部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元習(xí)作范文

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)各單元習(xí)作范文習(xí)作一 那一刻，我長(zhǎng)大了范文一：打工記看著手里的三十元錢(qián)，我感慨萬(wàn)分。這三十元錢(qián)，來(lái)得可真不容易！媽媽一直說(shuō)我不知道節(jié)儉，不懂掙錢(qián)的辛苦。于是，今年一放暑假，她就聯(lián)系了開(kāi)服裝廠的楊阿姨，讓我去服裝廠打工，體驗(yàn)一下掙錢(qián)的不容易。來(lái)到楊阿姨的服裝廠，她給我安排了最簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌的工作。楊阿姨先給我做了示范，她告訴我，要先用塑料繩子把兩張不一樣的標(biāo)牌穿起來(lái)扣住，然后將穿好的標(biāo)牌一層層堆放在箱子里?？赐陾畎⒁痰氖痉?，我覺(jué)得這個(gè)工作一點(diǎn)兒也不難，對(duì)

2、我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直小菜一碟！楊阿姨交代好之后就去忙別的事了。我開(kāi)始認(rèn)真地穿起標(biāo)牌來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)當(dāng)穿到第五十個(gè)時(shí)，我的手就酸脹起來(lái)，眼睛也花了。我只好站起來(lái)松松筋骨，眨巴眨巴眼睛，再接著穿。唉，看似簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌其實(shí)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單啊！我看看旁邊穿標(biāo)牌的人，他們的速度比我快多了，而且也沒(méi)聽(tīng)他們喊累。難道是我的體力太差了？我一邊穿，一邊想著楊阿姨給我定的穿300個(gè)標(biāo)牌的目標(biāo)，這得到什么時(shí)候才能完成啊！就這樣，我穿幾個(gè)標(biāo)牌就站起來(lái)歇一歇，再穿幾個(gè)標(biāo)牌，再歇一歇四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來(lái)了。“穿標(biāo)牌實(shí)在太累了！”我不禁感嘆。最后，楊阿姨給了我三十元錢(qián)，說(shuō)這是給我的工資。

3、攥著這來(lái)之不易的三十元錢(qián)，我想到了爸爸，他每天早出晚歸，臉上卻看不出疲憊的神色；我想到了媽媽，她每天忙完工作，還要給我們洗衣、做飯，也從沒(méi)有怨言。而我呢，只知道今天要吃牛排，明天要買(mǎi)最新的玩具，完全沒(méi)有考慮到他們掙錢(qián)的辛苦。這一次的打工經(jīng)歷讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲医K于知道爸爸媽媽掙錢(qián)是多么辛苦。今后我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子！點(diǎn)評(píng)：習(xí)作寫(xiě)“我”在一段打工的經(jīng)歷中，感悟到了掙錢(qián)的不易、爸爸媽媽工作的辛苦，“我”下決心做一個(gè)節(jié)儉、懂事的孩子，“我”是真的長(zhǎng)大了。習(xí)作將“我”打工的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，特別是對(duì)“我”當(dāng)時(shí)的心理描寫(xiě)得很細(xì)致、很生動(dòng)。范文二：第一次演講每個(gè)人都有很多的第一次，第一次上

4、臺(tái)表演，第一次做飯，第一次購(gòu)物我印象最深刻的是自己第一次在班里演講，因?yàn)槟且淮窝葜v讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。上個(gè)星期，我們班舉行了一次演講比賽，要求每位同學(xué)都要參加。聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里一直很忐忑。要知道我在課堂上都很少當(dāng)眾發(fā)言，更別說(shuō)當(dāng)眾演講了，我感覺(jué)自己肯定講不好?；丶液?，我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好了演講稿，在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。媽媽看出了我的緊張，便鼓勵(lì)我：“不要害怕，凡事都有第一次?！甭?tīng)了媽媽的話，我決心要好好表現(xiàn)。到了正式演講那天，我還是打起了退堂鼓?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谥v臺(tái)上妙語(yǔ)連珠、神采飛揚(yáng)的樣子，我覺(jué)得自己比不上他們。眼看就要輪到我了，我的手心里急出了汗，臉也在發(fā)燙。“下一個(gè)，李曉明?！苯K于，老師叫了

5、我的名字。我慢吞吞地走上講臺(tái)，雙手拿著演講稿，不敢與同學(xué)們對(duì)視?！袄顣悦?，加油！”我聽(tīng)到我的同桌張軍軍率先喊了一句，并帶頭鼓起了掌。接著，其他同學(xué)也不約而同地鼓起掌來(lái)。聽(tīng)著同學(xué)們給我的掌聲，我鼓起勇氣抬起了頭，看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我忽然對(duì)自己充滿了信心?！袄顣悦?，大膽一點(diǎn)！同學(xué)們都能做到，你也一定可以做到的！”我在心里為自己鼓勁。最后，我像在家里練習(xí)那樣，非常順利地完成了我的演講。臺(tái)下又響起了一陣熱烈的掌聲，我看著同學(xué)們贊許的目光，心里十分激動(dòng)。這一次演講，我戰(zhàn)勝了自己，取得了進(jìn)步，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。同時(shí)，我知道身邊的人都在默默地幫助我，給我鼓勵(lì)，而我也該學(xué)著更勇敢一點(diǎn)了。點(diǎn)評(píng)：小作者通

6、過(guò)寫(xiě)自己第一次在班里演講的經(jīng)歷，體現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。習(xí)作中“我”發(fā)言前的忐忑不安、發(fā)言時(shí)的緊張及同學(xué)們的鼓勵(lì)等細(xì)節(jié)，都刻畫(huà)得非常生動(dòng)。結(jié)尾總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。范文三：那一刻，我長(zhǎng)大了拿到數(shù)學(xué)老師發(fā)下來(lái)的單元測(cè)試卷，看到上面醒目的、鮮紅的62分，我頓時(shí)像泄了氣的皮球。回到家，我正想著如何向爸爸交代，卻聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“小平，聽(tīng)說(shuō)你們上次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的成績(jī)出來(lái)了，拿來(lái)讓我看看！”我慢騰騰地將試卷遞給爸爸，不敢正視他嚴(yán)肅的面容?！?2分？一個(gè)單元測(cè)試你才考62分？平時(shí)讓你努力學(xué)習(xí)，你就是聽(tīng)不進(jìn)去。沒(méi)有知識(shí)，你將來(lái)怎么在社會(huì)上立足？”“別說(shuō)了！”我大吼了一聲。爸爸一下子愣住了，他有些吃驚地看著我，時(shí)間好像在

7、此時(shí)靜止了。我再也控制不住自己的淚水，哭著跑進(jìn)自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上門(mén)，伏在床上大哭了起來(lái)。這是我第一次對(duì)爸爸發(fā)脾氣。我越想越覺(jué)得委屈：我又不是故意不考好的，他為什么那么說(shuō)我？我將來(lái)怎么就不能在社會(huì)上立足呢？不知過(guò)了多久，我感到有些餓了，只好去廚房找吃的。我走進(jìn)廚房，揭開(kāi)鍋蓋一看，飯菜在里面熱著，里面還有我最?lèi)?ài)吃的荷包蛋。頓時(shí)，我后悔極了。媽媽在外地教書(shū)，爸爸平時(shí)工作很忙，還要照顧我，為我做飯、洗衣，一個(gè)人又當(dāng)?shù)之?dāng)媽，他是多么不容易?。】晌覅s這么任性，還沖他發(fā)脾氣。我決定向爸爸認(rèn)錯(cuò)。我鼓起勇氣，走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸躺在沙發(fā)上睡著了，茶幾上放著那張?jiān)嚲?。我輕輕走過(guò)去，拿起試卷一看，錯(cuò)誤的地

8、方已經(jīng)全部被爸爸改正了。我想：爸爸也是為我好，我真不該對(duì)他發(fā)脾氣。我拿了一條毛毯輕輕地蓋在爸爸身上，在他旁邊的沙發(fā)上坐了下來(lái)。我仔細(xì)地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他雙鬢竟然添了一些白發(fā)，他才剛到40歲，看起來(lái)卻顯得這么蒼老。突然，我看到爸爸的眼角有一顆晶瑩的淚花。爸爸是一個(gè)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，工作雖苦，卻從未叫過(guò)一聲累。我想，一定是我剛才的行為傷了他的心。想到這里，我的心里泛起一陣酸楚，淚水又流了下來(lái)。那一刻，我長(zhǎng)大了。親愛(ài)的爸爸，我以后再也不會(huì)這么任性，我一定好好學(xué)習(xí)，再也不惹您傷心了。因?yàn)槟母冻?、您的白發(fā)、您的淚水告訴我，我必須成長(zhǎng)了。點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)的是自己沒(méi)考好被爸爸責(zé)問(wèn)，忍不住沖爸爸發(fā)脾氣后又認(rèn)識(shí)到自己

9、的錯(cuò)誤的事情。事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，“我”的心理描寫(xiě)很生動(dòng)，“我”受到觸動(dòng)的瞬間也寫(xiě)得很具體。習(xí)作二 寫(xiě)讀后感范文一：樂(lè)觀地面對(duì)生活讀假如給我三天光明有感“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”這是馬克吐溫說(shuō)的一句話。當(dāng)看了假如給我三天光明這本書(shū)后，我才真正明白這句話的意思。假如給我三天光明這本書(shū)主要寫(xiě)了海倫變成盲聾人后的生活和她的求學(xué)生涯。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡我們要熱愛(ài)生活，珍惜自己擁有的一切。她海倫凱勒，是一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的柔弱女子。然而，正是這么一位幽閉在盲聾世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。海倫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“身

10、體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本于事無(wú)補(bǔ)。因此，我總是極力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”看，海倫這樣一個(gè)身體極度不自由的人，還能這樣樂(lè)觀地面對(duì)生活，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我們又有什么理由去埋怨生活是多么苦，命運(yùn)是多么不公平呢？可在現(xiàn)實(shí)生活中，我是怎樣做的呢？記得在我十歲的時(shí)候，我和小伙伴賽跑時(shí)突然被石頭絆倒了，摔了一跤，胳膊骨折了。骨折的那些日子里，我每天都哭喪著臉，心里不停地埋怨：老天爺真不公平，為什么偏偏讓我受傷？現(xiàn)在想起來(lái)，真是覺(jué)得不應(yīng)該。我就受了一點(diǎn)傷就這樣悲觀，長(zhǎng)大后一定是一個(gè)不能吃苦的人。以后，我一定不能輕易落淚，要勇敢面對(duì)

11、生活中的挫折與困難。在我心中，海倫就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻鼓舞我、激勵(lì)我、啟發(fā)我，讓我樂(lè)觀地面對(duì)生活。點(diǎn)評(píng)：這是一篇教人樂(lè)觀的習(xí)作，小作者先簡(jiǎn)潔地概括假如給我三天光明的主要內(nèi)容，然后從主人公海倫凱勒的話入手來(lái)談感想，表達(dá)了要樂(lè)觀地面對(duì)生活這一觀點(diǎn)，并舉自己生活中的例子來(lái)反省，邊敘事邊議論，使習(xí)作更充實(shí)，有理有據(jù)。范文二：讀木偶奇遇記有感我讀完了木偶奇遇記這本書(shū)，感觸良多，受益匪淺。書(shū)中主要講的是匹諾曹在經(jīng)歷很多磨難后，從一個(gè)懶惰、愛(ài)撒謊、不愛(ài)學(xué)習(xí)、經(jīng)不住誘惑的木偶變成了一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的真正的孩子。當(dāng)我讀到匹諾曹為了看木偶大劇場(chǎng)而把識(shí)字課本賣(mài)掉時(shí)，我很氣憤。要知道，那可是他的爸爸用自己的外

12、套換來(lái)的，可憐的爸爸現(xiàn)在還在家里凍得發(fā)抖呢！匹諾曹,你真是不懂事，你怎么可以把書(shū)賣(mài)掉呢？沒(méi)有書(shū)你怎么學(xué)習(xí)知識(shí)呢？沒(méi)有知識(shí)，你肯定要上當(dāng)受騙?？墒钱?dāng)我想到他畢竟還是個(gè)孩子，犯了錯(cuò)誤還可以改時(shí)，我又原諒了他。當(dāng)我讀到他被狐貍和貓騙去種金幣時(shí)，我又覺(jué)得匹諾曹很可笑。“一分耕耘，一分收獲?！逼ブZ曹，難道你不懂得這個(gè)道理嗎？你不學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)誘惑都經(jīng)受不住，光想著不勞而獲，真是個(gè)傻瓜。這樣的匹諾曹以后可怎么辦呀？我不禁又替他擔(dān)心。終于，匹諾曹意識(shí)到：“我要改變我的習(xí)慣，做一個(gè)善良的、聽(tīng)話的孩子。我已經(jīng)覺(jué)悟到凡是不聽(tīng)話的孩子是不會(huì)有好結(jié)果的?！焙髞?lái)，匹諾曹真的變得勇敢了。為了救爸爸，他勇敢地和鯨搏

13、斗。鯨是那么的龐大，匹諾曹是那么的渺小，可他毫不畏懼，救出了爸爸。讀到這里我很敬佩他。匹諾曹最終真的成為一個(gè)勇敢、善良、好學(xué)、有主見(jiàn)的小男子漢。我真為他感到高興！想想匹諾曹，再看看我自己。在生活上，有時(shí)我有依賴性；在與人交往上，有時(shí)我很被動(dòng)；在一些活動(dòng)上，有時(shí)我不夠大膽匹諾曹像一面鏡子，讓我看到了自己的不足，我要改正這些不足，成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子。點(diǎn)評(píng)：小作者在讀懂、讀透木偶奇遇記的基礎(chǔ)上，抓住印象深刻的關(guān)鍵情節(jié)來(lái)談感想，有理有據(jù)。小作者通過(guò)概述匹諾曹的思想轉(zhuǎn)變過(guò)程，啟迪自己和更多的孩子，要以匹諾曹為鏡子，反思自身存在的不足，努力改正缺點(diǎn)，成為一個(gè)勇敢、善良、有主見(jiàn)的孩子，這是多么

14、深刻的感悟??！ 范文三：生活中多動(dòng)腦讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感說(shuō)到讀書(shū)，那可是我最大的興趣愛(ài)好。我讀過(guò)許多書(shū)，但我覺(jué)得最有趣的要數(shù)美國(guó)著名文學(xué)大師馬克吐溫的湯姆索亞歷險(xiǎn)記了！這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，體現(xiàn)了湯姆的淘氣、勇敢與聰明。這本書(shū)中我印象最深的是湯姆被姨媽趕去刷墻的故事。有一天，姨媽讓湯姆去刷墻，湯姆十分不樂(lè)意，但也只能忍氣吞聲地去干活。這時(shí)，湯姆的好朋友班恩手上拿著一個(gè)蘋(píng)果走過(guò)來(lái)。湯姆動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：他假裝一副快樂(lè)的樣子，一邊刷墻，一邊手舞足蹈地哼著小曲。班恩看了，覺(jué)得刷墻一定很好玩，就用一個(gè)蘋(píng)果和湯姆換得了刷墻的機(jī)會(huì)，湯姆則在大樹(shù)底下吃起了蘋(píng)果。湯姆用這個(gè)辦法吸

15、引了更多的朋友，而他自己也獲得了許多“戰(zhàn)利品”。淘氣的湯姆愛(ài)動(dòng)腦筋，總能把“壞事”變成好事。在生活中，我們也要多動(dòng)腦。記得有一次，我畫(huà)畫(huà)時(shí)用畫(huà)筆蘸好了紅色的顏料，剛準(zhǔn)備下筆，畫(huà)筆就像一個(gè)頑皮的孩子，從我的手指縫中滑了下去，掉在了畫(huà)紙上，原本和諧的畫(huà)面上多了一抹刺眼的紅色。這下可慘了，一上午的工夫白費(fèi)了，我急得差點(diǎn)哭了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：我在“臟”的地方畫(huà)了一朵大紅花，又畫(huà)上了綠綠的葉子襯托著。畫(huà)完后，我仔細(xì)地看了看，這幅畫(huà)不是變“臟”了，而是變得更有生機(jī)了！我又驚又喜，原來(lái)愛(ài)動(dòng)腦筋可以使許多“壞事”變成好事??！“世上無(wú)難事，只怕有心人。”在生活中，只要我們多動(dòng)腦，什么困難都能

16、迎刃而解！點(diǎn)評(píng)：小作者選擇的書(shū)是湯姆索亞歷險(xiǎn)記，而在談感想時(shí)，主要抓住了印象深刻的情節(jié)湯姆被姨媽趕去刷墻。習(xí)作開(kāi)篇簡(jiǎn)單概括了書(shū)的內(nèi)容，接著重點(diǎn)介紹了其中令自己印象最深的片段，并能夠結(jié)合自己生活中的事例談感受。感想真實(shí)、具體，是一篇不錯(cuò)的讀后感。習(xí)作四 他_了范文一：她后悔了“瑤瑤，這手機(jī)提醒說(shuō)有新信息，我怎么看不了？”爺爺又在喊瑤瑤了。爸爸給爺爺買(mǎi)了一個(gè)新手機(jī)，爺爺研究了一個(gè)下午，只要一有不懂的就問(wèn)瑤瑤。正在房間看書(shū)的瑤瑤，在爺爺?shù)摹芭俑鶈?wèn)底”之下徹底失去了耐心。她來(lái)到客廳，大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我在看書(shū)呢，手機(jī)操作這么簡(jiǎn)單，您怎么老是問(wèn)我”瑤瑤本想繼續(xù)說(shuō)下去，但看到爺爺臉上的笑容凝固了，眼神

17、里透著失落，她有些不知所措，徑直跑回房間了?；氐椒块g后，瑤瑤的內(nèi)心久久不能平靜，她根本無(wú)法靜心看書(shū)。她回想著爺爺剛剛失落的表情，意識(shí)到自己做錯(cuò)了。她想出去跟爺爺?shù)狼福怯钟X(jué)得很尷尬，她從來(lái)沒(méi)有向親人道過(guò)歉。她想努力忘記剛剛發(fā)生的事，卻怎么也忘不了。這時(shí)，她不禁想起小時(shí)候爺爺教她寫(xiě)字的場(chǎng)景。爺爺是那樣有耐心，哪怕她總是調(diào)皮、心不在焉，爺爺也沒(méi)有發(fā)脾氣再想想剛才自己對(duì)爺爺?shù)膽B(tài)度，爺爺肯定傷心了。她敲了敲自己的腦袋，自言自語(yǔ)道：“你怎么可以這樣呢？”最后，瑤瑤決定向爺爺?shù)狼?。她?lái)到客廳，看到爺爺正戴著老花鏡仔細(xì)地看著手機(jī)說(shuō)明書(shū)，他的樣子顯得有些吃力?，幀幍难劭魸駶?rùn)了，此時(shí)她后悔極了。她有些恨自己，

18、恨自己傷了爺爺?shù)男摹，幀幬宋亲?，走到爺爺身邊，拿起手機(jī)重新教爺爺。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人還真是得服老。”瑤瑤一把抱住了爺爺，哭著對(duì)他說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起”這件事讓瑤瑤下定決心，以后一定要尊敬爺爺，對(duì)爺爺多一些耐心，就像小時(shí)候他對(duì)自己一樣。點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)瑤瑤教爺爺使用手機(jī)的事來(lái)體現(xiàn)瑤瑤后悔的心理，事情雖小，卻反映了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象：生活當(dāng)中我們確實(shí)對(duì)老人少了很多耐心。習(xí)作開(kāi)頭的場(chǎng)景描寫(xiě)吸引讀者的眼球，同時(shí)，小作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把瑤瑤后悔的內(nèi)心情感寫(xiě)得很豐富。范文二：他傷心了王偉是我的好朋友，他是個(gè)樂(lè)天派，整天笑瞇瞇的，無(wú)論見(jiàn)到誰(shuí)他都是笑臉相迎。我想：他應(yīng)該沒(méi)有傷心過(guò)吧！

19、然而，那一次，他傷心了。那天下午，我們正準(zhǔn)備上數(shù)學(xué)課。班主任陳老師突然來(lái)教室把王偉叫了出去。我心想：難道王偉犯了什么很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤，陳老師要批評(píng)他？再看看王偉走出去時(shí)，一副坦然的模樣，我又想：王偉一直是老師眼里的好學(xué)生，老師應(yīng)該不會(huì)批評(píng)他，陳老師找他可能有什么別的要緊的事情吧。過(guò)了一會(huì)兒，還沒(méi)見(jiàn)王偉進(jìn)教室，我擔(dān)心地朝外面看了看。只見(jiàn)站在教室門(mén)口的王偉臉上的笑容消失了，眼圈紅紅的，臉色非常沉重。再看看陳老師的表情，也不像是發(fā)脾氣的樣子。我疑惑地看著那張總是笑瞇瞇的臉，此時(shí)王偉的臉色有點(diǎn)蒼白，嘴巴微張，眼睛里有淚水在打轉(zhuǎn)，身體有些輕微的抖動(dòng)。老師輕輕地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底發(fā)生了什么事，

20、王偉會(huì)那么傷心呢？終于，王偉慢慢地走進(jìn)了教室。我們繼續(xù)上著課，我忽然覺(jué)得這堂課上少了些什么。當(dāng)我意識(shí)到是少了王偉的發(fā)言聲時(shí)，我朝他看了看，只見(jiàn)他右手支撐著低垂的頭，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的樣子，全然沒(méi)了往日的神采?？煜抡n時(shí)，王偉的爸爸把他接走了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，王偉的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能無(wú)情”，難怪他那么傷心，他的奶奶應(yīng)該很疼他吧。我總以為他這個(gè)樂(lè)天派永遠(yuǎn)不會(huì)傷心，原來(lái)只是沒(méi)有到傷心時(shí)。點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開(kāi)頭對(duì)“樂(lè)天派”的描寫(xiě)與后來(lái)他聽(tīng)到親人離世的消息后傷心的表現(xiàn)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。小作者通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及側(cè)面描寫(xiě)，把王偉傷心時(shí)的樣子描寫(xiě)得很具體，讓讀者也能感受到他的傷心。

21、范文三：她生氣了在我的記憶中，奶奶的臉上總是帶著微笑的，但是在奶奶七十大壽那天，我卻看到了奶奶生氣的樣子。那天上午九點(diǎn)多，我們一大家子人帶著蛋糕和禮物去給奶奶慶祝生日。奶奶看到我們都來(lái)了，笑得眼睛都瞇成了一條縫?！澳銈兿茸?，我去給你們做飯，全做你們愛(ài)吃的?！蹦棠踢呎f(shuō)邊向廚房走去?！皨?，今天您是大壽星，哪能讓您做飯？我們?cè)缇陀喓蔑埖炅?。”姑姑拉著奶奶的手說(shuō)?！皩?duì)，媽，咱們今天在飯店吃?！笔迨逡哺胶椭Ｄ棠趟坪跤袔追质?，但還是同意了。于是，我們一大家子浩浩蕩蕩地去了飯店。來(lái)到早就訂好的包間，大家都坐好了，只等著上菜了。這時(shí)，包間里異常安靜。大人們都拿出手機(jī)看了起來(lái)，我們小孩子也都湊在表哥跟前，

22、看他的平板電腦。奶奶不會(huì)玩手機(jī)，也沒(méi)有人陪她說(shuō)話，她就靜靜地看著大家，臉上的笑容漸漸消失了。終于，菜上齊了?！昂昧?，別看手機(jī)了，該吃飯了?！蹦棠糖昧饲米雷印４蠹疫@才紛紛抬頭，準(zhǔn)備吃飯。姑姑突然說(shuō)：“等一下，朋友圈先吃，讓我先拍個(gè)照。”奶奶看了一眼姑姑，無(wú)奈地放下了手中的筷子。姑姑拍了好幾張照片之后，對(duì)大家說(shuō)：“好了，可以吃了?！闭f(shuō)完，她又去發(fā)朋友圈了。再看看其他人，也是一邊吃飯，一邊拿著手機(jī)看。這時(shí)，奶奶似乎再也忍不住了，她眉頭微皺，“啪”的一聲把筷子摔在桌子上：“你們?nèi)绻苊Γ筒挥门阄疫^(guò)生日了?！蹦锹曇裘黠@在顫抖，看來(lái)奶奶生氣了?！皨?，今天是您的生日，我們是專門(mén)來(lái)為您慶祝生日的呀！”叔叔討

23、好地說(shuō)。“可你們一個(gè)個(gè)都拿著手機(jī)在看，哪是給我慶祝生日的??？我還不如不過(guò)這個(gè)生日呢！”奶奶越說(shuō)越生氣，還站了起來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)?！皨?，您別生氣，我們保證不看手機(jī)了?！卑职诌B忙上去拉住了奶奶。奶奶被爸爸拉著坐了下來(lái)，可她的臉上卻再也沒(méi)了笑容，大家也都不敢再看手機(jī)了。吃完飯回到家，奶奶就回了自己房間。我想：我們今天做得真不對(duì)，不過(guò)我相信，以后大家都不會(huì)再讓奶奶生氣了。點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)的是奶奶生日這一天發(fā)生的事情，事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得很清楚，通過(guò)對(duì)奶奶的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)的刻畫(huà)，體現(xiàn)了奶奶的心情變化，其中奶奶生氣的片段寫(xiě)得很具體。習(xí)作五 形形色色的人范文一：不一般的老爺爺街上又飄來(lái)烤紅薯的香味，我不禁想起了

24、那個(gè)老爺爺。在我們學(xué)校門(mén)口的東側(cè)，有一位賣(mài)烤紅薯的老爺爺，跟別人相比，他有許多不一樣的地方。老爺爺大概60歲，雖然天天跟煤炭打交道，但是他經(jīng)常穿著一套白衣白褲，干干凈凈的，襯著他那張黝黑的臉，給人一種干凈質(zhì)樸的感覺(jué)。老爺爺烤紅薯，火候把握得很好。大大小小的紅薯，放在烤爐里，什么時(shí)候哪個(gè)紅薯要翻身了，哪個(gè)紅薯要出爐了，他只要用手摸一摸，捏一捏，就一清二楚。他烤的紅薯不生不煳，誘人的香味常常透過(guò)教室的窗戶鉆進(jìn)我們的鼻子里。老爺爺從不吆喝，可他的烤爐前，一到放學(xué)就圍滿了孩子。你愛(ài)吃甜甜軟軟的紅心薯，還是香香粉粉的白心薯，只要你買(mǎi)過(guò)一次，他就不會(huì)弄錯(cuò)。下次再來(lái)時(shí),他揀出的紅薯，保準(zhǔn)合你的心意。老爺爺非

25、常講究。他的爐子旁邊有一個(gè)自制的垃圾桶，在他攤位周?chē)目盏厣险也坏揭稽c(diǎn)兒垃圾。不管哪個(gè)孩子把剝的紅薯皮扔在地上，他都會(huì)彎著腰撿起來(lái)。下次那個(gè)扔紅薯皮的孩子來(lái)了，老爺爺準(zhǔn)會(huì)笑著說(shuō)：“你剝的紅薯皮，放到我這兒，我來(lái)收拾。你要知道，你是一個(gè)有文化的學(xué)生呀！”我每天放學(xué)回家，總會(huì)看見(jiàn)老爺爺?shù)睦袄锒训妹俺黾鈨簛?lái)的紅薯皮?，F(xiàn)在，我有三年沒(méi)有見(jiàn)到老爺爺了，可是他的白衣黑臉、香噴噴的烤紅薯，還有那個(gè)自制的垃圾桶，我都還記得。點(diǎn)評(píng)：小作者在開(kāi)頭點(diǎn)題，中間則通過(guò)典型的事例具體講述老爺爺與別人不一樣的地方，行文結(jié)構(gòu)非常清晰。另外，小作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，塑造出了一位不平凡、不一般的老爺爺，突出了人物的特點(diǎn)。范文

26、二：“貪吃強(qiáng)”“報(bào)告！”一個(gè)憨厚又帶有節(jié)奏的報(bào)告聲打斷了老師的講課。老師和同學(xué)們都看向了教室門(mén)口。教室的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了一條縫，門(mén)后探出一張圓乎乎的臉，一雙小眼睛往教室里快速地掃了一下。接著，門(mén)縫越來(lái)越大，一個(gè)矮胖、大臉、小眼睛的男生擠了進(jìn)來(lái)?！柏澇詮?qiáng)！”不知道誰(shuí)喊了一聲，班上發(fā)出一陣響亮的哄笑聲。“貪吃強(qiáng)”不由得瞇起眼睛，臉紅得像塊大紅布，油乎乎的小嘴噘了起來(lái)，在老師的允許下嘟著嘴回到了座位上。嗯，這就是我們班的“貪吃強(qiáng)”，做事慢半拍，貪吃卻是出了名的！那一天放學(xué)后，我們幾個(gè)同學(xué)和“貪吃強(qiáng)”一起逛街。大家逛文具店、商場(chǎng)，“貪吃強(qiáng)”卻在搜索美食！“云南過(guò)橋米線”“武漢熱干面”“南京珍珠包”在每

27、一處美食攤點(diǎn)前，“貪吃強(qiáng)”的腳都像被粘住了一樣，遲遲不愿走。最后，我們只能任由他，獨(dú)自“單飛”了。天黑時(shí)分，我們班的微信群被“貪吃強(qiáng)”的媽媽找孩子的信息刷屏了“誰(shuí)見(jiàn)我家強(qiáng)子了？”“哪位同學(xué)和我家強(qiáng)子一塊兒走的？”當(dāng)看到這些信息時(shí)，我和同學(xué)們立馬告訴了“貪吃強(qiáng)”的媽媽，并和她一起去那條街找“貪吃強(qiáng)”。當(dāng)我們找到“貪吃強(qiáng)”時(shí)，他正在吃烤肉串呢！他面前桌子上的竹簽、鐵簽都堆成了小山。他已經(jīng)吃得滿嘴都是油，肚子溜圓兒了！“強(qiáng)子，你媽正找你呢！”“來(lái)了啊，哥幾個(gè)，一起，一起”說(shuō)著，“貪吃強(qiáng)”用肉乎乎的手拉著我們，讓我們坐下來(lái)，然后又開(kāi)始了一番新的“戰(zhàn)斗”！看著“貪吃強(qiáng)”這樣子，他媽媽可真是哭笑不得。唉，

28、“貪吃強(qiáng)”，你啥時(shí)候能改了貪吃的毛病呀？名師點(diǎn)評(píng)：小作者用“掃”“擠”“瞇”“噘”等一連串動(dòng)詞，描繪出了一個(gè)頑皮的小男孩形象；又描寫(xiě)了“貪吃強(qiáng)”通過(guò)一起逛街時(shí)的行為表現(xiàn)，生動(dòng)形象地體現(xiàn)了他貪吃的特點(diǎn)。結(jié)尾一聲感嘆，深藏了“我”對(duì)朋友的關(guān)愛(ài)之情。 范文三：迷糊的媽媽我的媽媽留著一頭清爽灑脫的短發(fā)，有一雙清澈的眼睛，鼻梁上架著一副銀邊眼鏡，再往下就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴了。媽媽個(gè)子不高，體型偏瘦，走起路來(lái)像一陣風(fēng)似的?？戳宋业拿枋觯阋欢ㄓX(jué)得我的媽媽是個(gè)很精明的人。哈哈，那你就被她的外表騙了。其實(shí)我的媽媽常常犯迷糊。有時(shí)候，她把米洗好了放進(jìn)電飯煲里，就去炒菜了，等她菜都炒好了，才發(fā)現(xiàn)電飯煲里的米還沒(méi)開(kāi)

29、始煮；有時(shí)候，她早上急急忙忙地出門(mén)上班，過(guò)了幾分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)她“咚咚咚”往回跑的聲音，不用說(shuō)，肯定又有什么東西忘帶了。有一次，她在屋子里東翻西找，我問(wèn)：“媽媽，您找什么呢？”媽媽一邊找一邊皺著眉頭說(shuō)：“找筆呢，剛才還在這兒，怎么一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了？莫非長(zhǎng)腿跑了？”看她著急的樣子，我也幫著找?？墒?，桌子上沒(méi)有，沙發(fā)上沒(méi)有，抽屜里也沒(méi)有筆到底在哪兒呢？忽然，我看到媽媽的手里正拿著一支筆，便問(wèn)她：“是您手上拿的那支筆嗎？”“咦，原來(lái)在這里?！闭f(shuō)著，不好意思地笑了。瞧，我的媽媽就是這樣一個(gè)迷糊的人?？墒?，她的迷糊在我的眼里正是她的可愛(ài)之處！點(diǎn)評(píng)：小作者先描寫(xiě)了媽媽的外貌，給人一種精明干練的印象，然后列舉

30、一些媽媽犯迷糊的事情，接著通過(guò)一個(gè)具體的事例把媽媽犯迷糊的特點(diǎn)表現(xiàn)了出來(lái)。這樣，習(xí)作不僅結(jié)構(gòu)清晰，而且通過(guò)前后對(duì)比帶來(lái)的反差讓人對(duì)媽媽的“迷糊”印象更加深刻。結(jié)尾再次點(diǎn)題，并表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。習(xí)作六 神奇的探險(xiǎn)之旅范文一：荒島探險(xiǎn)記遠(yuǎn)處，一個(gè)巨大漩渦正快速向我們的輪船席卷而來(lái)。“是龍卷風(fēng)！大家”船長(zhǎng)的聲音被淹沒(méi)在龍卷風(fēng)中，我們的船被龍卷風(fēng)瞬間掀翻，我也失去了意識(shí)?！靶∶?，超超，你們快醒醒?！辈恢^(guò)了多久，我才被呼喊聲叫醒，原來(lái)是大鵬在叫我們。大鵬、表哥和我約好了一起乘船去太平洋探險(xiǎn)，沒(méi)想到卻在中途遇上了龍卷風(fēng)，輪船翻了，我們被海水沖到了這里一個(gè)無(wú)名荒島。令人絕望的是，我們所有的行李都掉在海里

31、了，而這個(gè)島上只有樹(shù)和石頭?！霸趺崔k？眼看天就要黑了，我們既沒(méi)東西吃，也沒(méi)地方住?！蔽也唤l(fā)愁。“怕什么，既然是探險(xiǎn)，就會(huì)遇到一些困難，我們想辦法解決就是了。”表哥好像并不著急?！皩?duì)，別喪氣，我們先去找吃的，一定能找到一些野果?！贝簌i在前面開(kāi)路，我和表哥跟在他身后。果然，在樹(shù)林里，我們發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)上有很多野果。大鵬說(shuō):“這些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹?！蔽沂媪艘豢跉?，晚餐總算有著落了。我們采完野果，又原路返回到了海邊，大鵬說(shuō)海邊比樹(shù)林安全，也方便求救。我們撿來(lái)了許多樹(shù)枝，在大鵬的指導(dǎo)下，搭建了一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷。天色越來(lái)越暗，四周的溫度也越來(lái)越低?！昂美浒?，不會(huì)還沒(méi)等到來(lái)救我們的人，我們就已

32、經(jīng)凍死了吧？”表哥一邊跺腳一邊說(shuō)?！皠e怕，我有打火機(jī)，我們可以生火，既能取暖，還能驅(qū)趕野獸?！闭f(shuō)著，大鵬從貼身的口袋里拿出了一個(gè)打火機(jī)，成功地生起了一堆火。為了安全，我們輪流值班看著火堆，并注意著周?chē)膭?dòng)靜。終于，我們安全地度過(guò)了一個(gè)夜晚。第二天，我們?cè)诤＿吷裏煱l(fā)出求救信號(hào)。直升機(jī)搜救到了我們，我們成功返回了陸地。點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)的是在探險(xiǎn)途中流落荒島的故事。習(xí)作開(kāi)篇由場(chǎng)景引入，扣人心弦，既營(yíng)造緊張的氣氛又吸引讀者的眼球。習(xí)作想象合理，情節(jié)設(shè)置巧妙，“我”的心情也隨著故事的發(fā)展而變化，算得上是一篇探險(xiǎn)佳作。 范文二：樹(shù)洞探險(xiǎn)記要過(guò)“六一”兒童節(jié)了，淘淘的父母帶他去郊外游玩。可是，淘淘在途中與家人

33、走散了，正當(dāng)他急著尋找父母的時(shí)候，一個(gè)與他一般高的樹(shù)洞出現(xiàn)了。從樹(shù)洞深處發(fā)出的奇異光芒吸引了淘淘，淘氣不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他正走著，突然看到前面一位白發(fā)蒼蒼的老人向他走了過(guò)來(lái)：“勇敢的少年，歡迎你來(lái)到巴赫王國(guó)！我們王國(guó)的守護(hù)者大金魚(yú)，現(xiàn)在嚴(yán)重缺水，生命危在旦夕，我想請(qǐng)你去營(yíng)救它。我會(huì)給你武器和超人的能力，但是營(yíng)救的途中將經(jīng)歷許多磨難。少年，你行嗎？”淘淘毫不猶豫地答應(yīng)了，他覺(jué)得自己責(zé)任重大，沒(méi)來(lái)得及休息就出發(fā)了。淘淘的任務(wù)是去森林中間的大池塘營(yíng)救金魚(yú)，并在途中戰(zhàn)勝大怪獸。他走著走著，突然“嗷，嗷，嗷”的怪叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那是怪獸的叫聲。越來(lái)越近了，淘淘的心“撲通，撲通”地跳著。突然，一個(gè)四米多

34、高的像鱷魚(yú)的怪獸出現(xiàn)在了淘淘面前。這個(gè)怪獸長(zhǎng)著三只布滿血絲的眼睛，一嘴發(fā)綠的大獠牙散發(fā)著臭氣，令人作嘔。老人曾告訴淘淘，怪獸的弱點(diǎn)是中間的那只眼睛，如果能戳瞎那只眼睛，怪獸就會(huì)失去威力。淘淘舉起了寶劍，等待著時(shí)機(jī)?！斑眩　惫肢F的大尾巴無(wú)情地掃了過(guò)來(lái)，淘淘靈巧地跳上了樹(shù)枝。怪獸的大爪子又粗暴地朝淘淘揮了過(guò)來(lái)，樹(shù)倒了，淘淘卻已經(jīng)跳到了大怪獸的頭上。大怪獸把淘淘甩了下來(lái)，扔在一個(gè)散發(fā)惡臭的泥潭里，又準(zhǔn)備用大嘴去咬他。這時(shí)，淘淘看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把寶劍刺入了怪獸中間的眼睛。怪獸疼得亂跳，從眼睛里流出綠色的毒液，不一會(huì)兒它就倒下了。淘淘穿過(guò)一片紅色的沼澤，終于看到了大金魚(yú)。淘淘給它送上了清澈的湖水，一瞬間，金魚(yú)

35、恢復(fù)了活力，而淘淘卻疲倦地倒下了?！疤蕴蕴蕴浴眿寢屳p輕地呼喚著他。淘淘醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作充滿了神奇色彩，小作者通過(guò)豐富的想象，設(shè)置了一個(gè)奇妙的夢(mèng)境，塑造出了一個(gè)助人為樂(lè)的勇士，開(kāi)始了拯救“巴赫王國(guó)的守護(hù)者”之旅，通過(guò)描寫(xiě)淘淘和怪獸打斗的場(chǎng)面，突顯了淘淘的機(jī)智和不屈不撓的精神。 范文三：挑戰(zhàn)南極冰川我和同學(xué)趙越早就想去南極探險(xiǎn)了，這次我們找到了一位見(jiàn)多識(shí)廣的向?qū)频?，終于開(kāi)啟了南極冰川之旅。我們帶上了厚厚的羽絨服，還有防水的沖鋒衣、沖鋒褲和長(zhǎng)靴。唐德讓我們一定要帶上雪鏡，因?yàn)槟蠘O容易產(chǎn)生“雪盲”現(xiàn)象，它會(huì)直接威脅我們的生命安全。我們乘坐的輪船安全到達(dá)了南極大陸?！翱炜矗　碧频录?/p>

36、動(dòng)地拍拍我和趙越的肩膀。??！一群可愛(ài)的小家伙們排著整齊的隊(duì)伍在冰川上漫步著。原來(lái)是一群企鵝，只見(jiàn)它們身穿黑色燕尾服，內(nèi)飾白色圓領(lǐng)衫，身體胖乎乎的，肚子圓滾滾的，一對(duì)閃閃發(fā)亮的眸子在冰地上閃爍著。真可愛(ài)??！我們趕緊拿出相機(jī)拍下這可愛(ài)的冰川精靈。告別這些可愛(ài)的企鵝，我們又向南極腹地前進(jìn)了?！拔覀儊?lái)搭帳篷吧，現(xiàn)在處于南極的極晝時(shí)間，別看天還是亮的，但其實(shí)已經(jīng)很晚了。”唐德邊說(shuō)邊拿出了帳篷。于是，我們合力搭起了帳篷。突然，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，帳篷被吹跑了，我和趙越面面相覷。“不好，我們遇上了雪崩?！碧频碌穆曇糁袔е鴰追煮@慌。伴隨著“轟隆轟隆”的響聲，大量雪體在我們面前崩塌，我們被眼前的景象嚇傻了，一時(shí)忘了逃

37、跑?！摆w越，李明，你們趕緊把背包扔掉，跟著我從這里橫穿過(guò)去！”我們緊跟在唐德身后，扔掉背包，使勁往前跑。終于，我們跑到了一塊大巖石附近，唐德讓我們藏在這里，等待雪崩停止。不知過(guò)了多久，雪崩終于停了，我們也被雪掩埋了。“李明，趙越，你們聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)話嗎？”這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)唐德的聲音?！奥?tīng)得見(jiàn)！”我和趙越回答著?！把┞竦貌簧?，我們一定能爬出去的。”在唐德的指導(dǎo)下，我們艱難地從雪中爬了出來(lái)。短暫休息后，唐德從衣服內(nèi)側(cè)口袋拿出地圖看了看?！扒懊嬗幸蛔a(bǔ)給站，我們加把勁，走過(guò)去尋求幫助?！甭?tīng)了唐德的話，我們這才舒了一口氣，滿懷期待地向前走著點(diǎn)評(píng)：小作者寫(xiě)的是在南極探險(xiǎn)的故事，故事情節(jié)設(shè)置跌宕起伏，扣人心弦，小

38、作者的想象很豐富。文中將遇到的困境和求生的過(guò)程寫(xiě)得很具體，“我”的情感變化也表現(xiàn)得淋漓盡致。結(jié)尾寫(xiě)我們向補(bǔ)給站走去，讓人不禁想象后面會(huì)發(fā)生什么事。習(xí)作七 中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)范文一：頤和園頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄。頤和園的建筑風(fēng)格融合了中國(guó)各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型的杭州西湖風(fēng)格，萬(wàn)壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典型的水鄉(xiāng)風(fēng)格。頤和園最著名的景點(diǎn)當(dāng)屬

39、長(zhǎng)廊了。長(zhǎng)廊位于萬(wàn)壽山南麓，面向昆侖湖，長(zhǎng)700多米，是中國(guó)古典園林中最長(zhǎng)的游廊。長(zhǎng)廊分為273間，每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)中沒(méi)有哪兩幅是相同的。我們都知道圓明園被英法聯(lián)軍燒毀，但你可能不知道，如今開(kāi)放的頤和園也曾多次遭到破壞。清漪園于1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1888年重建，改稱為頤和園，用作消夏游樂(lè)地。1900年頤和園又不幸遭到“八國(guó)聯(lián)軍”的破壞，1902年大體修復(fù)。之后，頤和園又多次遭毀壞，多次被修復(fù)，它就如同一位飽經(jīng)滄桑的老人，見(jiàn)證了它所在時(shí)期中國(guó)的成長(zhǎng)。現(xiàn)在，我們?cè)诟惺茴U和園獨(dú)特魅力的同時(shí)，更應(yīng)該好好保護(hù)它！點(diǎn)評(píng)：作結(jié)構(gòu)清晰，先介紹了頤和園的概況，再

40、介紹頤和園的建筑風(fēng)格和著名景點(diǎn)長(zhǎng)廊，最后通過(guò)頤和園滄桑的經(jīng)歷呼吁我們要保護(hù)它，升華主題。 范文二：廬山廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險(xiǎn)、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)，是中國(guó)名山之一。相傳在周朝時(shí)有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩(shī)人李白望廬山瀑布中的詩(shī)句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開(kāi)先瀑布、石門(mén)澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬(wàn)谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。廬山有著豐富的生物

41、資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動(dòng)物和珍稀動(dòng)物。至今尚知獸類(lèi)有33種，鳥(niǎo)類(lèi)171種。廬山之麓的鄱陽(yáng)湖還有世界著名的候鳥(niǎo)保護(hù)區(qū)，珍稀動(dòng)物金錢(qián)豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲(chóng)有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲(chóng)有33種。除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價(jià)值。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩(shī)詞歌賦。廬山風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價(jià)值高，1996年被列入世

42、界文化遺產(chǎn)名錄，真是當(dāng)之無(wú)愧！點(diǎn)評(píng)：習(xí)作先簡(jiǎn)要介紹廬山的概況，由何得名，再?gòu)膹]山的瀑布、生物資源、文化價(jià)值等三個(gè)方面對(duì)廬山進(jìn)行詳細(xì)介紹，詳略得當(dāng)。結(jié)尾總結(jié)全文，贊美廬山被列入世界文化遺產(chǎn)名錄當(dāng)之無(wú)愧，結(jié)構(gòu)清晰。 范文三：敦煌莫高窟在甘肅省敦煌境內(nèi)鳴沙山1600多米長(zhǎng)的陡崖上，密密層層地建造了700多個(gè)洞窟，這就是舉世聞名的莫高窟，俗稱“千佛洞”。它是由建筑、繪畫(huà)、彩塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂，是敦煌藝術(shù)的發(fā)源地。敦煌莫高窟保存著2000多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有強(qiáng)壯勇猛的力士，還有一尊長(zhǎng)達(dá)16米的臥佛。那尊臥佛側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳。

43、這一尊尊惟妙惟肖的彩塑，讓我們不得不贊嘆古代藝術(shù)工匠高超的技藝。敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最多、內(nèi)容最豐富的部分是壁畫(huà)，西方學(xué)者稱其是“墻壁上的圖書(shū)館”，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。這些壁畫(huà)畫(huà)在洞窟的四面墻壁上、佛龕內(nèi)，壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，其中最引人注目的是那成百上千的飛天。你看那些飛天儀態(tài)萬(wàn)方，多么美啊！有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥琴弦；有的彩帶飄飛，漫天遨游；有的閉目凝視，側(cè)耳傾聽(tīng)飛天是由印度文化、西域文化、中原文化共同孕育而成的，是多種文化的復(fù)合體。如今，飛天已成為敦煌莫高窟的名片，成為敦煌藝術(shù)的標(biāo)志。敦煌莫高窟與山西大同云岡石窟、河南洛陽(yáng)龍門(mén)石窟、甘肅天水麥積山石窟并稱為“中國(guó)四大石窟”。它是我國(guó)也是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、歷史最長(zhǎng)久、內(nèi)容最豐富、保存最完好的佛教和石窟藝術(shù)寶庫(kù)。1987年敦煌莫高窟被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，它真是我們中