人教版七年級上冊道德與法治第10課第1框感受生命的意義

1、人教版七年級上冊道德與法治第10課第1框-感受生命的意義人教版七年級上冊道德與法治第10課第1框-感受生命的意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)： 懂得什么樣的人生是有意義的，知道生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。2能力目標(biāo)： 學(xué)會分辨什么樣的人生是有意義的，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己生命的意義。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)： 明晰生命的意義，培養(yǎng)熱愛生命的情感，以實(shí)際行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會發(fā)現(xiàn)生命的意義。教學(xué)難點(diǎn)能夠分辨什么樣的人生是有意義的。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)情景導(dǎo)入1.采訪你生命中三個重要的人，請他們說說活著是為了什么。2.你的答案是什么呢？情景導(dǎo)入1.采訪你生命中三個重要的人

2、，請他們說說活著是為了什梳理新知1.人為什么活著？對有些人而言，是為了_，他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。2.能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)_，這樣的一生是值得的。3.生命是_的，生命意義是_的。4.我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“_”。5.生命的意義需要自己_和_。讓生命有意義自我價值獨(dú)特具體我的人生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造梳理新知1.人為什么活著？對有些人而言，是為了_合作探究探究一生命的追問(一)人為什么活著活動一：閱讀感悟(教材P112)合作探究探究一生命的追問(一)人為什么活著活動一：閱讀感悟合作探究思考：雷鋒在日記中思考的是什么問題？提示：雷鋒在日記中通過一連串的

3、比喻表達(dá)了他對人生意義的思考。合作探究思考：雷鋒在日記中思考的是什么問題？提示：雷鋒在日記總結(jié)： 人為什么活著？為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人人們的回答也許各不相同。對于有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。合作探究總結(jié)：合作探究合作探究(二)怎樣的一生是值得的活動二：探究與分享(教材P112)合作探究(二)怎樣的一生是值得的活動二：探究與分享(教材P1總結(jié)： 怎樣的一生是值得的？能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價值，這樣的一生是值得的；當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論

4、大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的；能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。合作探究總結(jié)：合作探究合作探究探究二發(fā)現(xiàn)我的生命(一)生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的活動三：探究與分享(教材P113)1.下圖中的流水代表你的生命線，在開始的地方貼上你出生時的照片，在最后貼上你最近的照片。在你的生命歷程中，曾經(jīng)發(fā)生過哪些重要的事情？請在生命線上找到一個點(diǎn)，標(biāo)明發(fā)生的時間，在浪花里用簡短的語言描述發(fā)生的事情。合作探究探究二發(fā)現(xiàn)我的生命(一)生命是獨(dú)特的，生命意義是具合作探究2.這些經(jīng)歷對你的生命有怎樣的意義？3.與同學(xué)分享生命故事。在這些不同的生命故事中，你想到了什

5、么？總結(jié)：生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。合作探究2.這些經(jīng)歷對你的生命有怎樣的意義？總結(jié)：合作探究(二)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造活動四：探究與分享(教材P114)合作探究(二)生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造活動四：探究與分享合作探究思考：1.在這項志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？提示：回報社會、得到獎?wù)?、獲得榮譽(yù)和實(shí)現(xiàn)人生價值。2.這樣的志愿活動對你會有怎樣的意義？提示：通過參加這樣的活動，我可以鍛煉自己的社會實(shí)踐能力、與人溝通和協(xié)作的能力，為社會貢獻(xiàn)自己微薄的力量，讓自己的人生更加豐富多彩。合作探究思考：提示：回報社會、得到獎?wù)?、獲得榮譽(yù)和實(shí)現(xiàn)人生價合作探究總結(jié)： 生命的意義