三年級(jí)下冊(cè)《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、三年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)，兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位筆算乘法。教科書第46頁例1及“做一做”【教學(xué)目標(biāo)】1、理解并掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算 HYPERLINK /way/ t /fwn/jiaoxuegongzuojihua/_blank 方法，并能正確熟練地計(jì)算。2、在探究算法中，讓學(xué)生獨(dú)立思考后發(fā)表自己見解的快樂3、能應(yīng)用知識(shí)解決生活里相關(guān)的實(shí)際問題，【教學(xué)重點(diǎn)】筆算方法并正確計(jì)算?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】解決乘的順序和第二部分積的書寫位置。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知1、 口算(指名說得數(shù)并說出怎樣口算的)115= 1105= 11050=2、筆算：244= 392=二

2、、揭題示標(biāo)探究新知1、出示課本46頁例1的情境圖(1)學(xué)生觀察：你收集到了哪些數(shù)學(xué)信息?提出了什么問題?(2)要算一共買了多少本書，該怎么列式呢?(1412)為什么用乘法計(jì)算?該怎樣計(jì)算呢?2.我們一起來看自學(xué)指導(dǎo):3.讓學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)，獨(dú)立自考，嘗試解決。4.小組匯報(bào)，邊板書邊講解1 4 1 22 8 .142 的積1 4 01410的積1 6 8 1412的積教師：在把兩個(gè)積加起來的時(shí)候，個(gè)位上是計(jì)算8加0,0只起占位作用，為了方便，這個(gè)0可以省略不寫，邊說邊把0擦去。5.小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進(jìn)位乘法的筆算方法(1)相同數(shù)位要對(duì)齊;(2)用第二個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)因數(shù);用哪一位上的數(shù)去乘，積的末位就寫在那一位的下面;(3)把兩次乘得的積加起來。三鞏固應(yīng)用1. 2313= 3321=2. 啄木鳥治病。2 2 31 3 4 4 3 1 3 1 2四 HYPERLINK /zjzongjie/ t /fwn/jiaoxuegongzuojihua/_blank 總結(jié)解惑這節(jié)課你有什么收獲?你學(xué)會(huì)了什么? 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法: 用第二個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)因數(shù)，用哪一位上的數(shù)去乘，積的末位就和那一位對(duì)齊，再把兩次乘得積加起來。五、板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)1