2022年六年二班演講稿范本

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年六年二班演講稿范本自信演講稿六(2)余文龍尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧地追求路。法國(guó)著名浪漫主義作家羅曼_曾說過?！叭四茉谝簧腥〉贸晒?，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信。那么大家知道到底什么是自信嗎。自信就是對(duì)自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉?！弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動(dòng)力。一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。

2、但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當(dāng)即對(duì)這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識(shí)，把它取為第一名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。(真是有點(diǎn)像“螳臂擋車不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了。他成功的秘訣是什么。對(duì)。就是自信。成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。自信的人，懂得“_”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單那就是自

3、信。只有相信自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功。不是有這樣一句話嗎。“自信的人不一定會(huì)成功，但不自信的人絕對(duì)不會(huì)成功?！彼砸晒?，首先便要自信。最后我送大家一句話?！耙环肿孕?，一份成功，十分自信，十分成功?！弊４蠹覔P(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸。2022年六年二班演講稿范本（二）家長(zhǎng)會(huì)目的了解考試成績(jī)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，取得家長(zhǎng)的支持，與家長(zhǎng)保持一致，共同教育孩子，同時(shí)了解孩子在家的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)，以便有的放矢的進(jìn)行教育。家長(zhǎng)會(huì)的形式以溝通家教觀念、解決問題為主，以展

4、示交流為輔。家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備班主任發(fā)言稿、家長(zhǎng)簽到表及成績(jī)單幻燈片、各學(xué)科作業(yè)本。家長(zhǎng)會(huì)地點(diǎn)本班教室。家長(zhǎng)會(huì)過程一、王琪涵負(fù)責(zé)家長(zhǎng)簽到，張琳琳負(fù)責(zé)帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入教室，坐在各自位置上。二、家長(zhǎng)翻看學(xué)生作業(yè)。三、放映成績(jī)單幻燈片。四、校長(zhǎng)講話，征求家長(zhǎng)的意見和建議。張艷老師進(jìn)行十分鐘發(fā)言，講英語方面需注意事項(xiàng)。五、牛玉姣老師進(jìn)行發(fā)言，講家教觀念及數(shù)學(xué)方面總結(jié)。六、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出教育學(xué)生的幾點(diǎn)建議。七、家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生進(jìn)步生發(fā)言，組長(zhǎng)針對(duì)本組學(xué)生一一給家長(zhǎng)交流孩子在校表現(xiàn)情況。八、自由交流。各位家長(zhǎng)你們好！我是63班班主任三年來的相處，使我們已經(jīng)成了朋友，成了伙伴，在我們的共同努力下，你們的孩子，我的學(xué)

5、生都在逐漸進(jìn)步，為此，我很欣慰。在這里我有幾個(gè)問題想和各位家長(zhǎng)交流一下我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，而有部分男生卻不能很好地管住自己作業(yè)馬虎，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時(shí)常惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。找這些同學(xué)談話，談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個(gè)星期的時(shí)間犯錯(cuò)了，如此周而復(fù)始，學(xué)生已對(duì)老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是，老師想尋求家長(zhǎng)的幫助，讓家長(zhǎng)也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長(zhǎng)平時(shí)檢查孩子的作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的，它潔

6、白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如陳潤(rùn)林同學(xué)能始終抓好班集體的衛(wèi)生工作，每天不辭勞苦地參加到打掃衛(wèi)生的工作中去。這種不怕苦不怕累的精神讓同學(xué)們佩服，部分男生在他的帶領(lǐng)下也養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。孩子的不良習(xí)慣表現(xiàn)在這四個(gè)方面小馬虎、小饞貓、小懶蟲、小霸王，為什么會(huì)有這些不良習(xí)慣，我們?cè)撛趺醋鰩退麄兗m正呢？有的家長(zhǎng)苦口婆心，一遍又一遍的啰嗦，孩子不耐煩，也沒有任何效果，我們究竟該怎么做？請(qǐng)閉上眼睛，聽我朗誦一篇文章當(dāng)我老了，單純說教沒效果，是我們的方法處理問題，讓我們借助文學(xué)作品，借

7、助書籍、教師、專家的力量、智慧來教導(dǎo)我們的孩子，一定會(huì)有你意想不到的效果。最后讓我們一起來探討一下該如何做好以后教育孩子的工作把！、以平等的心來對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴，只能將它們鎖進(jìn)日記本內(nèi)。、要學(xué)會(huì)科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。3、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。4、關(guān)注孩子的思想。家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師。各位家長(zhǎng)，我們要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念，樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)有利于孩子健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生。各位家長(zhǎng)，教書