馬小學(xué)校常識教研組工作計劃

1、第 第 頁馬小學(xué)校常識教研組工作計劃 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機，以全面推動素養(yǎng)教育為基點，堅固確立“勇于創(chuàng)新，提倡多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學(xué)習(xí)與掌控新課程標準，開展對老師進行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使老師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動，探究改進課堂教學(xué)新路子。二、工作重點：1、深化科學(xué)課標理念，扎實推動課程改革：繼續(xù)認準以理論學(xué)習(xí)為

2、先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實施科學(xué)課打下扎實的基礎(chǔ)。2、著重老師水平進展，設(shè)法提高教育教學(xué)技能：重視青年老師的成長，制造多種進展機會；加大骨干老師的扶持，促動形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣闊老師的教學(xué)技能，以適應(yīng)新時代教學(xué)要求；教研組成員定期參與各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實施、總結(jié)、反思，讓老師較好地把握新課程教育理念、目標、教育教學(xué)基本原那么及教學(xué)評價。3、加強同學(xué)技能培育，進行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動各校積極構(gòu)建同學(xué)創(chuàng)新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓舞支

3、持同學(xué)參與各級各類的科技活動和競賽，指導(dǎo)同學(xué)撰寫常識小論文，同時組織假設(shè)干對同學(xué)身心有益的考察、溝通活動，努力形成本校的科學(xué)活動的良好氛圍，培育同學(xué)良好的科學(xué)素養(yǎng)。4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題討論：結(jié)合各校實際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實施特色教育課題討論，查找資源，設(shè)計載體，發(fā)動同學(xué)積極參與。加強課題討論，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題討論的題材，對已經(jīng)申報立項的課題做好討論管理工作。5、要求每個任課老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期常常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。相互聽

4、課、相互學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點報告及大組活動。，了解最新課改動態(tài)，共同備課、研課、評課、溝通、總結(jié)閱歷，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。三、附教研活動表月份主要活動組織者二月1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃2、期初教學(xué)計劃檢查3、常識課題組成員集體備課教研組教研組教研組教研組三月1、常識教研組活動方案設(shè)計評比2、常識課同學(xué)學(xué)業(yè)成就評價方案評比3、組織常識老師觀看教學(xué)錄像4、聽五、六班級常識隨堂課教研室教研室教研組教研組四月1、期中教學(xué)常規(guī)檢查2、試驗教學(xué)論文評比3、常識教學(xué)案例評比4、常識課堂教學(xué)評價研討會教研組教儀站教研組教研室五月1、常識教學(xué)年會論文評比2、組織常識老師觀看教學(xué)錄像網(wǎng)上下