初中物理教師新學期工作計劃〔四〕

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12初中物理教師新學期工作計劃四我是叫物理課的老師，說實話，現(xiàn)在學生學物理的積極性真的是不怎么好.在以前的歲月里，有一句話是“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”.可是這句話明顯的已經(jīng)過時了，被淘汰掉了.而物理在生活中運用的也不是很多，所以學生的學習物理課的積極性就不是很高了.不過我既然要教學生物理，那么我就一定要教好.教好物理的基礎就是先制定好一個學期的教學工作計劃，按照計劃來，那么教課就明顯輕松許多，也更有成效.一、學科、班級情況分析我所教的年級，有兩個教學班，經(jīng)過上一學期的接觸，對他們的情況有了一定的了解，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出.

2、總的來講，學生學習的積極性的主動性都有待加強，需要對學生進行思想工作.二、學情分析經(jīng)過一個學期的學習，大部分學生都能夠掌握物理學科的學習方法，但由于年級學生的理解能力比年級學生還要低一些，所以就必須要求他們（1）課前認真預習，做好分材導學案的預習部分，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求.（2）主動高效率的聽課，帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出.課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂.同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析

3、過程和思維方法.（3）及時做作業(yè)，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識熟練技能的基本方法.三、教材內(nèi)容分析（一）新課程教科書的特點：1、從學生興趣、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā)，設計教材結構；2、注重探究活動，提倡學習方法多樣化；3、形式生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣；4、聯(lián)系實際，貼近生活；5、注意學科間的綜合，擴大學生的知識面.（二）教材內(nèi)在結構的意義：新課程標準中的課程目標與義務教育大綱中的教學目標相比，不僅有知識與技能的目標，還有其他領域的目標，為了實現(xiàn)新課程標準的課程目標，新教材在編寫上追尋著討論、探究、創(chuàng)造三位一體的有機結構.（三）新教材知識體系的特點：我們知道，八年級下冊的內(nèi)容

4、包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學內(nèi)容絲毫都沒有涉及，它有如下的意圖.注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗、圖畫等形象化、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識.四、本學期教學目標、任務和要求1、知識與技能a、初步認識物質的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質的屬性及結構等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應用等內(nèi)容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關系.b、認識電學基本知識，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應用.c、初步了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神.2、過程和方法：a、經(jīng)歷觀察

5、物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征，有初步的觀察能力.b、能在觀察物理現(xiàn)象或學習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力.c、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力.d、通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力.五、提高教育教學質量的具體措施1、鼓勵科學探究的教學a、鼓勵學生積極大膽地參與科學探究.鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識.b、使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣.c

6、、重視探究活動中的交流與合作.在現(xiàn)代社會和科學工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學生這方面良好素質的形成.2、幫助學生盡快小入自主性學習的軌道.在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的.3、進行分才教學，實施分材教學導學案，對不同學生進行采取不同方法，針對優(yōu)、中、差生，分層布置作業(yè)，個別輔導.在教學中加強學法指導：、新課開始前，提前一天發(fā)放導學式學習案，讓學生利用預習時間認真學習內(nèi)容，為新課做好準備.、教學過程中盡量采取多鼓勵、多引導、少批評的教育方法.、教學速度以適應大多數(shù)學生為主，盡量兼顧后進生，注重

7、整體推進.、新課教學中涉及到舊知識時，對其作相應的復習回顧.4、加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系.a、以多種方式向學生提供廣泛的信息.由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進行教學.b、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分.c、盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗.讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦.六、實施素質教育計劃措施積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平.同時多讀關于素質教育的書籍，多聯(lián)系家長，了解學生的心理，以利于

8、提高素質教育.七、實驗電教安排本學年的試驗探究比較多，有串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律、歐姆定律、測量小燈泡電阻、電功率、電與磁現(xiàn)象等實驗.總之，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平.學生的現(xiàn)在就是我們祖國的未來，教好學生我責無旁貸，我一定要繼續(xù)的努力下去，把學生的物理教好，真的是這樣的.雖然現(xiàn)在物理不是很熱門，但是物理也是關系到人類發(fā)展的大局，我們不能輕易的等閑視之.將物理課教好，把學生帶好，是我畢生工作的最根本. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12初中物理教師新學期工作計劃四2新的學期已經(jīng)來臨，為了保證本學期的工作正

9、常和順利進行，制定新學期的教學計劃如下：一、指導思想在認真學習和深入貫徹中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定的基礎上，以全日制義務教育生物課程標準為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經(jīng)驗；更加強調(diào)學生的主動學習.使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高.為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎.二、教學內(nèi)容本學期的生物課全部為復習課，復習八年級兩冊生物學課程.三、教

10、學工作策略措施1、根據(jù)新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關知識，將新課程理念融會于日常教學活動中，在傳授知識的同時使同學們能在輕松愉悅的環(huán)境中學習知識、培養(yǎng)能力和鍛煉自己.2、研究每個知識點，根據(jù)課程標準所規(guī)定的教學層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個重點和難點，采用現(xiàn)代化的教學手段和教學模式，提高學生對知識的理解速度和能力.3、加強備課的環(huán)節(jié)和內(nèi)容設計，既要啟發(fā)和引導學生對知識實現(xiàn)自主學習，體現(xiàn)學生學習的自覺主動性，又要發(fā)揮教師的指導作用，在教學過程中體現(xiàn)師生互動的教學新境界.4、積極參加學校和各級組織的學習進修機會，從各個方面充實自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同

11、時也可以_見識，在以后的教學活動中能夠取他人之長補自己之短，使自己的教學水平能有較大的進步，對學生水平的提高也有很大的影響.5、積極向其他優(yōu)秀教師請教，既包括知識方面也包含教學方法和技巧，更重要的是學習他們的先進的教學經(jīng)驗，并加以優(yōu)化利用從本質上提高教學水平，使教學成績有較大的提高.6、充分利用我校現(xiàn)有的實驗和現(xiàn)代化教學儀器和教學設施，使同學們體會到科學的不斷發(fā)展給我們帶來的便利，促進他們學習科學文化知識的信息和毅力.7、匯總所學知識，使知識系統(tǒng)化、全面化和規(guī)范化，對學生進行理論聯(lián)系實際的教育，進行生物與生活相關知識的聯(lián)系練習，提高學生的綜合應用能力，為中考打下堅實的基礎.四、復習策略（一）專

12、題復習1、必須做到記牢記準所有的基礎知識，沒有準確無誤的記憶，就不可能有好的結果.2、本學期復習不再以節(jié)、章、單元為單位，而是以專題為單位.專題的劃分要合理，專題的選擇要準、安排時間要合理.專題選的準不準，主要取決于對課程標準和中考題的研究.專題要有代表性，切忌面面俱到；專題要由針對性，圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題；根據(jù)專題的特點安排時間，重要處要狠下功夫，不惜浪費時間，舍得投入精力.3、實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復習效率.課堂復習教學實行低起點、多歸納、快反饋的方法.4、應注重對尖子生的培養(yǎng).對于接受能力好的同學，課外適當多做題，培養(yǎng)解

13、題技巧，提高靈活度，使其冒尖，以提高中考優(yōu)秀率.5、注重解題后的反思.6、專題復習的適當拔高.專題復習要有一定的難度，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，但要兼顧各種因素把握一個度.（二）模擬中考的綜合拉練，查漏補缺.研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等.備用的練習有中考先鋒、生物試卷.1、模擬題必須要有模擬的特點.時間的安排，題量的多少，低、中、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題.2、模擬題的設計要有梯度，立足中考又要高于中考.3、批閱要及時.4、評分要狠.可得可不得的分不得，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分.5、詳細統(tǒng)計邊緣生

14、的失分情況.這是課堂講評內(nèi)容的主要依據(jù).因為，緣生的學習情況既有代表性，又是提高班級成績的關鍵，課堂上應該講的是邊緣生出錯較集中的題，統(tǒng)計就是關鍵的環(huán)節(jié).6、歸納學生知識的遺漏點.為查漏補缺積累素材.7、處理好講評與考試的關系. PAGE 頁碼 12 / NUMPAGES 總頁數(shù) 12初中物理教師新學期工作計劃四3一、教材分析1、指導思想：以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉變學習方式-變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用.2、教學內(nèi)容的設置：全期教材共分

15、6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康.與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面.3、科學探究活動的安排：倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一.設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在.在總結前三冊經(jīng)驗的基礎上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的力度.從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調(diào)查、設計、技能訓練、課外實踐等.本冊書共有探究（包括模擬探究）4個.與前三冊相比，這些探究活動

16、的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高.例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出；用什么植物進行扦插也由學生自己決定；制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等；實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟?，并堅持認真觀察；對觀察到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論.考慮到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經(jīng)得到訓練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景.在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出

17、假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等.二、教學目標1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力.2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展.3、通過學習使學生知道如何健康地生活.4、對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育.三、學生情況分析在我所執(zhí)教的八（1）、八（2）和八（3）三個班級中，都有部分學生相對來說基礎稍弱，對他們應加強基礎知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性；在新的一學期要做好匯考復習總動員，讓大家潛心投入到匯考復習中來，爭取在匯考中取得優(yōu)異的成績.四、具體措施1、精心選擇適宜的教學方法，針對具體學情因材施教；2、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率；3、分層次設置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高；4、適當設計生物科技實踐活動，充分調(diào)動學生的學習興趣；5、定期舉行月考，及時反饋學生的學習效果，做到查遺補漏；6、引領學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步.五、教學安排及目錄教學內(nèi)容、參考課時第七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章生物的生殖和發(fā)育5第一節(jié)植物的生殖2第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1