旺仔牛奶廣告詞

1、經(jīng)典句子，希望對您有幫助！旺仔牛奶廣告詞本文是關(guān)于經(jīng)典句子的，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分 享。旺仔牛奶廣告詞廣告情節(jié)回放“三年級六班李子明同學(xué)，你媽媽給你送來了兩瓶旺仔牛奶. 小學(xué)的喇叭大聲播報。叫李子明的男孩激動又自豪，眼淚狂飛（夸張的動畫效果），飛 撲到媽媽懷里，親了一口牛奶罐子，說：“媽媽我愛你！”身后的小 同學(xué)滿眼羨慕地說：哇，你的媽媽好愛你哦！”觀眾批評母愛就是一罐牛奶？一名觀眾看完廣告后質(zhì)疑說：“母愛是什么，母愛難道就是一罐 牛奶？還是旺仔的？”不少觀眾都批評這一廣告歪曲”了母愛。一個網(wǎng)名叫十色梅” 的觀眾在網(wǎng)上說，廣告利用母愛來夸張宣傳一罐牛奶，誤導(dǎo)小孩以為 母親的愛

2、就寄托在牛奶上。尤其廣告里同學(xué)羨慕的感慨，給沒有多少 分辨能力的孩子這樣的暗示：媽媽買旺仔牛奶就是愛他。那如果不買 旺仔牛奶呢，難道就不愛孩子了？一位家長告訴記者，3歲的兒子看了廣告后問他，小男孩為什么 哭了？ 我都不知道怎么解釋，難道說因為他媽媽給他買了旺仔牛奶 就激動成這樣？那兒子就會跟我要旺仔牛奶。如果不買給他，他可能會覺得我不愛他。”這位家長認(rèn)為商家用這樣的手段暗示孩子，“逼 迫”家長買他們的產(chǎn)品是不道德的。另一名觀眾則質(zhì)疑說，廣告的場景設(shè)在學(xué)校，媽媽來了，學(xué)校拿 大喇叭通知小學(xué)生，顯然是支持媽媽送旺仔牛奶這件事，“學(xué)校和學(xué) 校的喇叭在孩子心目中都是很權(quán)威的、要聽從的，這是利用學(xué)校在孩

3、 子心目中的地位來誤導(dǎo)孩子，不符合學(xué)校的公益定位。”廣告效應(yīng)在各大電視臺熱播的旺仔牛奶”最新廣告遭遇如潮惡評，眾多 觀眾指責(zé)其“歪曲母愛”，誤導(dǎo)小孩以為父母只有買了牛奶才是真 正愛他。對此，旺旺集團(tuán)相關(guān)人士表示廣告絕非對小孩有這種暗示。 家庭教育專家則指出，這則廣告是在用母愛推銷商品，對孩子有諸多 誤導(dǎo)。沈經(jīng)理表示，每名消費者對同樣的廣告都有不同的反應(yīng)，這 并非企業(yè)可以控制。他認(rèn)為廣告不存在“逼迫”一說。雖然產(chǎn)品針對 的消費者是小孩，但小孩的消費主導(dǎo)權(quán)在家長手里，而家長是有辨別 力的。孩子有自己的想法，父母也應(yīng)有相應(yīng)的對孩子的價值觀培養(yǎng)。 如果家長覺得不能購買旺仔牛奶，也可以用特別的方法勸說孩

4、子。同 時，旺仔牛奶中含有豐富的營養(yǎng)。廣州并無同批次產(chǎn)品某批次旺仔牛奶出現(xiàn)變質(zhì)現(xiàn)象，但該批次產(chǎn)品并不涉及廣州銷售 市場。廣州旺旺分公司相關(guān)負(fù)責(zé)人彭經(jīng)理向記者表示，廣州市場上銷 售的旺仔牛奶，均由廣州明旺乳業(yè)生產(chǎn)，因此無論是生產(chǎn)還是銷售都 與此次事件中涉及的產(chǎn)品無關(guān)。此次事件是否可能是流通環(huán)節(jié)出現(xiàn)問 題所導(dǎo)致？彭經(jīng)理表示，只聽山東工廠工作人員提起此事，自己也并 不清楚具體哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。據(jù)相關(guān)媒體報道，北京旺旺總公司的工作人員表示，出現(xiàn)質(zhì)量問 題有很多種原因，并不是說出廠之前已經(jīng)就是變質(zhì)的，他們出廠之前 都有嚴(yán)格的檢控過。出廠以后，比如說運輸環(huán)節(jié)，或者是庫存方面如 果做不好的話，同樣也會造成變

5、質(zhì)，這個是出廠以后的環(huán)節(jié)，不是廠 家所能控制的。旺旺集團(tuán)絕非對孩子有所暗示雖然產(chǎn)品針對的消費者是小孩，但小孩的消費主導(dǎo)權(quán)在家長手里， 而家長是有辨別力的。記者隨后聯(lián)系上旺旺集團(tuán)旺仔牛奶事業(yè)部，企劃部的沈經(jīng)理聽記 者轉(zhuǎn)述了觀眾的質(zhì)疑后表示：“這個廣告絕非在暗示孩子沒有牛奶喝 就是媽媽不愛你”。沈經(jīng)理解釋說，這支廣告在一個多月前開始投放到電視臺，主旨 是說哪怕父母小小的關(guān)懷，都會令孩子非常開心。這種情感交流是通 過牛奶實現(xiàn)的，牛奶是父母關(guān)懷孩子的產(chǎn)品之一，并非暗示孩子“牛 奶就等于母愛”。沈經(jīng)理表示，每名消費者對同樣的廣告都有不同的反應(yīng)，這并非 企業(yè)可以控制。他認(rèn)為廣告不存在“逼迫”一說。雖然產(chǎn)品

6、針對的消 費者是小孩，但小孩的消費主導(dǎo)權(quán)在家長手里，而家長是有辨別力的。 孩子有自己的想法，父母也應(yīng)有相應(yīng)的對孩子的價值觀培養(yǎng)。如果家 長覺得不能購買旺仔牛奶，也可以用特別的方法勸說孩子。對于利用學(xué)校這一場景的質(zhì)疑，沈經(jīng)理反駁說，學(xué)校在課間通知 一個同學(xué)他媽媽來送東西，就跟商場里小孩丟了家長用廣播找一樣， “都是很正常的生活化場景”?！拔覀兊某踔允谴蠹铱戳诉@個廣告莞爾一笑，如果非要這樣指責(zé)， 未免有失公平?！鄙蚪?jīng)理表示，這一廣告沒有夸大效果，也沒有欺詐 消費者，那就是沒問題的。但他也表示，會接受觀眾對表現(xiàn)方式的批 評意見，列入以后新廣告策劃的考慮范圍。專家觀點拿母愛促銷 純屬誤導(dǎo)兒童“觀眾很敏

7、銳，也很有責(zé)任感，我完全同意他們的意見。”資深 家庭教育專家閔樂夫昨天對記者表示。閔樂夫認(rèn)為，這則旺仔牛奶廣 告完全是在拿“母愛”推銷產(chǎn)品，對孩子有諸多誤導(dǎo)?！拔闯赡耆怂?想未成熟，很容易被廣告氛圍打動，模擬廣告主角的行為?？戳诉@個 廣告，他們很容易把牛奶和母愛等同起來?！薄岸覐V告中設(shè)置的事件是媽媽送牛奶到學(xué)校，這叫過度保護(hù)和 過度照顧，是學(xué)校反對、同學(xué)鄙視的，就是孩子自己，也不希望媽媽 送牛奶來學(xué)校，會覺得討嫌、多余，哪會是廣告里激動的媽媽我愛 你呢？”閔樂夫認(rèn)為，廣告一定要慎用兒童，如果用了兒童，就要考慮到 教育、教化、導(dǎo)向的功能，廣告的創(chuàng)意應(yīng)對兒童負(fù)責(zé)。他舉例說，以 前曾有一支奶糖廣告，廣告詞是你一 口，我一口，酸酸甜甜小兩口”， 廣告主角居然是孩子，“這是極端惡劣的，廣告追求效益，不可與孩子的健康成長相違背。”對于企業(yè)將商場走丟