內(nèi)蒙古巴彥淖爾市杭錦后旗奮斗中學2022-2023學年物理高一上期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、做曲線運動的物體，在運動過程中一定在變化的物理量是( )A.加速度B.動能C.速度D.合外力2、如圖所示，汽車向右沿直線運動，原來的速度是,經(jīng)過一小段時間之后，速度變?yōu)?，表示速度的變化量，則該汽車所受的合力方向是( )A.與的方向相同B.與的方向

2、相同C.與的方向相反D.與的方向相反3、2018年中國比任何其他國家發(fā)射更多進入軌道的火箭，截至本月中句，今年中國已成功完成35次發(fā)射2018年10月某一天，一枚火箭攜帶一顆小衛(wèi)星從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空，此火箭由地面豎直向上發(fā)射，其vt圖象如圖所示，則（）A.火箭在t2t3時間內(nèi)向下運動B.火箭運動過程中的最大加速度大小為C.火箭上升階段的平均速度大小為v2D.火箭能上升的最大高度為4v1t14、如圖所示是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖象,下列說法中不正確的是()A.甲啟動的時刻比乙早t1sB.當t=t2s時,兩物體相遇C.當t=t2s時,兩物體相距最遠D.當t=t3s時,兩物體相距s1m

3、5、水平桌面上一重 200 N的物體，與桌面間的滑動摩擦因數(shù)是 0.2，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當依次用 15 N和80 N的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力分別為（）A.15 N，40 NB.0 N，15 NC.0 N，40 ND.15 N，80 N6、質(zhì)點沿x軸做直線運動，其v-t圖象如圖所示質(zhì)點在t0時位于x5m處，開始沿x軸正向運動當t8s時，質(zhì)點在x軸上的位置為（ ）A.x3mB.x8mC.x9mD.x14m7、小船在靜水中的速度為4m/s，要渡過寬度為30m，水的流速為3m/s的河流，下列說法正確的是（）A.此船不可能垂直到達河對岸B.此船能垂直到達河對岸C.渡河的時間可

4、能為8sD.此船相對河岸的速度一定為5m/s8、受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其vt圖象如圖所示，則A.在0t1秒內(nèi)，外力F的大小不斷減小B.在t1時刻，外力F為零C.在t1t2秒內(nèi)，外力F的大小可能不斷減小D.在t1t2秒內(nèi)，外力F的大小可能先減小后增大9、如圖所示為糧袋的傳送裝置。已知AB間長度為L。傳送帶與水平方向的夾角為。工作時運行速度為v，糧袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為，正常工作時工人在A端將糧袋放到運行中的傳送帶上，關(guān)于糧袋從A到B的運動，以下說法正確的是（設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）（）A.若gsinD.糧袋到達B端的速度與v比較，可能大，可能小，也可能相等1

5、0、在下圖所示的四個圖象中，表示物體做勻速直線運動的圖象是（）A.B.C.D.11、如圖所示，甲、乙兩物體的位移時間(xt)圖象，由圖象可以看出在04s這段時間內(nèi) ()A.甲的平均速度等于乙的平均速度B.4s時甲、乙兩物體之間的距離最大C.甲、乙兩物體之間的最大距離為3 mD.甲、乙兩物體始終同向運動12、鐵路在彎道處的內(nèi)外軌道高低是不同的，已知內(nèi)外軌道對水平面傾角內(nèi)（如圖）彎道處的圓弧半徑為，質(zhì)量為的火車轉(zhuǎn)彎時的速度滿足時，火車對鐵軌沒有側(cè)向擠壓，則（）A.此時鐵軌對火車的支持力等于B.此時鐵軌對火車的支持力大于C.若火車的速度過大，則內(nèi)軌對內(nèi)側(cè)車輪輪緣有擠壓D.若火車的速度過大，則外軌對外

6、側(cè)車輪輪緣有擠壓二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示實驗裝置。請思考探究思路并回答下列問題：(1)為了補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力，應采取做法是_A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動(2)某學生在補償阻力時，使得長木板傾角偏大。他所得到的aF關(guān)系是上圖中的哪根圖線_？(圖中

7、a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)(3)補償打點計時器對小車的阻力及其他阻力后，要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力，此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關(guān)系為_(4)某次實驗中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點起，每5個計時點取一個計數(shù)點，分別標明0、l、2、3、4，量得0與1兩點間距離x1=30mm，1與2兩點間距離x2=36mm，2與3兩點間距離x3=42mm，3與4兩點間的距離x4=48mm，則小車在打計數(shù)點2時的瞬時速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2。(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)14、（10分）某學習小組在研究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，采用如圖甲所示的裝置，通過改變小

8、托盤和砝碼總質(zhì)量m來改變小車受到的合力，通過加減鉤碼來改變小車總質(zhì)量M.(1)實驗中需要平衡摩擦力，應當取下_(選填“小車上的鉤碼” 或“小托盤和砝碼”)，將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶上打出來的點_(2)圖乙為實驗中得到的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，所用交流電的頻率為50 Hz，從紙帶上測出x1=3.20 cm，x2=4.74 cm，x3=6.30 cm，x4=7.85 cm，x5=9.41 cm，x6=10.96 cm小車運動的加速度大小為_ms2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(3)在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，在研

9、究加速度a與小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于沒有注意始終滿足遠大于m的條件，結(jié)果得到的圖像應是下圖中的_ A、B、C、 D、三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示,傳送帶與水平方向夾37角,AB長為L=16m的傳送帶以恒定速度v=10m/s運動,在傳送帶上端A處無初速釋放質(zhì)量為m=0.5kg的物塊,物塊與帶面間的動摩擦因數(shù)=0.5,求:（1）當傳送帶順時針轉(zhuǎn)動時,物塊從A到B所經(jīng)歷的時間為多少?（2）當傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動時,物塊從A到B所經(jīng)歷的時間為多少?16、（12分）如圖為一滑梯的示意圖，滑梯的長度AB為L= 5.0m，傾角37BC段為與滑梯平滑連接的水平

10、地面。一個小孩從滑梯頂端由靜止開始滑下，離開B點后在地面上滑行了s = 3.0m后停下。小孩與滑梯間的動摩擦因數(shù)為 = 0.3。不計空氣阻力，取g = 10m/s2已知sin37= 0.6，cos37= 0.8。求：（1）小孩沿滑梯下滑時的加速度a的大??；（2）小孩滑到滑梯底端B時的速度v的大??；（3）小孩與地面間的動摩擦因數(shù)。17、（12分）如圖甲所示，木塊質(zhì)量，以的水平速度滑上一輛靜止的平板小車，已知小車質(zhì)量，木塊與小車間的動摩擦因數(shù)，木塊（可視為質(zhì)點）沒有滑離小車，地面光滑，取，求：（1）小車的加速度；（2）木塊相對小車靜止時，小車的速度；（3）從木塊滑上小車到木塊相對于小車恰好靜止時，

11、小車移動的距離；（4）若本試題的物理過程要成立，則平板小車的長度至少為多少，并定性畫出小車的最短長度與動摩擦因數(shù)的關(guān)系圖像參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】既然是曲線運動，它的速度的方向必定是改變的，所以曲線運動一定是變速運動，它的速度肯定是變化的；而勻速圓周運動的速率是不變的，平拋運動的合力、加速度是不變的【詳解】AD平拋運動也是曲線運動，但是它的合力為重力，加速度是重力加速度，是不變的，故AD錯誤B勻速圓周運動的速度的大小是不變的，即速率是不變的，其動能也不變，故B錯誤C物體既然做曲線運動，那么它的速度方向肯定是不斷

12、變化的，所以速度一定在變化，故C正確故選C【點睛】曲線運動不能只想著勻速圓周運動，平拋也是曲線運動的一種，可以是合外力不變的勻變速曲線運動，也可可以是合外力變化的勻速率圓周運動2、C【解析】速度是矢量，速度的變化量，根據(jù)圖象可知，的方向與初速度方向相反，而加速度的方向與速度變化量的方向相同，所以加速度方向與初速度方向相反，物體做減速運動，由牛頓第二定律可知，合力的方向與的方向相同即與或的方向相反，故C正確，ABD錯誤；故選C。3、D【解析】根據(jù)速度的正負表示速度的方向，根據(jù)速度圖象讀出速度的正負，分析火箭的運動圖象的斜率等于加速度，由數(shù)學知識求出最大的加速度大小圖象與坐標軸所圍“面積”表示位移

13、，平均速度等于位移與所用時間的比值由數(shù)學知識求出火箭上升的最大高度【詳解】在t2t3時間內(nèi)火箭的速度為正值，仍在上升，故A錯誤由圖看出，在t2t3時間內(nèi)圖線的斜率最大，則火箭的加速度最大，最大加速度大小為，故B錯誤；由圖看出，在0t3時間內(nèi)火箭的速度都是正值，說明火箭一直在上升，圖線與坐標軸所圍“面積”的大小等于箭能上升的最大高度，由數(shù)學知識得：箭能上升的最大高度，v23v1，解得：h4v1t1，火箭上升階段的平均速度大小為，故C錯誤，D正確所以D正確，ABC錯誤【點睛】關(guān)鍵要掌握速度圖象的兩個數(shù)學意義來分析其物理意義：斜率等于加速度，“面積”等于位移4、C【解析】A由圖象可以看出，乙在時刻才

14、開始運動，所以乙啟動的時刻比甲遲，A正確，不符合題意；BC當時，兩物體位置相同，即兩物體相遇，不是相距最遠，B不符合題意，C符合題意；D當時，甲的位移為零，乙的位移為，所以當時，兩物體相距，D不符合題意5、A【解析】由題意可知物體能夠受到的最大靜摩擦力大小為當拉力為15N時，物體靜止不動，所受摩擦力大小為15N；當拉力為80N時，物體相對桌面滑動，所受摩擦力大小為40N。故選A。6、B【解析】在v-t圖象中圖線與時間軸所圍的面積表示了質(zhì)點的位移，由v-t圖象可知，在04s內(nèi)圖線位于時間軸的上方，表示質(zhì)點沿x軸正方向運動，其位移為正，在48s內(nèi)圖線位于時間軸的下方，表示質(zhì)點沿x軸負方向運動，其位

15、移為負，8s內(nèi)質(zhì)點的位移為：6m3m3m，又由于在t0時質(zhì)點位于x5m處，因此t8s時，質(zhì)點在x軸上的位置為x8m，故選項B正確考點：本題主要考查了對v-t圖象理解與應用問題，屬于中檔偏低題7、BC【解析】AB由題意可知水流速度小于船在靜水中的速度，根據(jù)平行四邊形定則可知當船頭方向指向上游某一個角度時，合速度方向能垂直于河岸，即此船能垂直到達河對岸，故A錯誤,B正確；C當船頭方向垂直于河岸時，渡河的時間最短，根據(jù)分運動和合運動具有等時性，最短時間為故渡河的時間可能為8s，故C正確；D根據(jù)平行四邊形定則可知合速度的大小最大速度為7m/s，最小速度為1m/s，故D錯誤。故選BC。8、ACD【解析】

16、v-t圖象中，斜率表示加速度，從圖象中可以看出0t1秒內(nèi)做加速度越來越小的加速運動，t1t2秒內(nèi)做加速度越來越大的減速運動，兩段時間內(nèi)加速度方向相反；根據(jù)加速度的變化情況，分析受力情況【詳解】A項：根據(jù)加速度可以用v-t圖線的斜率表示，所以在0t1秒內(nèi)，加速度為正并不斷減小，根據(jù)加速度，所以外力F大小不斷減小，故A正確；B項：在t1時刻，加速度為零，所以外力F等于摩擦力，不為零，故B錯誤；C項：在t1t2秒內(nèi)，加速度為負并且不斷變大，根據(jù)加速度的大小，外力F大小可能不斷減小，故C正確；D項：如果在F先減小一段時間后的某個時刻，F(xiàn)的方向突然反向，根據(jù)加速度的大小，F(xiàn)后增大，因為v-t圖線后一段的

17、斜率比前一段大，所以外力F大小先減小后增大是可能的，故D正確故選ACD【點睛】本題考查v-t圖線的相關(guān)知識點，涉及牛頓第二定律的應用及受力分析的能力9、AD【解析】糧袋放到運行中的傳送帶上時，糧袋受到滑動摩擦力方向沿斜面向下，糧袋開始運動時的加速度為，若，糧袋從到一直以的加速度勻加速運動，糧袋到達端的速度小于傳送帶速度；若，糧袋從到一直以的加速度勻加速運動，糧袋到達端的速度等于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力大于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后以的加速度勻加速，糧袋到達端的速度大于傳送帶速度；若且，則重力的沿斜面的分力小于或等于滑動摩擦力，糧袋先以的加速度勻加速，后做勻速運動，糧袋

18、到達端的速度等于傳送帶速度，故A、D正確，B、C錯誤；故選AD。10、AD【解析】x-t圖像中，傾斜的直線表示勻速直線運動；v-t圖象中，勻速直線運動的圖像是一條與x軸平行的直線；傾斜的直線表示勻變速直線運動，斜率表示加速度分別分析物體的運動情況，即可作出選擇【詳解】A.此圖表示物體的位移隨時間均勻增加，物體處于勻速直線運動狀態(tài)，故A正確；B.此圖表示物體的位移不隨時間變化，物體處于靜止狀態(tài)，故B錯誤；C.此圖表示物體的速度均勻增加，說明物體做勻加速直線運動，故C錯誤；D.此圖表示物體的速度不變，說明物體做勻速直線運動，故D正確故選AD。11、AC【解析】A從圖中可知甲、乙在前4s內(nèi)運動位移均

19、為2 m，故平均速度均為：，A正確；BC2s時，甲、乙位移之差最大，最大距離為3m，B錯誤C正確；Dx- t圖象的斜率表示速度的大小和方向，甲在2s時速度反向，乙一直沿著正方向運動，D錯誤；故選AC。12、AD【解析】AB由題知，當火車轉(zhuǎn)彎時的速度滿足時，火車對鐵軌沒有側(cè)向擠壓，對火車受力分析，如圖所示：此時鐵軌對火車的支持力，A正確，B錯誤；CD若速度大于時，則重力和支持力提供的合力小于所需向心力，所以外軌對外側(cè)車輪輪緣有擠壓，C錯誤；D正確。故選AD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 (1).C (2).C (3).mM (4).0.39 (5).0.60【解析】（1）

20、1將不帶滑輪的木板一端適當墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動，以使小車的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小車的合力就是繩子的拉力。故選C。（2）2把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，會導致重力沿斜面向下的分力偏大，摩擦力偏小，而且重力沿斜面向下的分力大于摩擦力，這樣在沒有繩子的拉力作用下，小車就會產(chǎn)生加速度。故選C。（3）3根據(jù)牛頓第二定律得：對m：mg-F拉=ma對M：F拉=Ma解得：當mM時，即當鉤碼的總重力要遠小于小車的重力，繩子的拉力近似等于鉤碼的總重力。（4）45電磁打點計時器是使用交流電源的計時儀器，當電源的頻率為50Hz時，它每隔0.02s打一次點從比較清晰的點起，每

21、五個打印點取一個作為計數(shù)點，故每兩個計數(shù)點的時間間隔T=0.1s物體做勻變速直線運動，則時間中點的瞬時速度大小等于該過程中的平均速度大小，因此小車在打點2時的速度： 根據(jù)x=aT2，其中x=6mm，可得：14、 .小托盤和砝碼 .均勻分布 .1.55 .B【解析】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，為使繩子拉力為小車受到的合力，應先平衡摩擦力；利用逐差法x=aT2可以求出物體的加速度大小在驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，在重物質(zhì)量m遠小于小車質(zhì)量M時，可近似認為小車受到的拉力等于重物重力【詳解】（1）實驗中需要平衡摩擦力，應當取下小托盤和砝碼，將木板右端適當墊高，直至小車在長木板上運動時，紙帶

22、上打出來的點間距相等、均勻分布（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4-x1=3a1T2x5-x2=3a2T2x6-x3=3a3T2為了更加準確的求解加速度，我們對三個加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）解得：a=1.55m/s2（3）在研究加速度跟小車質(zhì)量M的關(guān)系時，保持m不變，改變小車質(zhì)量M，在小車質(zhì)量M遠大于重物質(zhì)量m時，即當滿足Mm時，可以認為小車受到的拉力（合力）F=mg，此時加速度a與小車質(zhì)量M成反比，與成正比，以橫軸，a為縱軸，則a-圖象應是過原點的直線，當小車質(zhì)量M不遠大于重物質(zhì)量m時，小車受到的拉力明顯小于重物重力，a-圖象向下彎曲故選B【點睛】探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應控制拉力不變而改變小車質(zhì)量，實驗時要注意小車質(zhì)量應遠大于重