中學家長會家長發(fā)言稿范文5篇

1、第 中學家長會家長發(fā)言稿范文5篇中學家長會家長發(fā)言稿范文篇1 尊敬的各位老師、家長，大家好： 我是初一（_班）_的家長，很高興能在這里和大家探討孩子的成長教育問題。 我的孩子_，在校的這兩個多月來，變化確實不小，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師的言行舉止，時刻潛移默化的影響著孩子。使孩子既學會了讀書又學會了做人。 我個人認為，對孩子的培養(yǎng)，須做到以下五點： 一、首先要培養(yǎng)孩子對學習的興趣，養(yǎng)成一個良好的習慣，給孩子營造一個良好的學習環(huán)境，給他自己一個小空間，多買一些與學習有關(guān)的書籍，擴大他的閱讀范圍。 二、是作業(yè)的問題。在家做作業(yè)時嚴禁看電視，要保質(zhì)保量。不能為完成作業(yè)而完成

2、作業(yè)。作業(yè)完成后，盡情放松自己，看看電視、玩玩電腦，做到會勞逸結(jié)合。 三、與孩子多溝通。盡量和孩子的想法保持一致，維護他的自尊心，多給他講一些身邊的某某如何學習、如何成功的道理，讓他更多一點的理解流自己的汗，吃自己的飯，自己的前程自己掌握的道理。 四、多鼓勵孩子。哪怕他有一點點的進步，都要夸獎，給孩子一些承諾，比如：逛超市買個小禮品等，做到言而有信，來激勵他對學習的信心、恒心，讓他自己從主觀思想上去進一步勉勵自己，提高自己。 五、對孩子要寬容。有時他也會遇到一些挫折后或后退，要對他多一點理解，教育他成功不驕傲，失敗不泄氣，順境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。 這是我的一點心得，僅供大家參

3、考、借鑒。 最后我相信在_學校，校風好、校風正、學風濃的良好氛圍中，孩子們的明天會更好。 謝謝大家 中學家長會家長發(fā)言稿范文篇2 尊敬的各位教師、叔叔、阿姨們： 你們好！ 首先，自我介紹一下。我叫_，是_班的學生。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，應對可親可敬的學校領(lǐng)導和家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？ 我慶幸父母沒有“舍近求遠”，而是讓我在_中學就讀，那里也許沒有別的學校那么好的硬件設(shè)施，但一樣有業(yè)務精湛、更為關(guān)愛學生的教師。我們欣喜地看到學校內(nèi)越來越嚴謹?shù)膶W風，我期望能和同學們一齊努力，讓我們整個初二年級的學習再上一個臺階。下頭就和和大家交流一下我在學

4、習上的一點體會。 我認為學習的過程分四步，即預習、聽課、復習、總結(jié)，所以，我的學習方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥，有的放矢。 在預習中對學習新知識做好準備。“良好的開端是成功的一半”，我們對第二天的學習資料就有了一個初步的印象，就能更好地理解新知識。在預習中發(fā)現(xiàn)的問題，先自我嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關(guān)系，畢竟是在獨立預習嘛！這是把問題記下來，等待教師明天的講解！ 課堂學習是我們學習最重要的途徑，所以，抓住了課堂學習，就等于抓住了學習的關(guān)鍵所在。聽課時要跟著教師的思路走。對于昨日預習時所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細聽，認真想；帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中

5、起來，上課效率也就大大提高了。同時養(yǎng)成在課堂上做筆記的習慣，“好記性不如爛筆頭”，記好筆記，能夠理出知識的線索和要點，使之有條理化，便于復習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什么就記什么，那樣就太費時間和精力了。 復習也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，在復習中，鞏固當天所學資料，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學到了新知識。復習時，要有針對性，對于自我還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，經(jīng)過朗讀、背誦、做作業(yè)來加強鞏固。 課后總結(jié)是對學習的自我總結(jié)，它類似于復習，卻又勝于復習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調(diào)

6、整自我的學習方向。 教師、叔叔、阿姨們：我們必須會加倍努力，奮力拼搏，爭取以夢想的成績向你們匯報，報答學校和教師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。 中學家長會家長發(fā)言稿范文篇3 尊敬的教師們、家長朋友們： 你們好！ 我是初中二年-班的學生_的家長。今日懷著無比喜悅和崇敬的心境，很榮幸能在那里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感激！是教師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是教師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的期望，是祖國的未來，為了孩子完美的明天，今日我們聚集在一齊，來交流、來溝通，

7、來吐露彼此的心聲。 作為住校生家長，我由衷地感激校領(lǐng)導的新教育理念，感激班主任及任課教師的創(chuàng)造性工作，以及對孩子住校生活付出的關(guān)心與愛護。學校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是貼合現(xiàn)代最新教育理念的。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應當做些什麼呢？我個人認為應當做好以下方面的工作： 營造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。父母是孩子的第一任教師，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長輩，關(guān)心他人，寬待他人，說話算話，言行一致，關(guān)心團體，進取參加團體勞動，進取參與班級管理，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁?/p>

8、難的心理，糾正粗心大意的習慣；生活中按時作息，自我的事自我做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。 全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫忙孩子。在座的各位家長能夠說百分百是愛自我孩子的，也是期望孩子將來是有出息的，可是對于此刻的獨生子女，我認為愛要恰到好處，我們表達愛的方式有許多種，比如給孩子供給良好的生活條件是一種愛，可是孩子要什么就給什么，異常是滿足他們的一些無理過分的要求，則變成了溺愛，則有百害而無一利。 做家長的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績，更要關(guān)心孩子學習的過程，了解他們在學校的學習情景，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進行教育，不僅僅關(guān)心孩子的

9、學習，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話，說真話，哪怕做錯了，只要說真話都應當給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣，壞習慣，不能用簡單的打、罵方式，而應當耐心地講道理，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那麼這種努力必須有收益。 進取配合教師和學校。教師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長必須要進取配合教師，配合學校做好工作，即使家長認為教師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當著孩子的面談

10、論，而應當進取引導，從教師的出發(fā)點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任教師，不喜歡教師教的這門課，最終受影響的還是孩子，如果覺有什么地方不妥能夠直接與教師溝通，我們學校開通的_就是家長與學校溝通的最佳橋梁。 教師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，并且教師都期望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里僅有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學校有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大是很難想象的。我們家長僅有與學校進取配合，才能與學校構(gòu)成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 各位家長，教育是一門藝術(shù)，教育又是一份職責，孩子的成長離不

11、開學校這份沃土，離不開園丁的辛勤培育，并且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法，不當之處歡迎大家批評指正。最終讓我們再一次用熱烈的掌聲感激_初中的各位領(lǐng)導及教師付出的辛勤勞動，并預祝_初中的明天會更完美，預祝我們孩子的明天會更完美！ 我的講話完了，多謝大家！ 中學家長會家長發(fā)言稿范文篇4 尊敬的各位老師、各位家長： 大家下午好! 我是七年級（一班）鄧雨的家長，非常感謝學校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和交流的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以衷心的感謝！ 今天，有機會在這里與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到非常不安。因為我知道，與在座的各

12、位家長相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。 第一、多對孩子進行正向教育和引導 孩子的成長需要良好的環(huán)境，進入行中學習我們就為孩子創(chuàng)造了一個良好的求學環(huán)境，行中是一個教學制度嚴謹、教學方法靈活、老師敬業(yè)充滿愛心的學校。孩子需要老師的辛勤培育，還需要家長的正確引導。我們都希望自己的孩子積極向上努力學習，作為家長應該以身作則，做一個積極向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教育才有說服力。同時對社會上的正向信息有意無意經(jīng)常給孩子講講，在大人的引導向，孩子

13、也經(jīng)常把他在學校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是積極向上充滿陽光的，讓孩子接受陽光教育，孩子會更加陽光。 第二、重視孩子的心理健康 初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子交流，邊吃飯邊讓他講講學校里的事情，遇到問題及時進行疏導。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被尊重的感覺，更會和家長敞開心扉。孩子幼

14、小的心靈是需要家長的尊重、理解和支持的，我們家長應該讓孩子感覺自己向朋友一樣，應該蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應該不會太明顯。 第三、是關(guān)注孩子的學習 說到學習，那應該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那么在家里的學習是對孩子學習的必不可少的補充。 1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍 孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學習和成長都是非常有幫助的，每個

15、孩子都希望有個溫暖的家，有個愛他的父母。 2、幫助孩子尋找好的學習方法 孩子剛升入初中，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應初中的生活，我督促孩子上課認真聽講、認真做作業(yè)，及時預習和復習，由于鄧雨認真預習，講課時準備充分常常受到老師的表揚并因此加分，不僅鍛煉了孩子的能力，增強了孩子的自信心。 3、家長要知道孩子的學習進程 我沒事的時候也經(jīng)常看看孩子的課本，看看他學到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和認真程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學習的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對知識的掌握情況，我一直要求孩子要認真書寫，我個人認為寫字是一種態(tài)度問題，只有寫的認真才能做

16、的認真。 4、讓孩子喜歡考試 升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我常常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的能力，漸漸地孩子告訴我，我現(xiàn)在特別喜歡考試。 第四、是積極配合老師和學校 老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。 各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學校這片

17、沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎老師和家長批評指正。 中學家長會家長發(fā)言稿范文篇5 尊敬的老師、各位家長： 大家好!我是_的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。 對于孩子的教育，我沒有什么經(jīng)驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。 我家_上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于_的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉(zhuǎn)變、放手、表率、交流。 一是“選擇”：在孩子進入六年級后，

18、我就一直在了解初中學校的基本情況，選擇_可以說是我從未改變的決定，首先、不分重點班，第二、師資力量是特別優(yōu)秀的，其三、_的校風是非常嚴謹?shù)?，第四、_有著與眾不同的教育理念正因為我選擇了_學校，在這么優(yōu)越的環(huán)境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。 二是“轉(zhuǎn)變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業(yè)余時間少了對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉(zhuǎn)變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數(shù)學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目

19、的解決方法。其次要轉(zhuǎn)變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環(huán)境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發(fā)揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養(yǎng)他們的興趣愛好，讓孩子全面發(fā)展。 三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，_的學習時間總是不夠用，做作業(yè)要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結(jié)合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒