人教版信息技術(shù)八上 第2章 編輯處理圖像 活動(dòng)2 剪裁與拼接圖像 一、剪裁圖像 二、摳取圖像、三、拼接圖像

1、教案年級： 八年級科目：信息技術(shù)通用教案本新鞏綜新鞏綜實(shí)課授固合踐型課課課課課題一、剪裁圖像 二、摳取圖像、三、拼接圖像授課年月日時(shí)間組長改變時(shí)間年 月教學(xué)時(shí)數(shù)日年月日簽字教務(wù)總1課時(shí)處檢（公章）年月日第1課查教知識目標(biāo): 掌握裁剪與摳取圖像的基本方法目學(xué)能力目標(biāo): 通過操作、實(shí)踐與觀察，掌握裁剪與摳取圖像的一般方法目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 培養(yǎng)根據(jù)需要編輯加工圖像的能力和意識教學(xué)根據(jù)實(shí)際選擇合適的方法摳取圖像重點(diǎn)教學(xué)圖像摳取的操作方法難點(diǎn)教 學(xué)八年級的學(xué)生已經(jīng)有運(yùn)用簡單圖像處理軟件如美圖秀秀等處理圖像的經(jīng)歷，但對材 生于比較專業(yè)的 Photoshop 軟件了解不多。因此在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生克服

2、學(xué)習(xí)的困分 分析 析難，明確要制作好的作品，利用Photoshop軟件可以達(dá)到意想不到的效果。教方學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、合作學(xué)習(xí)法閱讀講解法、識圖分析法、討論歸納法方法學(xué)方習(xí)自主學(xué)習(xí)法、問題學(xué)習(xí)法、聽講學(xué)習(xí)法方法教學(xué)用具教學(xué)用具粉筆、黑板、電子白板、課本、計(jì)算機(jī)、云課堂、素材一、導(dǎo)入圖像背景中將我們需要的對象摳取出來。二、講授新知（一）剪裁圖像打開要剪裁的圖像，選定工具。在圖像上拖到鼠標(biāo)指針，拉出一個(gè)矩形編輯區(qū)?？騼?nèi)雙擊，剪裁操作就完成了。（二）摳取圖像教1、摳取邊界較規(guī)則的對象打開包含要摳取對象的圖像。學(xué)執(zhí)行“圖像模式索引顏色”命令，把圖像轉(zhuǎn)換為索引顏色模式，從而過便于去除背景色后留下透明背

3、景。程選定魔棒工具在選項(xiàng)欄中適當(dāng)設(shè)“容差值然后按鍵單擊背景選定區(qū)域后鍵，直到把背景變?yōu)橥该鳎ǔ驶野赘耧@示）選定橡皮擦工具，擦除背景中沒有刪除掉的部分。把圖像分別以PSD和GIF格式保存，以便保留透明背景。2、摳取邊界模糊的對象打開圖像，執(zhí)行“濾鏡抽出”命令，出現(xiàn)“抽出”對話框時(shí)，用放大鏡工具適當(dāng)放大圖像。選擇 工具并設(shè)置適當(dāng)?shù)墓P尖大小，然后沿蝴蝶的邊界拖到，繪制不同顏色的邊界。再配合使用橡皮擦工具擦除多余的邊界顏色。選擇油漆桶工具，然后單擊蝴蝶內(nèi)部，填充圖像。單擊預(yù)覽按鈕，預(yù)覽抽出的圖像。選擇工具，沿蝴蝶邊緣拖到，清除多余的痕跡。選擇工具，沿蝴蝶邊緣拖到，適當(dāng)修飾邊緣。滿意后單擊確定按鈕，抽取

4、具有透明背景的圖像。（三）拼接圖像1、認(rèn)識圖層打開名為“貓雞鴨.psd”的圖像文件。執(zhí)行“窗口圖層”命令打開“圖層”調(diào)板，觀察其中包含的圖層。單擊，隱藏相應(yīng)圖層的畫面，觀察圖像的變化。2、體驗(yàn)圖層的基本操作打開名為“彩色圓.psd”的圖像，單擊“圖層”調(diào)板中的，觀察圖像包含的圖層。嘗試上述圖層的基本操作，觀察圖像的變化。3、利用圖層組合圖像打開一副能夠用作背景的圖像。把大鴨圖拖到畫面中，再執(zhí)行“編輯自由變換”命令，適當(dāng)調(diào)整大小。同樣地，打開圖像“小鴨.psd”和“鴨寶寶.psd”，調(diào)整大小后拖到畫面中，并適當(dāng)調(diào)整大小和位置。適當(dāng)為圖層命名，并進(jìn)行畫面的總體調(diào)整。把圖像保存為 PSD 格式的文件后，執(zhí)行“圖層拼合圖像”命令，把各圖層與背景合并，再換名以其他格式保存圖像。課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了剪裁與拼接圖像，大家學(xué)會(huì)了嗎？布置作業(yè):1、利用顏色通道修整下面的圖像，使它更具立體感2、