高中美術鑒賞培養(yǎng)審美的眼睛美術鑒賞和其意義市公開課金獎市賽課一等獎課件

1、歡 迎 同 學 們走進美術課堂第1頁 培養(yǎng)審美眼睛美術鑒賞及其意義第一課第2頁拾穗米勒第3頁張萱（唐） 搗練圖第4頁比較這兩幅美術作品異同，并說明其 原因。相同點：首先二者都是繪畫作品，其次二幅都是描繪婦女勞動人物肖像畫等等.不一樣點：一幅是中國畫一 幅是油畫，不一樣國度，不一樣藝術形式等等實際上，這些疑問產生就已經(jīng)包括到了美術鑒賞問題，因為提問正是我們思索開始。第5頁一、什么叫美術鑒賞？ 有些人會說顧名思義美術鑒賞那必定是首先要“判別”然后才能“觀賞”嘍！正是如此，美術鑒賞就是利用我們視覺感知、視覺經(jīng)驗和相關美術知識對美術作品進行歸類、分析、判斷、體驗、聯(lián)想和評價，從而取得審美感受，它是一個

2、綜合審美活動。美術鑒賞過程是從感受、歸類、分析和判斷到體驗，想象和評價，美術鑒賞目標是取得審美享受，并了解美術作品和美術現(xiàn)象，美術鑒賞本質特征是綜合審美活動。總之，美術鑒賞就在于鑒古今、評優(yōu)劣、定高低。第6頁拾穗米勒第7頁晚鐘在廣袤無垠土地上，垂立著一對夫婦，在落日余暉映照下與地平線相交，酷似豎著兩付十字架，他們日出而作日落而歸，用汗水澆灌這貧脊土地。遠遠地平線上，教堂鐘樓傳來晚禱鐘聲，該收工了，他們和往常一樣默默地祈禱上帝保佑，日復一日，年復一年，就這么無怨無悔、平靜地生活著。教堂鐘聲在大地上回響，空闊宇宙一片寧靜，整個畫面展現(xiàn)一派莊重圣潔氣氛。這對農民夫婦心平氣和，順天安命，從不為生活艱辛

3、而訓斥命運，對未來也無奢望，這就是米勒筆下法國農民。第8頁高更布道后幻想雅各和天使在搏斗這是一幅驚人作品，由紅、藍、黑和白色組合而成一幅圖案。彎曲起伏線條，產生了拜占庭鑲嵌畫似效果，表現(xiàn)了農民式宗教幻想。表現(xiàn)在雅各和天使搏斗統(tǒng)治畫面紅色色場中，他任意使用了色彩。這幅畫可謂第一個完整色彩申明，他把色彩本身當成表現(xiàn)目，而不是對自然界某種描繪。第9頁高更開始生活富裕，以后厭倦了歐洲工業(yè)化，向往自由原始生活，厭倦了傳統(tǒng)藝術典雅，優(yōu)美，向往原始意味藝術分格，為以后象征主義和原始主義藝術開辟了道路。高更吸收了東方繪畫、黑人雕刻、中世紀宗教藝術和民間版畫一些手法，創(chuàng)造了一個內在力量裝飾性畫風。第10頁白馬畫

4、中芳草萋萋，溪水潺潺，近景一匹白馬在戲水，透過林木有兩位赤裸男女騎著一赤一棕駿馬，好像是伊甸園里亞當與夏娃。在這里一切都是那么悠然自得，人與動物都過著自由自在生活，畫家創(chuàng)造出一個遠離文明世界一片寧靜、友好、優(yōu)美境界，它既著眼于人與自然關系，也著眼于自然界本身依存價值。這一切是造物主杰作，也是人與自然渾然一體結合。高更一直在思索和創(chuàng)造，認為只有離開了當代文明喧鬧城市，來到這荒僻野島上才能真正地感受到大自然恩賜和呼喚。他為自己創(chuàng)作提出這么主題，即表現(xiàn)出“在一些以大地巨響為主角構圖中，讓人類與動植物生活共鳴”。第11頁吳冠中江南集市“我作品前將有兩個讀者，一個是巴黎教授，另一個是農村鄉(xiāng)親?！钡?2頁

5、石工庫爾貝是現(xiàn)實生活中最底層社會勞苦人真實寫照。第13頁篩麥婦庫爾貝畫過許多婦女形象，而以這幅畫中篩麥女子最樸實、最能表達他美學思想。畫中勞動婦女那種毫無修飾自然身姿，和那裸露頸項、雙手和緊身衣裹著身體里顯現(xiàn)出健康、堅固身體，都充滿著生命力量。這個完美勞動婦女形象，使人想起委拉斯開茲紡紗女中那位側身紡紗女子健美體形。第14頁舞(第2號)馬蒂斯藝術格調是單純、簡練、清楚，以線和色塊組成藝術形象。第15頁 舞(第2號)在這幅畫中僅用三種色彩，即紅色人體、綠色地面和藍色天空。整個畫面便是由這三種在量感和分布上平衡、友好色彩，與組成人物富有節(jié)奏、韻律線條渾成一體，從而生發(fā)出感人藝術魅力。馬蒂斯色彩和線

6、條既各自獨立又彼此友好、同時并進，組成一個有機藝術整體。盡管馬蒂斯聲稱他作畫并不關心形象含義，只關注色彩、線條和構圖美學意義，但在這幅舞蹈中經(jīng)過對人體動勢描繪，依然表示出對人生歡樂贊頌。第16頁美術六大分類繪畫、雕塑、建筑、設計、書法、攝影等。1、繪畫材料和功效：油畫、國畫、版畫、素描、水彩畫、水粉畫、丙烯畫、連環(huán)畫、年畫、壁畫、宣傳畫（招貼畫）、插圖（裝飾畫）等。內容和題材：人物畫（人體、肖像畫、風俗畫、宗教畫軍事畫、歷史畫等）花鳥畫、靜物畫、風景畫（山水畫）等。形式語言：具象繪畫、意象繪畫、抽象繪畫。（國畫題材：人物、山水、花鳥。技法：工筆、寫意。）2、雕塑圓雕、浮雕。3、建筑園林建筑、紀念建筑、住宅建筑、公共建筑。4設計形式語言分：平面設計、立體設計、組成設計。內容和題材分：服裝、陶瓷、工業(yè)、廣告、網(wǎng)業(yè)、環(huán)境藝術、家俱等。5、書法篆（大篆、小篆）、隸書、楷書、行書、草書。6、攝影內容：人物、風景、動物、靜物。形式語言：具象、意象、抽象、觀念。第17頁美術鑒賞意義？一、三大功效： 認識功效、教育功效、審美功效二、美術鑒賞不但是