打造高效英語課堂之我見714

1、打造高效英語課堂之我見惠陽一中 郵編 516211 李珍華課堂教學(xué)改革，切實提高課堂效率，減輕學(xué)生負擔(dān)，全面提升學(xué)生學(xué)踐的基礎(chǔ)上淺淡一下個人對如何構(gòu)建高效的英語課堂的理解和體會。關(guān)鍵詞：高效課堂；英語課堂，誘惑，教學(xué)設(shè)計，預(yù)習(xí)探究，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)一、我在學(xué)習(xí)中對高效課堂的理解開學(xué)伊始，全校教職工大會上，年級及科組大會，小會上，楊校 個月打造出高效課堂的模式，老教師4個月轉(zhuǎn)變觀念，達成高效課堂的目標(biāo)。識。高效課堂的含義：它是以創(chuàng)設(shè)“和諧”課堂為宗旨，以自主、合提，引導(dǎo)他們在民主、寬松、和諧的課堂氣氛中自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)，達到高效課堂教學(xué)的效果。題走進課堂。是一種先學(xué)后教，小組合作，

2、探究創(chuàng)新的教學(xué)模式，教高效課堂的特點：高效課堂應(yīng)以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)。高效的英語課堂容量大，學(xué)生參與面廣，課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高，注意力集中。高效的英語課堂的教學(xué)手段靈活多變，多種多樣的，講、問、做、看圖片、討論和課堂競賽等各種手段加以綜合，合理地選擇使用，并且能很好地適應(yīng)該堂課的教學(xué)。它是一種理念，也是一種教學(xué)策略，更是我們課堂教學(xué)的基本追求。高效課堂的評價標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生思維活躍，語言表達正確、流利、有感情，課堂充滿激情，學(xué)生分析問題與解決問題的能力強，學(xué)生愿意 95%以上。二、我在英語教學(xué)實踐中對高效英語課堂的體會第一、轉(zhuǎn)變觀念，打造高效課堂，是發(fā)展的需要，是大勢所趨人心所向。教

3、師轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認識，增強責(zé)任感，認識高效課堂的必要性和重要性，即是素質(zhì)教育的需要，也是教育自身發(fā)展的需要。部分教師，尤其是一些工作時間較長的老教師，教育思想僵化，仍然在“填鴨式”教學(xué)和“題海”戰(zhàn)術(shù)中徘徊，他們不敢解放思想、解放學(xué)生、解放自己，也就是他們不敢把課堂開放，不敢活躍教堂，所以式勢在必行。第二課前預(yù)習(xí)探究是打造高效課堂的前提和基礎(chǔ)。的自學(xué)能力，使學(xué)生在閱讀、實踐中學(xué)習(xí)獨立思考，學(xué)習(xí)怎么讀書。地去聽，變被動聽課為主動聽課，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高了聽我在教初一下 Modyle9 Story time unit2 Goldilocks and threebears 我要求學(xué)生

4、先預(yù)習(xí)生詞，再預(yù)習(xí)課文，并給每一幅圖寫 Keykeywordsunitl已學(xué)故事前部分的基礎(chǔ)上導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)效果造句，描述圖片。這樣節(jié)約了大量的時間，為拓展環(huán)節(jié)，學(xué)生的合作探究學(xué)習(xí)提供了時間保證。下課前一刻鐘story time時，大部分學(xué)的前提下，發(fā)揮的淋漓盡致，博得了滿堂精彩，達到45分鐘的真正高效。第三優(yōu)化教學(xué)過程，整體設(shè)計教學(xué)過程是打造高效課堂的保證夫，在于教師對課堂的精心設(shè)計。要實現(xiàn)課堂高效，教師必須下足課前準(zhǔn)備功夫，認真?zhèn)浣滩摹鋵W(xué)生。具體做到四個優(yōu)化。1、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和整理設(shè)計教學(xué)課程。對教學(xué)活動進行科學(xué)安排，如新課導(dǎo)入，情鏡創(chuàng)設(shè) 過渡遷移，操作安排，練習(xí)設(shè)計，活動

5、組織，都要精心準(zhǔn)備，周密布置，聯(lián)系學(xué)生生活環(huán)境和實際，創(chuàng)設(shè)有鮮活化，過程活動化，解題探索化，交流互動化，思維多樣化，體驗高效化，從多個層面激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的全過程。如：初一下Module7 Planes boats and trains Unit1 Tony has the longestjourney在課前精心制作多媒體課件，課堂上我首先向?qū)W生Present多種交通工具的圖片，讓學(xué)生 Describe the pictures ,教學(xué) new乘坐交通工具上班方式的圖片，讓學(xué)生看圖進行Pair-work andgroup-work.Askandanswerthefollowingquest

6、ions:Howdoyougo to school /work ? Or how does he /she go to school /work ?來猜單詞，復(fù)習(xí)有關(guān)交通工具的新單詞，設(shè)計新穎有趣，有吸引力， 形容詞最高級。然后通過創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)形容詞最高級。創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)習(xí)課文對話，分組模仿操練對話，小組分角色表演對話。再展示多組圖片，創(chuàng)設(shè)多種多樣的情景，學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，操練形容詞example:第一組圖片 thefirst ruler-long thesecond ruler longer the third ruler-longest 第二組圖片tigerbig lion bigge

7、relephantbiggest第三組圖片 travelingbytrain-expensive travelingbytaximoreexpensive traveling by plane the most expensive）教師巡查指導(dǎo)小組操練，再小組展示。發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維活躍，語言表達正確、和變法規(guī)則，投影展示歸納得最好的一組的答案。最后10分鐘當(dāng)堂練習(xí)，通過聽歌填空的方式，補全歌詞，檢查所學(xué)新單詞和所學(xué)形容詞最高級，學(xué)生寫下答案，上臺展示，檢查效果很好。在愉快的旋律中，本節(jié)課目標(biāo)達成正確率師充分利用現(xiàn)代電教設(shè)備和教學(xué)媒體營造豐富多彩的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，形象生動的語言學(xué)習(xí)環(huán)境能迅速喚醒學(xué)生的

8、興趣，吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的心理需要，進而主動地參與到學(xué)習(xí)活動之中，Module4Life in the future在導(dǎo)入新課時，用多媒體播放英文歌Whateverwill be will be的動畫視屏，并教學(xué)生唱這首英文歌，這樣既導(dǎo)入了新課要學(xué)習(xí)的新語法：一般將來時態(tài)，又激發(fā)了學(xué)生興趣，點燃了學(xué)生激情，制造了愉悅的課堂氣氛，大大提高課堂效果。3、優(yōu)化時間安排，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型課堂。時間就是效率，抓緊檢查預(yù)習(xí)情況、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、展示反饋、拓展延伸、達標(biāo)訓(xùn)練等幾運營。教師要在課堂上惜時如金，反思時間利用情況，讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)營課堂45分鐘，讓它產(chǎn)生最大的效益。4、優(yōu)化督促機制，保證學(xué)生

9、全員高效參與。課堂要保證每個學(xué)時了解情況，找談話，做工作，決不讓一個學(xué)生掉隊。第四 構(gòu)建自主學(xué)習(xí)形式是打造高效課堂的關(guān)鍵圖確定“以學(xué)生為中心”的主體參與、自主學(xué)習(xí)為主體地位的問題，引導(dǎo)之下，通過課前自學(xué)預(yù)習(xí)、課堂小組合作交流學(xué)習(xí)，探究創(chuàng)新提高、課后鏈接等環(huán)節(jié)的調(diào)控，降低學(xué)習(xí)難度。而教師則借助自主學(xué)習(xí)形式這一策略，能夠?qū)⒔滩挠袡C整合，精心設(shè)計，合理調(diào)控課堂教學(xué)學(xué)效率。第五 具有生成性，既教師對課堂及時引導(dǎo)和升華是打造高效課堂的最高目標(biāo)。Animalsinsangerunitl We need to protect animals,我在教這一話題時，在拓展環(huán)節(jié)，讓學(xué)生小組討論列舉：1，What k

10、inds of dangers are animalsin?（動物遇到的危險）.How can we protect animals 護動物”這一話題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活熱點，關(guān)心環(huán)境變化，同時用多媒體播放了姚明的電視廣告，并呈現(xiàn)了廣告詞No buying ,nokilling! （Whenthe buying stops, the killing can ,too.Ourenvironment is becoming worse and worse.）從而使學(xué)生認識到第六創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系是打造高效課堂的保障悅地學(xué)習(xí)，才能取得好的效果。教師要打造高效激情的課堂，巧用激勵機制營造高效和諧的課堂，豐

11、富學(xué)生積極向上、活潑開朗的性格。略，教師要以真誠的眼光注視學(xué)生，親切的語氣教育學(xué)生，信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生。教師親切的笑容，適度的幽默，平等互動的交流，同唱英語歌，做小游戲等都會營造出民主、寬松、和諧的課堂氛圍。如：外研版初一（上）Moule5unit1shanghaiisbiggerthanHongKongThe more we get together ， the happier we will be 來制造和諧愉悅的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的熱情，拉近是神話之間的距離。同時把歌詞寫在黑板上引出形容詞比較級，一舉兩得，何樂而不為呢?第七 設(shè)計精煉的課后作業(yè)和豐富多彩的課外活動是打造高效課堂的拓展。4

12、5分鐘后如外研版的初中英語教材每個模塊都有 Module- task 如制作海報，人物采訪，講故事等等，我把它作為課后或周末作業(yè)，然后課堂上進行展示和評比，再將獲獎作品進行張貼。如初一下學(xué)完Module6The Olympic adventure和 Module9 Story time之后，我要求學(xué)生小組Makingasportsposter和講故事比賽。學(xué)生通過上網(wǎng)查資料，下載童話故事，制作的海報圖文并茂，故事講得有聲有色，效果特別好。另外組織一些英語課外活動，如英語角、英語晚會、英語沙龍、英語小品賽、英語書法、作文、聽力競賽，收聽英文節(jié)目（如中央電視臺的希望英語、CCTV-9和英文短篇小說，培養(yǎng)學(xué)生英語交際功能，實現(xiàn)高效課堂的拓展?？傊?，作為英語教師，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，課堂盡力采用各種教學(xué)手段，參與學(xué)習(xí)的意思，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的真正主人。以學(xué)生的發(fā)展為本，把“一切為了學(xué)生，