因是_；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，_菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個監(jiān)測完整細胞和組織內(nèi)基因表達及蛋白質(zhì)位置的理想標記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是T TCGA，N端伸出的核苷酸的堿

10、基序列是C TGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶_，對_進行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過 _法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是_，也是_。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中過程屬于_技術(shù)，過程通常選用_個細胞以上的早期胚胎進行移植。12某 XY 型性別決定動物皮毛的黑色對白色為顯性，相關(guān)等位基因用 A、a 表示，但是 當另一對同源染色體上的基因（B、b）中的 B 存在時，含 A 基因的個體表現(xiàn)為白色?，F(xiàn)取白色純合 品種

11、的兩只該動物甲和乙交配，得 F1， F1 中的雌雄個體相互交配得 F2，結(jié)果如表?；卮鹣铝袉栴}：（1）基因 A、a 與 B、b 的基因座位 _（填“相同”或“不同”）。（2）親本乙的基因型為 _ ，F(xiàn)1 雌果蠅產(chǎn)生的配子為_。寫出甲乙雜交產(chǎn)生 F1 的遺傳圖解 _ 。（3）F2 雌性個體中雜合子有 _種基因型。令 F2 中的白色雌性個體與黑色雄性個體隨機交配，生出白色雌性純合子的概率為 _ 。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】該實驗需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，裝置甲和裝置乙組互為對照，A錯誤；若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀

12、溶液，由于酒精是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，所以D瓶內(nèi)的溶液會變灰綠色，B錯誤；由于CO2能使溴麝香草酚藍水溶液變黃，所以可根據(jù)溴麝香草酚藍水溶液變黃時間的長短，來檢測CO2的產(chǎn)生速率，C正確；若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，可以根據(jù)渾濁程度判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。2、B【答案解析】本題考查基因指導蛋白質(zhì)合成的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識圖能力?！绢}目詳解】13過程分別表示DNA復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，不分裂的細胞不進行DNA復制，無DNA的細胞上述過程都不能發(fā)生，A錯誤。密碼子具有簡并性，由此可推斷核苷酸序列不同的基因可能表達出相同的蛋白質(zhì)，B正確。DNA復

13、制過程中氫鍵的斷裂是在解旋酶參與下完成的，磷酸二酯鍵的形成則需要DNA聚合酶催化，C錯誤。3過程以mRNA的一條鏈為模板，根據(jù)各個核糖體上肽鏈的長短可以判斷核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右，D錯誤?！敬鸢更c睛】遺傳信息流在不同細胞中的發(fā)生情況不同，不分裂不復制，成熟紅細胞中沒有遺傳信息流。3、A【答案解析】1、分析題圖可知，甲圖是血紅蛋白的透析過程即血紅蛋白的粗分離目的是去掉分子量較小的雜質(zhì)，圖乙是用凝膠色譜法對蛋白質(zhì)進行純化操作的示意圖，目的是去掉分子量較大的雜質(zhì)，圖丙為電泳法提純蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的提取和分離實驗步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步；由于哺乳動物成

14、熟的紅細胞沒有細胞核和各種細胞器，紅細胞內(nèi)除水分外約90%是血紅蛋白，因此常用哺乳動物成熟的紅細胞作為提取和分離血紅蛋白的材料；樣品處理過程一般包括紅細胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白、透析等；對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】圖甲裝置為透析法，通過對濾液進行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，A錯誤；圖乙裝置為凝膠色譜法，試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，B正確；用圖乙裝置分離血紅蛋白時，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集，C正確；丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是

15、血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動，D正確；故選A?！敬鸢更c睛】本題考查了血紅蛋白的提取與分離實驗，對于血紅蛋白的分離和提純過程及蛋白質(zhì)的功能的綜合理解、記憶并把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】本題旨在以圖形為背景考查細胞中幾種重要化合物的元素。【題目詳解】A、Mg是葉綠素的重要組成元素,植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了Mg，植物的葉片因為無法合成葉綠素呈黃色，A正確；B、20種氨基酸的相同結(jié)構(gòu)部分含元素C、H、O、N，蛋白質(zhì)若含S，則一定位于氨基酸的R基中，B正確；C、 ATP中的腺苷由一分子腺嘌呤與一分子的核糖組成，C正確；D、人體缺乏I時，甲狀腺激素合成

16、受阻，促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素分泌都增加，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】甲狀腺激素合成受阻，促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素分泌都增加。5、B【答案解析】內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液、淋巴組成的，也叫細胞外液，凡是存在于細胞外液的成分都是內(nèi)環(huán)境的組成成分，只存在于細胞內(nèi)的物質(zhì)，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分?！绢}目詳解】A、神經(jīng)遞質(zhì)、胰島素都由相應細胞產(chǎn)生進入細胞外液中發(fā)揮作用，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，A錯誤；B、呼吸酶、載體蛋白、血紅蛋白屬于胞內(nèi)蛋白質(zhì)，正常情況下，不存在于細胞外液，不是內(nèi)環(huán)境的組成成分，B正確；C、葡萄糖、氨基酸、無機鹽離子等可以存在于內(nèi)環(huán)境中，屬于內(nèi)環(huán)境的組成成分，C錯誤；D、細

17、胞產(chǎn)生的代謝廢物如尿素、尿酸、二氧化碳等進入細胞外液，通過血漿運輸，是內(nèi)環(huán)境的組成成分，D錯誤。故選B。6、C【答案解析】經(jīng)過處理的組是實驗組，未經(jīng)過處理的組是對照組，根據(jù)題意，“過度肥胖的動物往往血糖濃度過高，給老鼠注入胰島素后，發(fā)現(xiàn)血糖濃度并未下降”，說明胰島素對過度肥胖的動物不能起降血糖的作用；而有人推測阿司匹林可以恢復肥胖老鼠對胰島素的敏感性，故實驗目的是“探究阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果”，根據(jù)題干實驗組可知，自變量是是否添加胰島素，因變量是血糖濃度?！绢}目詳解】實驗目的是“阿司匹林可能對降低肥胖動物血糖有效果”，根據(jù)實驗設(shè)計時要注意單一變量原則和對照原則，實驗組先給老鼠服用

18、三周的阿司匹林后，再注射胰島素，一段時間后，血糖開始下降，則對照組應給老鼠服用三周阿司匹林后，注射等量生理鹽水，一段時間后測試血糖濃度，C正確。7、C【答案解析】種群的數(shù)量特征包括：種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成及性別比例。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。生產(chǎn)者同化量的去向包括：流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、用于呼吸散失的能量?！绢}目詳解】A、若X表示種群數(shù)量，則代表出生率或遷入率，可以表示死亡率或遷出率，A正確；B、若X表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則可能代表物種豐富度，物種豐富度越高，抵抗力穩(wěn)定性越強，B正確；C、若X表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級的總能量，則應該

19、代表第二營養(yǎng)級同化量的去向，可以表示第三營養(yǎng)級的同化量等，C錯誤；D、若X表示無機環(huán)境中的碳元素，則表示光合作用，可以表示呼吸作用，D正確。故選C。【答案點睛】碳元素主要通過光合作用進入生物群落，通過呼吸作用進入無機環(huán)境。8、D【答案解析】據(jù)圖分析，增加海星，使得貽貝的分布區(qū)下限上升，除去海星，則貽貝的分布區(qū)下限下降，說明海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布?！绢}目詳解】貽貝的活動能力弱，活動范圍小，調(diào)查貽貝種群密度的方法是樣方法，A錯誤；據(jù)圖分析，除去海星，則貽貝的分布區(qū)下限下降，貽貝的分布區(qū)域變大，B錯誤；貽貝通常固著在海灘區(qū)域的礁石上生活，而海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的

20、居住區(qū)域，說明海星比貽貝更加適應環(huán)境，但海星不是外來物種，C錯誤；海星通常居住在更靠下的水域中，漲潮時能進入貽貝的居住區(qū)域，使得貽貝的分布區(qū)下限上升，說明海星可能通過捕食作用影響貽貝的分布，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】本題考查調(diào)查種群密度的方法、種間關(guān)系，意在考查學生的識圖和判斷能力，難度不大。二、非選擇題9、激素 神經(jīng)遞質(zhì) 由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體 抗原 自身免疫 生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導 【答案解析】分析題圖，圖示神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞，NA作為神經(jīng)遞質(zhì)，由突觸前膜釋放并特異性的作用于突觸后膜上的受體，引起下一個神經(jīng)元興奮，據(jù)此答題。【題目詳解】（

21、1）激素調(diào)節(jié)具有通過體液運輸?shù)奶攸c，根據(jù)題意分析，腎上腺分泌的NA進入血液，它能使心率增加，說明該過程中NA是作為激素參與生命活動的調(diào)節(jié)的。（2）據(jù)圖分析可知，NA由突觸前膜釋放，作用于突觸后受體，說明NA是神經(jīng)遞質(zhì)。（3）人類免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體可以與抗原特異性結(jié)合，若體內(nèi)產(chǎn)生特定的抗體將突觸后受體當作抗原進行攻擊，則會引起自身免疫病。（4）根據(jù)題意分析，心率的變化受腎上腺素、去甲腎上腺素等激素的影響，而神經(jīng)系統(tǒng)也可直接調(diào)節(jié)心跳，同時參與調(diào)節(jié)心率的激素分泌接受有關(guān)神經(jīng)的支配，說明生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主導?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握興奮在神經(jīng)元之間的傳遞以及突

22、觸的結(jié)構(gòu)，分析題圖確定NA是由突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，能夠特異性作用于突觸后膜上的受體，進而結(jié)合題干要求分析答題。10、暗 3 細胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體和葉綠體 大于 突變型 突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型 光合色素（葉綠素）能溶解于無水乙醇 藍綠色和黃綠色 【答案解析】由圖可知，圖1中：二氧化碳參與暗反應合成的有機物，既可以轉(zhuǎn)化為蔗糖，又可以轉(zhuǎn)化為淀粉。圖2中：野生型的光補償點和光飽和點均較低?！绢}目詳解】（1）圖1表示暗反應，CO2與RuBP（五碳化合物）結(jié)合的直接產(chǎn)物是磷酸丙糖（TP），圖中TP可以參與合成淀粉，可以參與合成蔗糖，可以轉(zhuǎn)化為RuBP，去向有3個。淀粉運出葉綠體時需

23、先水解成TP或葡萄糖，后者通過葉綠體膜上的載體運送到細胞質(zhì)基質(zhì)，合成蔗糖，運出葉肉細胞。（2）圖2中光照強度為a時，突變型水稻細胞中既有光合作用，又有呼吸作用，合成ATP的細胞器有線粒體和葉綠體；野生型水稻和突變型水稻的呼吸速率相等，此時野生型的凈光合速率=0，突變型的凈光合速率小于0，故野生型水稻的真正光合作用速率大于突變型水稻的真正光合作用速率。（3）突變型水稻固定CO2的酶的活性顯著高于野生型，光照強度高于p時，突變型水稻的光合作用速率更高。（4）光合色素能夠溶解與無水乙醇，故常用無水乙醇提取色素；用紙層析法獲得的色素帶，與野生型水稻相比，突變型水稻葉綠素含量較低，故藍綠色和黃綠色的兩條

24、色素帶即葉綠素a和葉綠素b明顯較窄?！敬鸢更c睛】葉綠體中的光合色素包括：葉綠素和類胡蘿卜素，葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，包括葉綠素a和葉綠素b，類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素，主要吸收藍紫光。四條色素帶從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色），葉綠素b（黃綠色）。11、使用過銹去津 D 涂布接種法 恒溫培養(yǎng)箱 篩選或選擇目的菌 培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細菌的生長） 有透明帶 Hind和Pst Ti質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒） 顯微注射 目的基因 標記基因 核移植 8 【答案解析】（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學物質(zhì)，以抑制不需要

25、的微生物的生長，促進所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中表示目的基因獲取，表示用限制酶切割質(zhì)粒，表示基因表達載體構(gòu)建，表示將目的基因?qū)胧荏w細胞，表示將豬胎兒成纖維細胞提取細胞核，表示將豬卵母細胞去除細胞核，表示核移植，表示動物細胞培養(yǎng)，表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實驗中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細菌變少，乙丙細菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細菌密度迅速降

26、低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶Hind酶的切割位點；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶Pst切割位點；則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時，應選用限制酶Hind和Pst切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導入到豬胎兒成纖維細胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導入細胞，作為標記基因。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及