綜合實(shí)踐活動(dòng)包裝袋上的秘密

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)包裝袋上的秘密教學(xué)目標(biāo)：1.了解選擇商品的有關(guān)常識(shí)，會(huì)看包裝袋或商品說明書中的有關(guān)信息。2.能根據(jù)包裝袋的信息識(shí)別商品的真?zhèn)蝺?yōu)劣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道商品上的一些信息，通過活動(dòng)培養(yǎng)實(shí)踐能力。課前準(zhǔn)備：教師：一袋旺仔奶糖、六袋過期牛奶、水性筆的包裝袋、六袋食品（含合格的和不合格的）學(xué)生：食品類、藥品類、洗滌用品類、服裝類包裝袋教學(xué)過程：活動(dòng)一、 走進(jìn)生活 揭示活動(dòng)主題師：孩子們，我們的國(guó)家越來越繁榮，商品也越來越豐富，商場(chǎng)越來越繁華，看！各式各樣的購(gòu)物場(chǎng)所和琳瑯滿目的商品滿足了人們不同的購(gòu)物需求。孩子們平時(shí)喜歡逛商場(chǎng)嗎？說一說你們平時(shí)最喜歡買些什么？（學(xué)生自由發(fā)言）師：其實(shí)老師也喜歡

2、逛商場(chǎng)、超市，你們看老師買了什么？（ 出示一包糖 ）生：老師買的是旺仔奶糖。 師：你怎么知道是旺仔奶糖呢？生：我熟悉這種包裝，我買過。生：我看到了名稱。生：我認(rèn)得上面的圖案師：你們真是生活的有心人。其實(shí)，小小包裝袋不僅給商品穿上了一件漂亮的外套，讓大家認(rèn)識(shí)它，喜歡它，而且它身上還有許多的信息，這其中還有不少的學(xué)問呢！這節(jié)課，我們就一起來探討包裝袋上的學(xué)問好嗎？出示課題：包裝袋上的秘密活動(dòng)二、辨生產(chǎn)日期（一）猜一猜（引出生產(chǎn)日期和保質(zhì)期）孩子們，前不久，趙老師班上的王小明同學(xué)在上學(xué)的路上買了袋牛奶喝，到了學(xué)校沒一會(huì)兒肚子疼，沒有辦法，送醫(yī)院去了。請(qǐng)孩子們猜一猜，這是為什么呢？生1：可能他喝了涼的

3、奶所以肚子疼。預(yù)設(shè)：生2：老師，我覺得他可能喝的這奶過期了。生3：可能他買到了假冒偽劣產(chǎn)品。生4：我想他買的奶可能是三無產(chǎn)品。師：什么是三無產(chǎn)品呢？生1：三無就是沒有牌子的。生2：三無?。∧悴耪f了一無呢！三無產(chǎn)品應(yīng)該沒有品牌、沒有生產(chǎn)廠家，沒有生產(chǎn)日期的產(chǎn)品。師：你懂得的很多！那究竟是什么原因呢？為了弄清楚，老師又去這家商店買了幾袋王小明同學(xué)喝的那種牛奶。（每組發(fā)袋過期牛奶）師：請(qǐng)大家來觀察一下，是不是像孩子們猜測(cè)的那樣呢？師：誰(shuí)來給大家說一說你的發(fā)現(xiàn)？生：牛奶過期了！師：你是怎么知道的？上臺(tái)來給大家說說，好嗎？生（上臺(tái)講解）：我是通過看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期知道這袋牛奶過期的。它的生產(chǎn)日

4、期XXX年XX月XX日，保質(zhì)期至XXX年XXX月XXX日。而今天是XXXX年XX月XXX日。師：對(duì)，你觀察真仔細(xì)，也很會(huì)思考。是呀，沒有標(biāo)明生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，或過了保質(zhì)期的食品我們不能買。合格的食品一定有生產(chǎn)日期，但生產(chǎn)日期可能會(huì)標(biāo)在不同的位置上。同學(xué)們可一定要仔細(xì)尋找。（二）選一選（懂得識(shí)別生產(chǎn)日期、保質(zhì)期）師：老師這兒有兩瓶牛奶，都沒有過保質(zhì)期，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來選一選，看看你會(huì)挑哪一袋呢？生：（選擇后生產(chǎn)的一袋奶）師：你為什么選這一袋呢？請(qǐng)說說你的理由。生：因?yàn)槲疫x的這一袋離保質(zhì)期還有XX天, 而另一袋離保質(zhì)期只有XX天，所以選新鮮點(diǎn)的。師：你很有生活經(jīng)驗(yàn)。確實(shí)是這樣，食品不僅要在保質(zhì)期內(nèi)

5、食用,而且是越新鮮越好。看來，包裝袋上的學(xué)問可真多。當(dāng)我們購(gòu)買食品時(shí)，要特別注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。（三）想一想（知道有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的產(chǎn)品）師：同學(xué)們剛才都注意到了包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。前幾天，我到超市去買了一枝中性筆（這枝中性筆一定是合格產(chǎn)品）。奇怪了，我在這個(gè)中性筆的包裝袋上，怎么沒有看到生產(chǎn)日期、保質(zhì)期？（出示中性筆的包裝）生：中性筆放長(zhǎng)點(diǎn)時(shí)間還是可以用，不會(huì)壞。師：你們平時(shí)觀察到哪些商品的包裝袋上有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期？生：飲料。生：方便面。生：薯片。生：牛奶。生：我在藥盒上也找到了生產(chǎn)日期和有效期。師：哦，老師從同學(xué)們的回答中知道了：食品和藥品必須要有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。為

6、什么呢？生：食品和藥品上如果沒有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，我們就不知道它是不是過期了的。生：食品和藥品都是吃的東西，要是吃了過期的東西，會(huì)得病的。活動(dòng)三、學(xué)會(huì)看配料師：同學(xué)們，我們還在包裝袋上看到了配料，也就是組成食品的原料。為什么把配料寫在包裝袋上？生：寫了配料，就能知道商品是用什么做的。師：了解了配料，能夠更方便我們選擇商品。就說大家經(jīng)常喝的牛奶、巧克力奶吧。你們看，它們的配料一樣嗎？（課件二）生：牛奶的配料就是純牛奶。巧克力奶的配料除了純牛奶，還有水、糖、可可粉、穩(wěn)定劑等。師：從配料上，你們能不能判斷它們哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高些？生：牛奶。師：對(duì)。牛奶含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，巧克力奶飲

7、料口味多些。同學(xué)們，如果讓你來安排一個(gè)營(yíng)養(yǎng)早餐，你選擇牛奶還是巧克力奶？生：早餐很重要，我們需要營(yíng)養(yǎng)，我認(rèn)為喝牛奶好。生：我也選擇喝牛奶。師：你們真是聰明的消費(fèi)者！的確，食品配料可以給我們提供關(guān)于原料和營(yíng)養(yǎng)的信息，讓我們買得合適，吃得放心。活動(dòng)四、愉快參與 尋找包裝袋上秘密（一）分類包裝袋上除了生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料外，還有許多信息，想了解嗎？那我們就一起來研究一下吧！課前老師讓同學(xué)們收集了一些商品的包裝袋和標(biāo)簽。請(qǐng)同學(xué)們拿出自己收集到包裝袋，將你收集到的包裝袋和標(biāo)簽按老師的提示分類。（課件三）（二）小小擂臺(tái)賽1、小組內(nèi)交流師：下請(qǐng)每個(gè)小組選擇一種你們最感興趣的一類商品包裝袋，仔細(xì)觀察上面都有

8、哪些信息？然后每個(gè)小組推選一名選手上臺(tái)來把商品包裝袋上的信息介紹給大家。2、代表匯報(bào)師：下面請(qǐng)每個(gè)小組選一名代表，把你們小組最感興趣的一類商品包裝袋上的信息介紹給大家！當(dāng)別人介紹時(shí)，你可要認(rèn)真傾聽，做一個(gè)合格的小聽眾！1組：我們組介紹的是食品類。和其它產(chǎn)品一樣，食品包裝袋上有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、廠家地址，與其它產(chǎn)品不同的是：食品包裝袋有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、營(yíng)養(yǎng)成分、它的主要配料。而且大多數(shù)合格的食品袋上還標(biāo)有我國(guó)的食品質(zhì)量安全標(biāo)志，大家看就是這個(gè)標(biāo)志（學(xué)生指給大家看）。值得大家注意的是：在買食品的時(shí)候要特別注意看它的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期。2組：我們組要給大家介紹的是藥品類的包裝。和食品一樣，藥品的外

9、包裝包裝袋上有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、廠家地址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，與其它產(chǎn)品不同的是：還標(biāo)有這種藥的適應(yīng)癥，也就是這種藥是治什么病的，適合出現(xiàn)哪種癥狀的人用。用法與用量是告訴我們一天應(yīng)該服用幾次、每次服用幾片。另外，服藥前你還要仔細(xì)閱讀注意事項(xiàng)，它能告訴我們哪種人在什么情況下不能服用這種藥，免得誤服，給我們的身體造成傷害。3組：我們組介紹的是洗滌用品類，洗滌用品類的包裝上標(biāo)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、廠家地址，使用方法等。這類產(chǎn)品上面一般還標(biāo)有注意事項(xiàng)，像這瓶油煙凈上就標(biāo)明了放在兒童觸摸不到的地方，若不小心入眼或誤服，要用大量清水沖洗并及時(shí)就診。4組：我們組要介紹的是服裝類，服裝類的標(biāo)

10、簽上一般有服裝的產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)廠家、廠家地址。值得我們注意的是：型號(hào)、顏色、面料，注意事項(xiàng)。型號(hào)是用來標(biāo)明衣服的尺寸大小的，供我們消費(fèi)者選擇。通過觀察標(biāo)簽上面料這一欄，我們就可以知道服裝的面料，注意事項(xiàng)告訴我們服裝該怎么洗才正確。師：小評(píng)委們，他們介紹的怎么樣？好在哪里？師：你們能用欣賞的眼光評(píng)價(jià)這些選手，你們也很棒！老師也覺得同學(xué)們的表現(xiàn)都不錯(cuò)！那我們用掌聲對(duì)自己、也對(duì)別人進(jìn)行鼓勵(lì)吧！師總結(jié)：通過剛才的討論和交流，我們學(xué)會(huì)了看包裝上的信息，知道了包裝袋上的學(xué)問很多，我們也知道了不同類型的商品，包裝袋上的信息是不同的。了解了包裝袋上的這些信息，對(duì)我們的生活有什么幫助呢？學(xué)生自由討論交流。師：對(duì)

11、了，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)，包裝袋上的信息要仔細(xì)看，認(rèn)真想，細(xì)心算，學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)比較，讓我們買得舒心、吃得放心、用得開心?；顒?dòng)五、火眼金睛師：今天，老師還想請(qǐng)大家?guī)臀覀€(gè)忙。我家鄰居李奶奶昨天采購(gòu)了些商品，也不知是不是合格產(chǎn)品。今天她知道我將來和大家一起學(xué)習(xí)包裝袋上的學(xué)問多，特地委托我?guī)?，想?qǐng)同學(xué)們幫她鑒別鑒別。你們?cè)敢鈫幔浚ò焉唐贩职l(fā)給各小組，小組合作鑒別商品是否合格，各小組推薦一位代表介紹鑒別情況。）（學(xué)生辨別）師：哪個(gè)小組先來說？哪些是合格的，哪些是不合格的，你是怎樣分辨出來的？各小組推薦代表上臺(tái)介紹。師：同學(xué)們的眼力可真好，看得這么仔細(xì)！找到了這么多不合格商品，老師替李奶奶感謝你們，看來不合格商品在我們的身邊還是存在的。所以在選購(gòu)商品時(shí)我們要多注意包裝袋上提供給我