社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)五篇

1、社會(huì)實(shí)踐動(dòng)總結(jié)五篇會(huì)活結(jié) 1綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)生活理論上由學(xué)生自主實(shí)踐和探索體現(xiàn)對知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程綜合實(shí)踐活動(dòng)課程超越書本超越體系化的教材，超越封閉的課堂，面向自然、面向社會(huì)、面向?qū)W生的生活和已有經(jīng)驗(yàn)在開放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展增長學(xué)生對自然社會(huì)自我的實(shí)際體驗(yàn)發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。這種全新課程的出現(xiàn)對我們老師來說也是一個(gè)全新的開始也 是一種全新的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。隨著時(shí)代的進(jìn)步環(huán)保已經(jīng)成為我們生活的一部分我班能緊緊圍繞環(huán)保主題活動(dòng)精神開展了各項(xiàng)活動(dòng)現(xiàn)把活動(dòng)開展工 作情況總結(jié)如下：對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育我們不能只停留于口頭上要通過多種途徑，激發(fā)學(xué)生自主

2、參與，樂于參與的積極性，才能取得理想的效果此班能結(jié)合自身的實(shí)際開展了多種相關(guān)的活動(dòng)， 讓學(xué)生在活動(dòng)中既能增長智慧，又能為環(huán)保出份力。1把活動(dòng)現(xiàn)于筆端。在 10 初，組織全體學(xué)生參加環(huán)保征文活動(dòng)，通過同學(xué)們的筆端，讓大家一齊來為“清潔環(huán)境，迎接亞運(yùn)”出點(diǎn)子，尋找身邊的環(huán)保標(biāo)兵，樹立學(xué)習(xí)榜樣。通過舉辦環(huán)保征文活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)們環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和資源珍惜意識(shí)一步培養(yǎng)環(huán)境主人 翁意識(shí)，關(guān)注我們的生活環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，從我做起。2把活動(dòng)躍于紙上。繪畫、手抄報(bào)，是我班的藝術(shù)特色。結(jié)合本次的“環(huán)?；顒?dòng)月”，我們開展了以“低碳環(huán)保生活”為主題的環(huán)保繪畫、手抄報(bào)活動(dòng)學(xué)們以他們特有的方式用手中的畫筆描繪自己心中的想法

3、，一張張色彩斑斕、稚嫩的畫卷、版報(bào)表現(xiàn)出同學(xué)們萌芽的環(huán)保意識(shí)同時(shí)喚起大家共同來保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境做名 合格的東道主。3加大環(huán)保宣傳力度，出一期環(huán)保黑板報(bào)。正確進(jìn)行垃圾分類，減少垃圾污染，是環(huán)保的重要舉措。利用黑板報(bào)加大環(huán)保的宣傳力度讓學(xué)生了解更多關(guān)于垃圾分類方面的知識(shí)，從而自覺、正確地進(jìn)行垃圾分類，變廢為寶，減少 資源浪費(fèi)，為保護(hù)地球出份力。4變廢為寶手工活動(dòng)。我們班有許多心靈手巧奇思妙想的同學(xué)他們也很喜歡動(dòng)手實(shí)踐。充分利用一些廢棄的資源，做出了許多有價(jià)值的物品。其中有多功能筆筒，也有玩具雙節(jié)棍，還有環(huán)保垃圾箱等等。 5行動(dòng)，是最好的證明。每一天，同學(xué)們都能自學(xué)、認(rèn)真地打掃學(xué)校的每個(gè)角落至

4、還組織同學(xué)們來到了校外實(shí)際調(diào)查學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生狀況，并且還發(fā)動(dòng)了愛我母親河的勞動(dòng)大行動(dòng)。同學(xué)們通過實(shí)際行動(dòng)， 向大家證明了參與環(huán)保的決心。這次活動(dòng)是有意義的，無論是老師還是學(xué)生都從中受益匪 淺：1這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力同學(xué)們在宣傳環(huán)保的同時(shí)也提高了自己對 環(huán)保的認(rèn)識(shí)。2這次活動(dòng)前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作工作經(jīng)驗(yàn)值得以 后活動(dòng)借鑒。3雖然這次活動(dòng)策劃很精細(xì)但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如班內(nèi)活動(dòng)人員分散還有部分同學(xué)沒有參與起來以后策劃時(shí) 要多考慮一下行動(dòng)的際可操作性問題。4經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我對我們班更有信

5、心，我相信我們以 后的活動(dòng)將會(huì)辦越好。會(huì)活結(jié) 2_ 7 月 19 日7 月 27 日，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)組織了13 志愿者(學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉、何維麟、黃宗崢、鄧杰敏、何俊峰、陳玉娟、張薇、何浩威、朱晨星汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了為期 9 的支農(nóng)支教調(diào)研活動(dòng)體行程活動(dòng)在下鄉(xiāng)日志中有詳細(xì)的記錄這里對 9 來所做的 活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間： 7 月 19 日7 月 項(xiàng)目主辦單位：共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)項(xiàng)目協(xié)辦單位：東溪村村支兩委項(xiàng)目實(shí)施單位團(tuán)縣委汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)汝城縣附城 鄉(xiāng)東溪小學(xué)項(xiàng)目資助單位汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社汝城住房公積金 管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店項(xiàng)目監(jiān)

6、督機(jī)構(gòu)共青團(tuán)汝城縣委員會(huì)汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店項(xiàng)目實(shí)施隊(duì)員：全體志愿者學(xué)文、肖穎為、廖文君、曾俊、范丹蓉何維麟、黃宗崢、鄧杰敏俊陳玉娟張薇、 何浩威、朱晨星)項(xiàng)目實(shí)施地點(diǎn)：汝城縣附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)()前期準(zhǔn)備第一階段20_ 4 月協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人李學(xué)文結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)以及協(xié)會(huì)骨干成員的討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況形成了暑期社會(huì)社 會(huì)實(shí)踐策劃書草案，同時(shí)積極做好一下幾個(gè)工作：1與汝城縣團(tuán)委及時(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃闆r及需求2協(xié)會(huì)活動(dòng)組織部部長廖文君根據(jù)策劃書的內(nèi)容以及對于志愿者的要求，利用協(xié)會(huì) 6 個(gè) qq 群和發(fā)動(dòng)身邊的同學(xué)進(jìn)行志愿 者的招募;3過審核通過

7、的各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程， 搜集該課程的資料。(責(zé)人：全體隊(duì)員)經(jīng)過兩個(gè)多月的協(xié)調(diào)和溝通述三項(xiàng)工作在各個(gè)負(fù)責(zé)人的努力下順利完成期社會(huì)社會(huì)實(shí)踐陽光支教活動(dòng)的前期工 作順利進(jìn)入下一階段。第二階段7 月 13 晚，全體隊(duì)員召開了陽光支教活動(dòng)隊(duì)員的全體會(huì)議，以共享信息，布置下一階段的任務(wù)。會(huì)上李學(xué)文對陽光支教活動(dòng)的策劃進(jìn)行了簡單的介紹做出了下鄉(xiāng)之前的初步安排此次會(huì)議上對課程做了一些設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)上注重了知識(shí)性與趣味性的結(jié)合開設(shè)了趣味英語趣味數(shù)學(xué)國學(xué)歷史手語勵(lì)志、體育;二課堂(手語班、合唱隊(duì)、社工實(shí)驗(yàn)、籃球)主題日活動(dòng)(味活動(dòng)、家庭日、國慶)而后，結(jié)合具體情況和隊(duì)員 的自身特點(diǎn)，大家討論并議定了下

8、列內(nèi)容：1分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制?？紤]到學(xué)生年齡和受教育程度的差異，決定分高年級、中年級和低年級三班教學(xué)，各授課教師根據(jù)不同層次學(xué)生接受能力等特點(diǎn)準(zhǔn)備教案考慮到班級在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題而采用班主任負(fù)責(zé)制。高、中、低年級每班各設(shè)一名班主任，主要負(fù)責(zé)每天跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。高年級班主任：何維麟中年級班主任：廖文君低 年級班主任：范丹蓉。2各志愿者結(jié)合自身興趣特長，確定各自任教的課程。各志愿者在前期的準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上結(jié)合預(yù)設(shè)課程申請并通過了各 自任教的課程，并在會(huì)后積極準(zhǔn)備教案。3會(huì)議決定肖穎為和范丹蓉主要負(fù)責(zé)拉活動(dòng)的贊助，廖文

9、 君負(fù)責(zé)聯(lián)系各個(gè)隊(duì)員以及審核隊(duì)員教案。第三階段7 月 14 上午 11 點(diǎn)，李學(xué)文、范丹蓉在縣團(tuán)委朱志武書記的帶領(lǐng)下前往附城鄉(xiāng)東溪村拜見東溪村村支書和村委會(huì)主任時(shí)與東溪小學(xué)黃守燕校長通電話確認(rèn)合作意向并商定學(xué)生的招募等情況然后順便去東溪小學(xué)踩點(diǎn)與學(xué)校朱愛香老師了解學(xué) 校學(xué)生情況以及隊(duì)員的食宿條件。7 月 19 上午 9 點(diǎn)半，體支教隊(duì)員到達(dá)東溪小學(xué)與黃校長進(jìn)行座談初步了解了各年級學(xué)生的不同特點(diǎn)及處理方法過后安排了隊(duì)員的食宿問題。因?yàn)榭紤]到學(xué)校只有一、二、三、四年級同時(shí)范丹蓉由于外聯(lián)任務(wù)比較重因此決定以每個(gè)年級為一個(gè)班，每班班主任調(diào)整為一年級：張薇、黃宗崢年級：鄧杰敏、朱晨星;三年級：廖文君、何

10、俊;年級：何維麟、陳玉 娟。()實(shí)施階段項(xiàng)目活動(dòng)從 7 月 20 開始正式開始，主要開展了下面幾項(xiàng) 工作：1捐建圖書館：通過每個(gè)隊(duì)員的努力自籌，募集到 余冊適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生閱讀的圖書有效改善學(xué)校圖書館的質(zhì)量活躍 學(xué)校文化氛圍。2貧困生走訪：通過學(xué)校提供的兩減一免貧困學(xué)生名單一一實(shí)地走訪建立一套確實(shí)可信的貧困生檔案同時(shí)為每位貧困 生帶去了價(jià)值 20 元的學(xué)習(xí)禮品。3獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生：在當(dāng)?shù)貙W(xué)校開設(shè)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的農(nóng)村學(xué)生，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在校園內(nèi)營造人人好學(xué)的氛圍據(jù)學(xué)校學(xué)生上一學(xué)年度的成績?yōu)橐罁?jù)，具體獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置主要為綜合成績前三名、單科狀元獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)、特長獎(jiǎng)等。獎(jiǎng)勵(lì)形式

11、為獎(jiǎng)狀品(或者書本頒獎(jiǎng) 儀式放在活動(dòng)最后一天聯(lián)歡會(huì)上。4組織大學(xué)生志愿者到當(dāng)?shù)刂Ы蹋褐Ы淌潜卷?xiàng)目的重要內(nèi)容。我們充分發(fā)揮大學(xué)生具有親和力，有耐心，善溝通，眼界開 闊等特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。本次支教計(jì)劃按以下方式進(jìn)行：每天的教學(xué)都必須按照課表進(jìn)行提前備課有調(diào)換提前申 請，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評估。提前備課班主任隨堂督班主任必須掌握本班每門課程的進(jìn)度和每節(jié)課的課堂效果，同時(shí)掌握每節(jié)課的到課率和課堂狀況便把握每名教師的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對課堂的反應(yīng)主任還要協(xié)助授課教師維持班級秩 序以及把握課堂時(shí)間。課后反饋評估保證每天對指教進(jìn)行及時(shí)總結(jié)整理支教日記從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對

12、課程做出評估據(jù)實(shí)際情況對課程作出 改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高。本次支教特色凌駕于學(xué)生之上以制度和成績服人的老師是可怕的此次支教，我們充分發(fā)揮了大學(xué)生具有親和力、有耐心、善溝通、有威信的特點(diǎn)，和孩子們一同成長，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。我們深入到他們當(dāng)中步消除了應(yīng)試教育下學(xué)生對老師的恐懼感和抵觸情緒，努力構(gòu)造和諧的師生關(guān)系，和諧的課堂氛圍，始終把孩子們的需要放在第一位在為期 9 天的支教過程中有許多亮點(diǎn) 是值得我們一提的。最重要的是主題日的設(shè)置。本次支教除了開展豐富多彩的課程及興趣小組活動(dòng)外設(shè)“趣味活動(dòng)日”、“家庭日”、“國慶日”三個(gè)主題日活動(dòng)，分別在 7 月 22 7 月 24

13、日7 月 26 日三天的下午開展?；顒?dòng)采取宣講、游戲、作文、繪畫手工等多種形式。每個(gè)主題日分別有3 個(gè)負(fù)責(zé)人，分別在四個(gè)年級開展活動(dòng)。這些主題日設(shè)計(jì)具有針對性“趣味活動(dòng)日”是為了增強(qiáng)志愿者與學(xué)生的互動(dòng)，同時(shí)豐富支教形式和內(nèi)容;家庭日”旨在培養(yǎng)感恩意識(shí)，彌補(bǔ)當(dāng)?shù)丶彝ソ逃牟蛔?國慶日”則是為了迎接國慶六十周年，加強(qiáng)學(xué) 生的愛國主義精神。5聯(lián)歡會(huì)?；顒?dòng)最后一日組織一次聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)的主題是“同一片熱土，同一顆心，汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)陽光支教活動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”，表演者為學(xué)校學(xué)生和大學(xué)生志愿者。表演形式可以有歌曲、舞蹈、詩朗誦、故事秀等。其中有一個(gè)重量級活動(dòng)為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱

14、情和興 趣。()后期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)在 20_年 7 月份在附城鄉(xiāng)道南小學(xué)開展了協(xié)會(huì)成立以來的第一次支教活動(dòng)取得了很大的成功在此基礎(chǔ)上會(huì)于 20_年 7 月 19 日7 月 27 在附城鄉(xiāng)東溪小學(xué)開展了陽光支教活動(dòng)，活動(dòng)得到了縣團(tuán)委、東溪村支兩委、學(xué)校老師東溪村民以及廣大學(xué)生的認(rèn)同汝城縣廣播電視局對本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式、三個(gè)主題活動(dòng)日、聯(lián)歡會(huì)進(jìn)行了報(bào)道，提升了協(xié)會(huì)及本次活動(dòng)的知名度和影響力能夠取得如此的成功主 要得益于以下幾個(gè)方面：1汝城縣團(tuán)委、東溪村、東溪小學(xué)的大力支持和積極配合銜接使得本次活動(dòng)的順利進(jìn)行得到了有力的保障這提醒我們在今后的活動(dòng)中要堅(jiān)持在汝城縣團(tuán)委的指導(dǎo)下極與項(xiàng)目實(shí)

15、施 地銜接溝通，以保證活動(dòng)的順利開展。2資金的充分保障是本次活動(dòng)取得成功的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)在協(xié)會(huì)肖穎為范丹蓉及其他成員的積極努力下得到了汝城縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、汝城住房公積金管理中心、汝城三致廣告、汝城廣文書店的大力支持和贊助。在此，對以上單位，我們表示 最誠摯的感謝。3團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和建設(shè)得到了明顯的加強(qiáng)和建設(shè)。所謂無規(guī)矩不成方圓沒有好的嚴(yán)格執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)紀(jì)律活動(dòng)將不會(huì)有如此大的成功。團(tuán)隊(duì)的詳細(xì)紀(jì)律請見附件。期間，北京航空航天大學(xué)的一名汝城籍大學(xué)生希望能夠參與本次活動(dòng)是條件是晚上回家睡覺，于是被我們團(tuán)隊(duì)拒絕。在本次活動(dòng)期間，團(tuán)隊(duì)成員也嚴(yán)格 要求自己，沒有出現(xiàn)吸煙喝酒等影響不好的行為。4活動(dòng)分工明確，責(zé)任

16、到人。本次活動(dòng)確立了隊(duì)長、副隊(duì)長、支教負(fù)責(zé)人、調(diào)研負(fù)責(zé)人、安全負(fù)責(zé)人、后勤負(fù)責(zé)人、聯(lián)歡會(huì)負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目記錄員、會(huì)計(jì)、出納、各年級班主任等一系列職 責(zé)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開展。教訓(xùn)：汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)一個(gè)正在成長中的團(tuán)隊(duì)，限于經(jīng)驗(yàn)、精力、能力等等原因，很多細(xì)節(jié)和工作都 不可避免的有不夠完善的地方。由于汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)所組織的一切活動(dòng)都需要在外的汝城籍大學(xué)生回到汝城后才能得以順利開展樣的團(tuán)隊(duì)不像大學(xué)校園里面的一般性社團(tuán)，天天碰面，經(jīng)常討論等，因此每一名隊(duì)員都需要在回到汝城聚齊后才能相互認(rèn)識(shí)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)方 面有著先天的不足，這樣對于團(tuán)隊(duì)會(huì)活結(jié) 3陽光明媚充滿朝氣的一天終于迎來了今

17、年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的動(dòng)員大會(huì)，今天是 7 月 13 日，這一天我院各三下鄉(xiāng)隊(duì)伍期盼許久的日子到來了味著我們今年策劃已久的三下鄉(xiāng)活動(dòng)即將拉開序幕其間學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)為我院三下鄉(xiāng)各隊(duì)伍的隊(duì)長們授隊(duì)旗，隊(duì)旗激揚(yáng)在半空中翩翩起舞，這一剎那間，就點(diǎn)燃了各三下鄉(xiāng)隊(duì)伍各隊(duì)友們心中那股忠于服務(wù)廣大農(nóng)民澎湃的熱心接著我們希望之星隊(duì)為這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)拉開序 幕而留影紀(jì)念。三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅終于開始了，今天是 7 18 日，天空湛藍(lán)得連一片白云都沒有味著我們這次活動(dòng)能夠順利的開始，同時(shí)也能順利地完成任務(wù)，今天，各隊(duì)員們有序的準(zhǔn)備好隊(duì)伍的物資及捐贈(zèng)給我們即將到達(dá)的雷州高坡村的村民們的物資，看到大家忙碌的樣子，

18、各隊(duì)友們互相的幫助，互相的說笑，不時(shí)之間，大家臉上都露出了苦中作樂的笑容，頓時(shí)，大家都感覺到我們這次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)一定是多么地有意義的這時(shí)在帶隊(duì)老師的指引下們的隊(duì)伍所有的物資終于都打包好放到學(xué)院的校巴上了，大家都各就各位，準(zhǔn)備充分，前往我們的目的地。在校車上友們都對我們這次將要完成的艱巨并重大的扶貧助困的使命議論紛紛大家都非常期待快到我們的目的地一個(gè)小時(shí)左右過去了，我們的目的地已達(dá)到。這時(shí)，當(dāng)?shù)氐拇甯刹款I(lǐng)導(dǎo)們來迎接我們大學(xué)生的到來此時(shí)我們的帶隊(duì)老師送上慰問并與領(lǐng)導(dǎo)們交談起來著村干部們帶我們到住宿的地方并讓我們整理好我們的物資時(shí)也組織好大家一起為我們住宿的地方有計(jì)劃的進(jìn)行衛(wèi)生清潔大家忙忙碌碌的一天

19、就快過去了接著我們又開了一個(gè)小會(huì)初步的布置下接下去的工作任務(wù)并讓 隊(duì)友們積極的討論。雨水洗禮過的天空外的清澈明還不時(shí)下起小雨滴，但各位隊(duì)友們的心情仍然是澎湃不已，今天是 7 月 19 日，這一天我們要完成的任務(wù)就是對高坡一高坡二高坡三及中坡村進(jìn)行貧困戶調(diào)查，了解貧困戶們的基本生活狀況。早上八點(diǎn)許久，集中隊(duì)友們開了一個(gè)工作前的簡短會(huì)議體的布置了今天將要開展的貧困戶調(diào)查活動(dòng)的工作任務(wù)根據(jù)情況分析因?yàn)槲覀冋{(diào)查的區(qū)域跨幅度較大，所以就將我們的隊(duì)伍 20 人分為兩組，一組由隊(duì)長楊錦雄帶隊(duì)的到中坡村和高坡三村調(diào)查一組由鄭琨義同學(xué)帶隊(duì)的到高坡一和高坡二村進(jìn)行調(diào)查基本的任務(wù)分配好情況下兩個(gè)小組分頭行動(dòng)進(jìn)行實(shí)地

20、調(diào)查由于雨剛下完不久則導(dǎo)致了許多泥田路行走起來比較困難但隊(duì)友們都咬緊牙關(guān)突破重重困難，不怕外界惡劣的環(huán)境，堅(jiān)持不懈地，步行 分鐘左右終于走到了我們的目的地中坡村中坡村村長的帶領(lǐng)下，我們首先調(diào)查的是一戶五保戶家庭，家庭情況是：丈夫早年病逝，女當(dāng)家為啞人，家有 3 個(gè)子女，女兒今年出去外地打工，收入微薄大兒子讀初二棄學(xué)給小兒子就讀六年級大兒子負(fù)責(zé)照顧全家大小主要靠養(yǎng)蠶來維持家庭基本生活兩兒子看起來長年是缺少營養(yǎng)，身體都比較瘦弱，看著真讓人痛心。接著村長又帶我們到另一戶五保戶家庭妻子早年病逝男當(dāng)家身體有缺陷，只有基本工作能力，兩子女都是低文化水平，到外地打工謀求生活，男當(dāng)家不僅要照顧自己，還要照顧年

21、老的母親，所以生 活也比較困窘。接著又進(jìn)行了一些戶口調(diào)查。會(huì)活結(jié) 4_ 7 月 5 日，江西支教團(tuán)第二組劉帥、湯才梅、陳瑩以及江西省電教館魏剛主任結(jié)束了江西支教之行著對江西這片紅土地的依依惜別之情，我們踏上了回程的旅途。坐在車上，回想這次支教經(jīng)歷我們被江西一線教師的熱情和創(chuàng)意打動(dòng)被各縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)們的悉心安排所感動(dòng)省市電教館的領(lǐng)導(dǎo)魏剛主 任和劉為群館長的全程照顧而心懷感激?；叵胫Ы讨?，雖然辛苦，但更多的是充實(shí)和幸福。無論是在余干縣還是在鄱陽縣亦或是德興市和樂平市天看到老師們那渴望知識(shí)的眼神積極創(chuàng)作的態(tài)度我們即使評課到深夜也不覺得累。每場分享中，老師們都認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地創(chuàng)作微課作品由于時(shí)間比

22、較緊湊老師們只能中午或晚上回家才能完成任務(wù)，有時(shí)甚至奮戰(zhàn)到深夜 2 點(diǎn)，我們感到欣慰的同時(shí)，也非常地不忍心因?yàn)槔蠋焸儼滋斓膶W(xué)習(xí)任務(wù)就很大晚上回去還熬夜到這么晚我們被老師們的認(rèn)真精神深深折服短短幾天下來，四個(gè)地方的老師們誕生了 70 作品，其中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品 28 個(gè)。老師們最終收獲的是滿滿成就感。我們感受到，我們江西基層老師絲毫不亞于大城市教師的創(chuàng)意和激情受到他們對教學(xué)的熱愛，感受到他們對改變我們的教育教學(xué)現(xiàn)狀的渴 望。在短短幾天的共同學(xué)習(xí)和交流中們從彼此陌生漸漸成為了好朋友老師們看到我們嗓子啞了還很貼心地送上兩盒潤喉片心里暖得無法言喻他們從我們這里獲得了知識(shí)積極和我們探討各種各樣的問題們也同

23、樣從他們身上看到了教育的未來，給了我們繼續(xù)為教育事業(yè)奮斗的信心?？吹嚼蠋焸冊?群里發(fā)表學(xué)習(xí)感言我們心里真的很欣慰再累都是值得的支教之行雖然時(shí)間很緊湊但是我們很想感受我們江西人民的生活每到一站的第一個(gè)晚飯后我們都會(huì)到各地體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情這里沒有大城市的車水馬龍沒有大城市的喧囂和張揚(yáng)，淡淡的河流，熙熙攘攘的人群，孩童臉上爛漫的笑容，阿姨熱情的舞蹈情侶們悠閑的步伐我們儼然被江西恬靜悠閑的 生活所吸引。本次支教之行雖然我們很辛苦但是各級領(lǐng)導(dǎo)和部門工作人員更加辛苦，魏老師和楊老師全程陪同，余干的戴局長，鄱陽的曹站長，德興的葉局長，樂平的胡局長都提供大力的支持，無論是對教師的組織會(huì)場的選擇和布置還是我們

24、的吃喝住行都得到了他們的悉心安排沒有他們的幫助我們這次支教分享效果肯定會(huì)大打折扣常感謝江西省各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的照料短短八天，我們忙碌而充實(shí)，勞累而感動(dòng)，希望我們的付出能夠給江西的教育帶來些許改變們也會(huì)繼續(xù)關(guān)注江西的教育發(fā)展盡我們綿薄的力量持續(xù)推動(dòng)江西教育的發(fā)展我們也很慶幸江西給我們這次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)期盼再次來到這片紅土 地，點(diǎn)燃這里的星星之火。汽車快速的在高速路上奔馳信我們的人生和江西的教育 都能夠再自己的道路上穩(wěn)步前行會(huì)活結(jié) 5指導(dǎo)老師王老師攜全體隊(duì)員于團(tuán)委辦公室召開會(huì)議，會(huì)中，就四個(gè)部門提交的選題各成員積極思考提出問題及建議最終 確立調(diào)查對象。為了調(diào)查更具準(zhǔn)確性隊(duì)成員向我校心理健康咨詢部的王霞老師進(jìn)行了相關(guān)問題的問詢爭取形成一批高質(zhì)量有價(jià)值的實(shí)踐成果力提高我院學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的科技含金量和學(xué)術(shù)附加值交談中王老師根據(jù)我隊(duì)的實(shí)踐主題對我們做出了專業(yè)性指導(dǎo)其中包括該選題的調(diào)查問卷所需的各種量表調(diào)研應(yīng)采用的取樣方法調(diào)查過程中需要注意的問題問卷的后期整理及 分析方式等內(nèi)容。經(jīng)過王霞老師的專業(yè)指導(dǎo)隊(duì)成員上查詢了相關(guān)心里調(diào)研 活動(dòng)的資料，并做出總結(jié)，為后期實(shí)踐做準(zhǔn)備。此外為確保離校后的實(shí)踐活動(dòng)能夠安全有效地開展在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下召開了集體會(huì)議全體成員進(jìn)行了小組劃分及 任務(wù)分配。中