微機(jī)原理與接口技術(shù)兩個(gè)數(shù)相乘和相減實(shí)驗(yàn)

1、 年 6 月 7 日第 1 章 課程設(shè)計(jì)內(nèi)容要求和目的.(2)1.1設(shè)計(jì)內(nèi)容.(2)1.2設(shè)計(jì)要求.(2)1.3設(shè)計(jì)目的.(2)第 2章 設(shè)計(jì)方法與步驟.(3)第 3章 軟件實(shí)驗(yàn).(4)3.1兩個(gè)數(shù)相乘的實(shí)驗(yàn).(4)3.2.1 十進(jìn)制的 BCD碼減法運(yùn)算程序框圖.(8)3.2.2 十進(jìn)制的 BCD碼減法運(yùn)算程序代碼.(9)第 4章 硬件實(shí)驗(yàn).(10)4.1LCD顯示實(shí)驗(yàn).(10)4.1.1LCD顯示實(shí)驗(yàn)程序框圖.(10)4.1.2LCD顯示實(shí)驗(yàn)程序代碼.(11)第 5 章 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì).(13)1.1.1、軟件實(shí)驗(yàn)：(1)兩個(gè)數(shù)相乘的實(shí)驗(yàn)：(1) 軟件實(shí)驗(yàn)要求設(shè)計(jì)好程序并運(yùn)行，顯示；(2)

2、 硬件實(shí)驗(yàn)要求能夠在試驗(yàn)臺(tái)中進(jìn)行調(diào)試；使用匯編語言對(duì)各部件進(jìn)行分解設(shè)計(jì)。（1）功能和性能指標(biāo)分析：對(duì)題目的各項(xiàng)要求進(jìn)行分析，整理出系統(tǒng)得設(shè)計(jì)的原始依據(jù)。3華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告第 3 章 3.1 兩個(gè)數(shù)相乘的實(shí)驗(yàn) ：據(jù)5華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告DATA SEGMENTA DB 2,3,5,3,1;定義數(shù)據(jù)段結(jié)束;定義堆棧段CODE SEGMENT; DATA-ES;A為源操作數(shù);B為目的操作數(shù)MOV BYTE PTRDI,0L1: MOV AL,SIAND AL,0FHMUL BLOOP L1;返回段內(nèi)偏移量6華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告;系統(tǒng)功能調(diào)用INT 21HMOV

3、 CX,6DEC DILOOP L2;終止當(dāng)前程序并返回調(diào)用程序;系統(tǒng)功能調(diào)用7華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告8華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告data ends；數(shù)據(jù)段結(jié)束stack segment；堆棧段聲明stap db 100 dup (?)；分配堆棧大小top equ length stap；堆棧長(zhǎng)度stack ends；堆棧段結(jié)束mov di,offset z；結(jié)果的偏移地址送 DImov di,al；結(jié)果送 DIcode ends；代碼段結(jié)束9華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告第 4章 為華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告call delay；延遲時(shí)間and ax, 80h；取 C

4、口最高位地址jnz wr1；等于 0順序執(zhí)行mov al, si；取 TABLE的值call comd；寫命令retcomd: mov dx, 04a0h ；A口地址out dx, al；輸出華東交通大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告mov dx, 04a6h；控制寄存器地址mov ax, 71h；寫入第二行地址out dx, ax；輸出mon: mov dx, 04a4h；C口地址in ax, dx;輸入ret；返回通過這次課設(shè)，讓我深刻的明白了，理論和實(shí)踐相結(jié)合的重要性。如果只會(huì)理論，而不注重實(shí)踐，那么即使理論再好，動(dòng)手能力也不見得很厲害。設(shè)計(jì)題目下來，首先得認(rèn)真的分析原理，然后仔細(xì)的查閱資料。這次課程設(shè)計(jì)并不是很難，主要的困難來自對(duì)程序的理解。功夫不負(fù)有心人，最后讓我對(duì)原理有了清晰的認(rèn)識(shí)。編程，要寫的代碼很多，同時(shí)一種題目，有很多種方法可以去解決。所以，啟發(fā)了我，在