父母的期望語言及行為對孩子的影響

1、父母的期望語言及行為對孩子的影響第1頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四期望、語言、行為的聯(lián)系 父母的期望會通過語言及行為的方式表現(xiàn)出來。 時下，面對激烈人才的競爭，不少父母“望子成龍”“望女成鳳”的心情特別迫切，往往是單憑個人的主觀意愿，想當然地設計自己的子女，甚至把自己未能實現(xiàn)的愿望轉(zhuǎn)移到孩子身上。他們的期望水平大大高于學校和家庭所能提供的教育條件，也大大高于子女發(fā)展的可能。父母的期望水平與教育條件、子女的條件的反差，勢必帶來一系列難以解決的矛盾。父母恨鐵不成鋼，難免采用一些不正當?shù)慕逃侄?，賄賂、抱怨、責罵、諷刺乃至嚴加懲罰，給子女造成極大的心理壓力。而孩子則可能力不

2、從心，或者心懷不滿，常常扮演失敗者的角色，漸漸低對學習失去信心，產(chǎn)生厭學心理、逆反心理，個別嚴重的甚至發(fā)展到用極端的方式表示反抗，釀成家庭悲劇。第2頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四一、期望1.期望：是指人們對每樣東西的提前勾畫出的一種標準，達到了這個標準就是達到了期望值。2.孩子所做的符合父母的標準，并達到期望值，父母會對孩子的行為表現(xiàn)出滿意。3.舉例。第3頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四小明小明家長小亮小亮家長蘋果數(shù)1218期望數(shù)12101820家長滿意度滿意不滿意小明和小亮兩家人去果園采摘蘋果第4頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4

3、分，星期四期望過高1.父母期望越高失望越大，因此降低 對孩子的評價。2.孩子壓力增大，對學習失去興趣，成 績下降，嚴重甚至導致厭學。3.可能會讓孩子的逆反心理加強。第5頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四期望過低1.孩子的壓力過低，對學習會失去動力， 同樣會導致沒有學習興趣。2.忽略了孩子自身的能力水平，降低孩子 發(fā)展的瓶頸，扼殺孩子的潛在力量。3.父母對孩子的關注減少，影響孩子未來 的成長。第6頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四是金子總會發(fā)光?臥龍諸葛亮=金子行軍打仗行地方管理行出師表舌戰(zhàn)群儒其他成就鳳雛龐統(tǒng)=銅行軍打仗行地方管理烏煙瘴氣龐統(tǒng)當知縣大

4、材小用鐵索連環(huán)計第7頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四諸葛亮：是金子不管放在那里都會發(fā)光。 因為會懂的多，會做的也多， 這類人被稱為天才。龐統(tǒng)：是銅放對地方才會發(fā)光。能很好地 在自己擅長的地方有非比尋常的作 為。這類人被稱為人才。 家長：要分辨孩子是金還是銅，合理制定 對孩子的期望。 第8頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四怎樣制定期望1.與科學的教育方法和良好的心態(tài)相結(jié)合。2.符合孩子的心愿，不強加自己愿望。3.符合孩子的興趣愛好和特長。4.符合孩子的實際能力和發(fā)展需要。第9頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四二、語言語言：人類最

5、重要的交際工具，是人們交流思想的媒介。第10頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四交流要講藝術1.用商量的口吻對孩子說話。 孩子雖小，也有自尊心。要孩子去做一件事，說話的語氣要緩和些，平等地與孩子對話，孩子容易接受。第11頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四交流要講藝術2.用鼓勵的語言對孩子說話。 孩子小，辨別是非能力差，許多行為標準都是從成人的評價話語中得到。鼓勵式的話語能告訴孩子怎樣做才對，并能諒解孩子的失誤，鼓勵他再次獲得成功的信心。第12頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四交流要講藝術3.對孩子說話要充分信賴。 孩子幼小的心靈也

6、希望得到成人的信任和尊重，所以孩子說過的話還要信賴。第13頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四傾聽要講方法1.反饋孩子的語言：把孩子的話整理后重復說給他聽，孩子知道父母聽到他的話了，有被尊重的感覺。2.標明孩子的感受：把孩子說話時的心理狀態(tài)講出來，孩子感到你是理解他的，有被理解接納的感覺。傾聽的方法：反饋信息+標明感受第14頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四三、行為行為：是指人在主客觀因素影響下而產(chǎn)生的外部活動，是一個整體的行動過程。孩子的一些消極的行為是從大人那里得到。如果你經(jīng)常批評你的孩子，他會認為自己一無是處，而且會去挑剔別人。 如果你驚嚇孩子或使孩子害怕你，他們會變膽小，害怕 及擔心被別人傷害。 如果讓孩子看到你生氣和打架，他們也學會打架。第15頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四消極的行為產(chǎn)生不自信一個經(jīng)常消極的孩子會懷疑自己，產(chǎn)生不自信的心態(tài)，久而久之會獲得“習得性無助”。習得性無助：有機體經(jīng)歷了某種學習后，在情感、認知和行為上表現(xiàn)出消極的特殊的心理狀態(tài)。 少年馴象師 （星星少年）第16頁，共17頁，2022年，5月20日，15點4分，星期四積極行為也會從父母身上得到 如果孩子知道你需要和愛他，孩子便學會去愛別人。如果你鼓勵和稱贊你的孩子，他們便會明白只要嘗試， 便可做成一件事。如果孩子看