講師代表在國(guó)培開班儀式上的發(fā)言

1、第 講師代表在國(guó)培開班儀式上的發(fā)言 講師代表在國(guó)培開班儀式上的發(fā)言尊敬的各位國(guó)培學(xué)員，各位到會(huì)的講師： 大家晚上好！ 我是來(lái)自-的-，很榮幸我能作為本次國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的講師代表在這里發(fā)言。 首先，我謹(jǐn)代表參與本次培訓(xùn)的全體講師，向所有學(xué)員們表示熱烈的歡迎，大家前期專注的、深度的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓我感到敬佩； 向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)提供指導(dǎo)的*市新教育研究院表示誠(chéng)摯的感謝，感謝為我們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)交流、促進(jìn)提升的平臺(tái)，我們倍感珍惜； 向?yàn)楸敬闻嘤?xùn)付出辛勤勞動(dòng)的教務(wù)管理人員、課程助教表示由衷的敬意！ 其次，作為講師，我們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)做了充分的準(zhǔn)備。 講師團(tuán)隊(duì)多次開會(huì)研討，精心設(shè)計(jì)本次培訓(xùn)課程，運(yùn)用科學(xué)培訓(xùn)方法，

2、發(fā)揮新教育網(wǎng)絡(luò)教師學(xué)習(xí)中心在教師培訓(xùn)方面積累的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)。 同時(shí)，為滿足小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)際需要，講師團(tuán)隊(duì)特別引入高等院校和高層次名師資源，使優(yōu)質(zhì)教育資源與基層一線課堂直接聯(lián)通。 接下來(lái)，就培訓(xùn)課程，我將與大家共同理解一個(gè)問(wèn)題：根據(jù)課前問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，有90.48%的老師參加四次及以上同類培訓(xùn)，有90.48%的老師參加兩次及以上同類培訓(xùn)，那么，本次培訓(xùn)與以往其它的同類培訓(xùn)相比，有什么樣的特點(diǎn)? 了解這一點(diǎn)，有助于大家實(shí)施針對(duì)性的學(xué)習(xí)策略，和培訓(xùn)思路實(shí)現(xiàn)同頻共振，實(shí)現(xiàn)最大的收獲。 第一點(diǎn)，就課程目標(biāo)而言，本次培訓(xùn)指向了問(wèn)題的解決。 作為一線教師，我們深深感受到，在教室里、課堂上還存在著的各種

3、問(wèn)題，其復(fù)雜性遠(yuǎn)超過(guò)了我們的已有經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我們無(wú)法應(yīng)對(duì)時(shí)，就必然需要學(xué)習(xí)，需要重新修煉新的武器。這便是國(guó)培的目的，也是本次培訓(xùn)課程設(shè)置的起點(diǎn)。 我們?cè)陂_課前的問(wèn)卷調(diào)查中收集了大家關(guān)心的教育教學(xué)中所遇到的各種困難。之所以這樣做，就是希望通過(guò)本次培訓(xùn)，通過(guò)專家和學(xué)員之間、學(xué)員和學(xué)員之間相互交流，相互啟發(fā)，幫助大家有勇氣、有能力、有工具、有方法地直面令人頭疼的各種教育教學(xué)問(wèn)題。 第二點(diǎn)，就課程設(shè)置而言，本次培訓(xùn)構(gòu)建了全息的整體。 和以往一樣，本次培訓(xùn)的課程也是一門一門地開設(shè)，一門一門地研習(xí)，但以往某些課程是拼盤式的，彼此割裂，各自為陣，是機(jī)械地堆積知識(shí)，本次培訓(xùn)的著眼點(diǎn)是課程整體，并且要實(shí)現(xiàn)和單獨(dú)課程

4、完全不同的目的和作用：它將幫助教師奠定了一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的思維，幫助教師形成了新的專業(yè)本能。 所以說(shuō)，本次培訓(xùn)的課程構(gòu)成了一個(gè)全息的整體。 第三點(diǎn)，就課程考評(píng)而言，本次培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了內(nèi)在的意義。 為了形成任務(wù)驅(qū)動(dòng)，以輸出倒逼輸入，我們?cè)O(shè)置明確的考核內(nèi)容，但在這些考核之外，我們更希望在大家的打卡、作業(yè)、研討等文字中看到大家對(duì)于意義感的收獲。 我們希望跨越課程知識(shí)而凝練專業(yè)知識(shí)，這些專業(yè)知識(shí)綜合在一起能構(gòu)建和支持我們所擁有的教師這一身份。 從此，這一身份不再是養(yǎng)家糊口的無(wú)奈，不再是照本宣科的重復(fù)，而成為此生之天命。 這也是新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)出的過(guò)一種幸福完整的教育生活的召喚。尺碼相同的你，一定聽到了，也理解了。 最后，作為本次培訓(xùn)講師，我將秉承新教育理念，和大家共同閱讀共同書寫，一起研討一起對(duì)話，不斷提升自身能力，