小學(xué)英語PEP教材四年級上冊第一單元MyClassroom單元教材分析

1、單元教材剖析以四年級上冊Unit1為例小教四組：劉超張贊安家祺張家姿萬一凡牛蘇睿宋一寒我們小組的單元教材剖析以人教版PEP教材四年級上冊Unit1Myclassroom為例。本單元教材剖析環(huán)繞單元主題Myclassroom從六個方面進(jìn)展睜開，分別是本單元的地位、與其余單元的聯(lián)系、學(xué)情、教課目標(biāo)及教課重難點(diǎn)、教課內(nèi)容和課時安排。本單元環(huán)繞單元主題我的教室，要修業(yè)生掌握：三會單詞：in,on,under,near,cake,face等19個單詞四會單詞：classroom,picture,light,door等11個單詞要點(diǎn)句型：Whereis.?Its.Whatsintheclassroom?L

2、etme/Lets.字母組合a-e的發(fā)音并與a的發(fā)音進(jìn)展差別本單元位于四年級上冊第一單元，在整套教材中起著承前啟后，牢固舊知的作用；為本教材此后各個單元的學(xué)習(xí)打下根基。本單元內(nèi)容與Unit2PartA,Unit3PartA,Unit4PartA、B,Unit6PartB有嚴(yán)實(shí)聯(lián)系，此中2、3、6單元都波及到了What指引的特別疑問句，第四單元波及到了Where指引的特別疑問句。PartA的Letsspell字母組合a-e的發(fā)音規(guī)律與Unit2i-e，Unit3o-e,Unit4u-e的發(fā)音規(guī)律相像。四年級的學(xué)生已經(jīng)擁有了必定的拼讀才能和書寫才能，可是該年紀(jì)段的學(xué)生注意力不夠集中，好奇心強(qiáng)，喜愛

3、游戲等有興趣性的東西。所以本單元的教課策略是教課方式多樣化，時期貫串游戲，加強(qiáng)師生間、生生間的互動，以此進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)這樣的學(xué)情，我們制定了以下教課目標(biāo)和教課重難點(diǎn)。知識與技術(shù)目的;1、會聽聞讀in,on,under等19個三會單詞聽聞讀寫classroom,picture等11個四會單詞及要點(diǎn)句型Whereis.?Its.Whatsintheclassroom?Letme/Lets.2、會讀并拼寫切合a-e發(fā)音規(guī)那么的單詞過程與方法目的：1、能夠運(yùn)用單詞及要點(diǎn)句型描述教室和室內(nèi)物品設(shè)備顏色。2、能夠聽懂老師指令并會唱歌曲Wehaveanewclassroom.感情態(tài)度價值觀目的：理

4、解西方文明禮儀。教課要點(diǎn)：聽聞讀寫單詞：classroom,window等11個單詞以及Whereisthe.?Its.Let指引的祈使句等要點(diǎn)句型。教課難點(diǎn)：1、能在實(shí)質(zhì)生活中敏捷運(yùn)用Whereisthe.?等要點(diǎn)句型。2、能夠讀出并能依據(jù)發(fā)音拼寫出切合a-e發(fā)音規(guī)那么的單詞。本單元教課內(nèi)容分為單元主題圖和三大模塊。PartA包含Letstalk，Letsplay，Letslearn，Letsdo和Letsspell五個局部。PartB包括Letstalk，Letsplay，Letslearn，Colorandsay，Readandwrite,Letscheck和Letssing七個局部。P

5、artC是一個Storytime。單元主題圖單元主題圖以新學(xué)期伊始大打掃為情境，經(jīng)過學(xué)生之間的對話，理解本單元的主題Myclassroom,以及本單元要點(diǎn)句型Whereisthe.?和Let指引的祈使句。此中，Excuseme和Oh,sorry兩句話表達(dá)了西方國家的文明禮儀。PartALetstalk:句型教課思路：學(xué)生經(jīng)過依據(jù)情境圖進(jìn)展角色飾演的方式掌握要點(diǎn)句型Whereis.?Its.以及Lets.Letsplay:游戲教課思路：老師指引學(xué)生對教室內(nèi)物件進(jìn)展標(biāo)號并進(jìn)展同桌對話游戲，以此訓(xùn)練學(xué)生對Letstalk句型的應(yīng)用。如將crayon為“c，生1：Iseea“c.生2：Whereisi

6、t?生1：Itsinadesk.生2:Itsacrayon.Letslearn:單詞教課思路：老師能夠利用簡筆劃進(jìn)展教課。由于教室內(nèi)物件大多為長方形，老師能夠在黑板上先畫出一個長方形，而后讓學(xué)生猜想畫的是什么物件，以抵達(dá)對單詞的學(xué)習(xí)。同時能夠讓學(xué)生利用簡單的句型描述事物，如：Whatsintheclassroom?Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs.Letsdo:短語教課思路：這實(shí)質(zhì)上也是對Letslearn局部的演練。能夠經(jīng)過聽音、看圖、猜義，邊唱邊做并依據(jù)老師指令達(dá)成動作的方式達(dá)成這一局部的教課。這為PartB局部Letstalk的教課打下根基。L

7、etsspell：語音教課思路：經(jīng)過創(chuàng)建簡單情形，讓學(xué)生經(jīng)過聽讀圈寫的方式學(xué)會字母組合a-e在單詞中的發(fā)音并與a的發(fā)音進(jìn)展差別。這一局部的教課為以后的Readandwrite確立根基。教課建議：1、經(jīng)過聽聞讀寫的教課方式，全面培育學(xué)生英語才能。2、利用游戲，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。PartBLetstalk:句型教課思路：學(xué)生經(jīng)過依據(jù)情境圖進(jìn)展角色飾演的方式掌握要點(diǎn)句型Let指引的祈使句。同時Thankyou表達(dá)了對西方文明禮儀的理解。Letsplay：游戲教課思路：這一局部其實(shí)是對Letstalk句型的演練和牢固。經(jīng)過同桌合作制作骰子并標(biāo)明短語，經(jīng)過扔擲利用Let造句，激發(fā)學(xué)生興趣。Lets

8、learn：單詞教課思路：經(jīng)過連線的方式進(jìn)展教課。依據(jù)教室內(nèi)物件的顏色，將表示顏色的單詞與表示教室內(nèi)物件的新單詞相聯(lián)合，同時讓學(xué)生利用簡單的句子進(jìn)展練習(xí)。如：Thedoorisorange.Colorandsay：演練環(huán)節(jié)思路：老師指引學(xué)生給圖片圖色，讓學(xué)生設(shè)計自己的教室。之后讓學(xué)生利用近似Thedoorisorange的.句子進(jìn)展描述。在此過程中，老師要提示學(xué)生注意單復(fù)數(shù)。Readandwrite/Letscheck：練習(xí)環(huán)節(jié)思路：老師借助錄音指引學(xué)生達(dá)成練習(xí)，注意標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生書寫。Letssing：Wehaveanewclassroom.思路：老師借助音樂教唱?？勺鳛閷?dǎo)入局部或完成局部。教課建議：1、聯(lián)合真切環(huán)境，創(chuàng)建語言情境。2、注意訓(xùn)練的廣度和密度。PartCStorytime:選學(xué)局部思路：經(jīng)過聽錄音跟讀、分小組表演、自由創(chuàng)編的方式吸引學(xué)生興趣，指引學(xué)生復(fù)習(xí)本單元要點(diǎn)句型Where、What指引的特別疑問句。教課建議：1、復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，體驗學(xué)習(xí)英語的樂趣。2、創(chuàng)建多種多樣的活動，形成快樂的氛圍。第一課時：PartA中的Letstalk和Letsplay，本課時為句型教課。第二課時：PartA中的Letslearn和Letsdo，本課時為單詞教課。第三課時：PartA中的Letsspell，本課時為語音教課。第四課時：PartB中的Letstalk和Letsplay，本課時