2022年教學(xué)研討會(huì)議主持詞

1、第12頁(yè)共12頁(yè)2022年教學(xué)研討會(huì)議主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，其教學(xué)質(zhì)量在小學(xué)階段中占有特殊的地位，是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。今年，畢業(yè)班還面臨全市抽考的嚴(yán)峻形勢(shì)，為進(jìn)一步提高我校畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái)，征求六年級(jí)謝主任的意見，經(jīng)過研究，決定今天下午召開_年的畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有：自_年以來(lái)，在過去的幾年中，由于六年級(jí)教師的無(wú)私付出，使我校的畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)得到了很大的提高，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)及調(diào)研名次在逐

2、年上升，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的充分肯定，在社會(huì)上也有了好的聲譽(yù)和影響力，為了好的聲譽(yù)，我們還需努力。議程第一項(xiàng)：咱們畢業(yè)班的教師從本屆、本班學(xué)生的情況、目前教育教學(xué)存在的問題、針對(duì)問題所采取哪些教育教學(xué)的策略、提高教學(xué)質(zhì)量采取哪些措施、學(xué)校應(yīng)為畢業(yè)班提供哪些方面的支持等方面，請(qǐng)畢業(yè)班的年級(jí)主任、教研員、教師暢所欲言的談一談。議程第二項(xiàng)：安校長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)工作作出指導(dǎo)和要求。議程第三項(xiàng)：感謝各位老師真誠(chéng)的發(fā)言，各位教師都是學(xué)校的骨干，責(zé)任心使命感強(qiáng)，有了在座的無(wú)私奉獻(xiàn)，相信今年六年級(jí)教學(xué)成績(jī)會(huì)更好。下面有請(qǐng)校長(zhǎng)作會(huì)議總結(jié)發(fā)言。議程第三項(xiàng)：盧校長(zhǎng)作重要講話。盧校長(zhǎng)簡(jiǎn)明扼要地總結(jié)了今天的會(huì)議，同時(shí)

3、對(duì)如何做好六年級(jí)教學(xué)工作講了點(diǎn)要求和種意識(shí)，與其說(shuō)是研討，不如開誠(chéng)布公的說(shuō)，其實(shí)也是我們打好畢業(yè)班攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想會(huì)。希望大家要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，基于畢業(yè)班的重要性，我們必須打好這場(chǎng)仗，我們也能夠打好，因?yàn)槲覀儾⒉皇恰耙粋€(gè)人在戰(zhàn)斗”。只要大家能夠群策群力，精心思考，認(rèn)真研究，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，我們就能取得最后的勝利。最后祝大家工作順利，萬(wàn)事如意!研討會(huì)到此結(jié)束，今年_月，希望盧校長(zhǎng)能為我們?cè)谧母魑婚_慶功宴!謝謝大家!教學(xué)研討會(huì)議主持詞精選篇2老師們：_年下期，在老師們的不懈努力中，即將落下帷幕。過去的幾年，我們?cè)诶栊ｉL(zhǎng)高屋建瓴的指引下，在為學(xué)品位、教育質(zhì)量、社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)校管理等方面都

4、獲得了快速提升，學(xué)校和老師也都享受了眾多的榮譽(yù)。但是黎校長(zhǎng)在開學(xué)之初，也給我們清晰地分析了我們自身存在的問題，一是“大班額”制約著學(xué)校教學(xué)改革的深化;二是教師對(duì)教學(xué)改革缺乏動(dòng)力和自覺性;三是教師隊(duì)伍整體素質(zhì)需快速提升，在市縣級(jí)有影響的名師較少。所以，從本期開始，學(xué)校就提出了“品位、改革、質(zhì)量”這三各關(guān)鍵詞來(lái)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深入推進(jìn)教學(xué)改革，全面提升育人質(zhì)量。本期，我校的教學(xué)改革也進(jìn)入了深水區(qū)課堂教學(xué)改革階段。我們的教學(xué)工作緊緊圍繞三方面問題來(lái)進(jìn)行突破性研究：一是提煉本校課改經(jīng)驗(yàn)，形成本校獨(dú)特的課改理論體系;二是改善教師課改的自覺性，讓每一個(gè)教師在每一堂中自覺自主運(yùn)用課改理念;三是規(guī)范“陽(yáng)光課

5、堂”教學(xué)，讓學(xué)生自主個(gè)性發(fā)展。一期的努力成效顯著，今天我們一起來(lái)總結(jié)成績(jī)，探尋問題，為今后的發(fā)展共謀良策。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：聽取各備課組長(zhǎng)的匯報(bào)、肖咸清副校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作總結(jié)、楊澤姝副主任通報(bào)教學(xué)常規(guī)檢查情況、黎彬校長(zhǎng)做教學(xué)教研工作指導(dǎo)。結(jié)束語(yǔ)：老師們，今天的會(huì)上，各位組長(zhǎng)本著對(duì)事業(yè)極端熱忱、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)了本組教學(xué)教研工作的優(yōu)缺點(diǎn)，也提出了今后努力的方向。各位領(lǐng)導(dǎo)言辭懇切，寄予殷殷厚望，給我們指明了方向，讓大家明確了目標(biāo)，振奮了精神。希望大家再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)!1.狠抓“三個(gè)規(guī)范”“三個(gè)規(guī)范”即課堂教學(xué)規(guī)范、教研形態(tài)規(guī)范、陽(yáng)光課堂規(guī)范。要形成三個(gè)規(guī)范必須有規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)加嚴(yán)

6、格考核來(lái)實(shí)現(xiàn)。教導(dǎo)處、教科室要解決標(biāo)準(zhǔn)和考核獎(jiǎng)懲問題。課堂教學(xué)規(guī)范要做到三個(gè)方面：一是嚴(yán)禁遲到早退，隨意調(diào)課挪課，盲從上思品科學(xué)你不能上語(yǔ)文或數(shù)學(xué);二是課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須科學(xué)，嚴(yán)禁隨意性;三是教學(xué)方式必須運(yùn)用住處技術(shù)手段，要用啟發(fā)合作探索方式。教研形態(tài)規(guī)范指大組教研和小組教研每次活動(dòng)做到結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容以問題為導(dǎo)向，有主講人、評(píng)價(jià)人、人人參與、有針對(duì)性?！瓣?yáng)光課堂”規(guī)范：有科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、有學(xué)生能力評(píng)價(jià)方式、展示方式，教導(dǎo)處要進(jìn)行“陽(yáng)光課堂”教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，開展素質(zhì)能力測(cè)試。陽(yáng)光課堂與藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)創(chuàng)建結(jié)合起來(lái)，既有校級(jí)藝術(shù)體育隊(duì)伍，又有藝術(shù)特長(zhǎng)班級(jí)，要特別加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分發(fā)揮功能室作用。1.抓

7、好兩個(gè)研究一是教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革研究，教科室要以“課改團(tuán)隊(duì)為主要力量組建隊(duì)伍，專題研究學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)，教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，教師評(píng)價(jià)、力爭(zhēng)形成一校獨(dú)有的評(píng)價(jià)體系。二是本校以“促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)發(fā)展”為核心的素質(zhì)教育體系構(gòu)建研究，教科室組建專門隊(duì)伍對(duì)本校素質(zhì)的理念，內(nèi)涵結(jié)構(gòu)體系進(jìn)行總結(jié)提煉升華，力爭(zhēng)形成本校獨(dú)有的素質(zhì)教育體系。2.抓好兩個(gè)啟動(dòng)啟動(dòng)“第_屆漢豐湖杯全國(guó)青少年大賽“的籌備工作。本期將抓好在三方面工作臺(tái)：一是加大書法教學(xué)普及與提高力度，快速提升師生的書法藝術(shù)水平;二是與市書協(xié)、縣文聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)籌備工作;三是請(qǐng)書法名家進(jìn)校園指導(dǎo)推進(jìn)我校的書法藝術(shù)工作。啟動(dòng)市教委確定的我校進(jìn)行“現(xiàn)代學(xué)校治理改革

8、”工作，學(xué)校將借鑒當(dāng)代國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)校治理改革經(jīng)驗(yàn)，探索我校的管理改革3.“四課并舉”促進(jìn)課堂教學(xué)改革的自覺性教導(dǎo)處、教科室、各教研組要抓好四課：一是小組人人上公開課，駐年級(jí)駐學(xué)科行政要全程參與，行政集體將跟蹤_個(gè)年級(jí)聽課，解決教學(xué)中的突出問題;二是大組示范課。中心教研組要以課改為目標(biāo)，以問題為導(dǎo)向，選好專題上示范課，把上課、評(píng)價(jià)、論壇結(jié)合起來(lái);三是典型課例優(yōu)質(zhì)課、課改團(tuán)隊(duì)要在每個(gè)學(xué)科中選擇_個(gè)典型課例，精雕細(xì)磨，推出課案精品。四是課改合格達(dá)標(biāo)課，_歲-_歲教師爭(zhēng)取人人達(dá)到合格。教學(xué)研討會(huì)議主持詞精選篇3各位校長(zhǎng)、老師們：上午好!今天，我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)，這是今年我市小

9、學(xué)階段繼塔東小學(xué)小課題研究、南西井小學(xué)增效減負(fù)和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后，召開的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是：探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律，總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法，推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。參加今天研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師，共計(jì)_多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議，并將作重要講話。剛才，大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè)，對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育，推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí)，下面會(huì)議按議程進(jìn)行。一、觀摩課堂教學(xué)活動(dòng)。首先，分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)_節(jié)課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)

10、該校在有效教學(xué)上的成功做法。二、經(jīng)驗(yàn)介紹剛才，大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)_節(jié)課堂教學(xué)，并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，下面，請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。三、局領(lǐng)導(dǎo)講話下面請(qǐng)李局長(zhǎng)作重要講話。剛才，程校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條：即：抓管理求真效，抓培訓(xùn)求實(shí)效，抓養(yǎng)成求有效，抓教學(xué)求高效，扎扎實(shí)實(shí)開展校本研訓(xùn)，落實(shí)精致化管理，改革課堂教學(xué)方式，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展養(yǎng)成教育，提高了課堂教學(xué)效益，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。李局長(zhǎng)站在理論高度，認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問題，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的責(zé)任感和使命感，明

11、確了工作思路，指出了工作措施，對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。希望各單位認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)，開展研究。下面，就貫徹落實(shí)本次研討會(huì)精神，我講三點(diǎn)意見：一是進(jìn)一步明確什么是有效教學(xué)。所謂的有效教學(xué)就是在符合時(shí)代和個(gè)體積極價(jià)值建構(gòu)的前提下其效率在一定時(shí)空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。其核心就是教學(xué)的效益，主要是指通過教師在一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無(wú)效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無(wú)效或低效教學(xué)。

12、因此，學(xué)生有無(wú)進(jìn)步或發(fā)展是判定教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。二是追求有效的課堂教學(xué)。課堂是提高教學(xué)效益的主陣地。目前，課堂教學(xué)效益不高的問題還比較突出。一是教師講得多，學(xué)生自主學(xué)習(xí)少。二是隨意提問多，激發(fā)思維少。三是關(guān)注形式多，實(shí)質(zhì)落實(shí)少。四是重復(fù)作業(yè)多，有針對(duì)性的作業(yè)少。要提高教學(xué)的有效性，必須聚焦課堂、決勝課堂，改革課堂教學(xué)方式,構(gòu)建新型課堂教學(xué)模式，要充分相信學(xué)生，充分依靠學(xué)生，充分解放學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生充分感受求知的快樂，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、低耗時(shí)、高效益。三是強(qiáng)化有效教學(xué)研究。實(shí)施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學(xué)改革中不斷出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，要研

13、究學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性和教師教學(xué)活動(dòng)的有效性。做到以問題解決為中心，落實(shí)跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度，為教師搭建研究、展示的舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，讓教師在實(shí)踐反思再實(shí)踐再反思螺旋式上升中，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)效益。2022年教學(xué)研討會(huì)議主持詞（二）同志們：在全縣上下奮力創(chuàng)建“教育強(qiáng)縣”、積極備戰(zhàn)_屆高考、精心謀劃教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展之際，縣教體局和人社局共同舉辦、縣教研室具體實(shí)施的_縣_年中小學(xué)“教學(xué)能手”大賽今天正式開幕了。在此，我代表縣教體局、人社局向出席今天開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體與會(huì)同志表示熱烈的歡迎，向各位評(píng)委老師、參賽教師表示誠(chéng)摯的問候!向?yàn)楸敬胃?jìng)賽

14、活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的縣教研室各位教研員和三個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校的工作人員表示衷心的感謝!近年來(lái)，_教育取得了輝煌成就：先后被省政府授予“高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育縣”，被市委、市政府授予全市教育工作先進(jìn)集體和提高高中教育質(zhì)量先進(jìn)集體一等獎(jiǎng);縣教體局被省教工委、教育廳評(píng)為全省教育宣傳工作先進(jìn)單位，被市教育局評(píng)為完成教育重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)優(yōu)秀單位和“雙高普九”創(chuàng)建工作先進(jìn)集體。這些成績(jī)的取得，歸功于縣委、政府和上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)的工作，更歸功于我們有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。教師是教育工作的主體，是教育資源中最重要、最具發(fā)展性的資源，抓好教師

15、隊(duì)伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的根本保證，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力與水平是我們教育工作永恒的主題。我們要始終把教師隊(duì)伍建設(shè)作為提高教育質(zhì)量的第一要?jiǎng)?wù)，不斷提高教師教書育人的本領(lǐng)，著力培養(yǎng)一批理論上有高度、實(shí)踐上有創(chuàng)新、學(xué)術(shù)上有建樹、成果上有特色、社會(huì)上有影響的知名教師。在今天的“教學(xué)能手”大賽開幕式上，我主要講四個(gè)問題。一、正確認(rèn)識(shí)這次大賽的意義開展教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)是全面貫徹中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的重要措施;是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建名師體系的重要活動(dòng);也是對(duì)我縣青年教師精神風(fēng)貌的一次大檢閱。對(duì)于廣大青年教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)能手大賽是檢驗(yàn)自身教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，是展示自己教學(xué)技藝的舞臺(tái)，是相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，

16、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。按照_市教育局、市人社_文件精神，從_年起，凡參評(píng)高一級(jí)骨干教師和特級(jí)教師(_歲以下)，原則上應(yīng)具有省、市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)。省、市級(jí)教學(xué)能手在申報(bào)高一級(jí)職稱時(shí)，可優(yōu)先晉職，免專業(yè)技能測(cè)試環(huán)節(jié)。我市將在績(jī)效工資中建立骨干教師津貼，凡獲得過“陜西省教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的教師，按照每人每月_元標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按月發(fā)放;獲得過“_市教學(xué)能手”榮譽(yù)稱號(hào)的教師，按照每人每月_元標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校按月發(fā)放。本次教學(xué)能手大賽的參賽教師都是經(jīng)過嚴(yán)格的資格審查，經(jīng)集體討論研究后確定的人選，都是在實(shí)施素質(zhì)教育、深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面成績(jī)卓著的優(yōu)秀青年教師。本次教學(xué)能手大賽，最終評(píng)出_名優(yōu)勝者予以

17、命名(參賽教師的_%，含推薦參加市級(jí)教學(xué)能手大賽選手_名)。這是我們樹立和落實(shí)_、促進(jìn)我縣教育在新時(shí)期取得更好更快發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是專業(yè)引領(lǐng)、示范帶動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍專業(yè)化成長(zhǎng)的客觀需要。我們一定要高度重視，精心籌備組織，做好各項(xiàng)工作。二、這次大賽的幾個(gè)突出特點(diǎn)(一)為了做好這次評(píng)選工作，縣教體局和人社局作出了詳細(xì)的實(shí)施方案和評(píng)選細(xì)則，成立了評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評(píng)審小組，落實(shí)了各方面的人員和責(zé)任。剛才教研室_主任宣布了就本次評(píng)選活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施方案，就評(píng)選活動(dòng)有關(guān)細(xì)節(jié)的情況做了詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)該說(shuō)，我們各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作是充分扎實(shí)的，實(shí)現(xiàn)評(píng)選工作的公正、公平是有保障的。(二)本次教學(xué)能手大賽

18、，所有的參賽教師都是在_年至_年全縣教學(xué)能手(或標(biāo)兵)大賽中，各年獲得各學(xué)段各學(xué)科第一名的教師，僅有個(gè)別學(xué)科因第一名不符合條件或不能參加，依名次順延。參加者本身都是歷年的縣級(jí)“教學(xué)能手”!(三)增加了一個(gè)重要環(huán)節(jié)的測(cè)試_分的教師說(shuō)課答辯(課堂教學(xué)評(píng)價(jià)滿分_分)。在教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中增加說(shuō)課答辯環(huán)節(jié)測(cè)試，這在我縣是第一次,對(duì)于所有教師來(lái)說(shuō)更是一種全新的挑戰(zhàn)。我們這樣做，是與省市接軌，更客觀、更全面地評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)能力和水平，也讓我們的教師盡早地適應(yīng)高級(jí)別賽講的新要求。三、參加大賽應(yīng)具備的正確態(tài)度中小學(xué)“教學(xué)能手”是反映教師專業(yè)技能水平的一個(gè)稱號(hào)，是教師最為看重的一個(gè)體現(xiàn)其核心價(jià)值的最本位的榮

19、譽(yù)。這次評(píng)選，共有_名中小學(xué)教師參加，涉及高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段共_個(gè)學(xué)科，最終評(píng)出_名優(yōu)勝者予以命名(含推薦參加市級(jí)教學(xué)能手大賽選手_名)。因此，有_%的參賽教師得不到新的命名，這就要有正確的態(tài)度。一是要相信縣教體局和人社局一定會(huì)從促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的角度，把這次活動(dòng)組織好。二是要嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程，服從組織管理，在規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)按照規(guī)定的程序參與活動(dòng)。第三，要正視差距，多從自身找原因、找不足，見賢思齊，把本次大賽當(dāng)成一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)、當(dāng)成促進(jìn)自身發(fā)展的一個(gè)平臺(tái)。第四，要心底坦蕩，氣定神閑，不要亂找人、亂說(shuō)情、搞小動(dòng)作。教學(xué)競(jìng)賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位選手：大家早上好!春

20、光明媚、彩旗飄揚(yáng)、客來(lái)八方、校園增輝。在縣教育局的統(tǒng)一安排和精心布置下，品德與社會(huì)(生活)教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)今天隆重開幕了。在此，我代表翠屏小學(xué)_余名師生對(duì)技能大賽的舉辦表示熱烈地祝賀!向親臨賽場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師以及各位選手表示最熱烈的歡迎!翠屏小學(xué)創(chuàng)建于_年，歷經(jīng)_年的滄桑巨變，學(xué)校蓬勃發(fā)展。著名文學(xué)家、教育家葉圣陶老先生說(shuō)過“教育是什么?教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣”?！皩W(xué)校近年來(lái)以“習(xí)慣育人、全面發(fā)展、快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以“說(shuō)得好不如做得好”為校訓(xùn)，全體師生苦干實(shí)干，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)工作大步前進(jìn)。贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。當(dāng)然這些成績(jī)的取得其實(shí)都離不開上級(jí)的關(guān)

21、心和厚愛，這次縣教育局又把品德技能競(jìng)賽和頒獎(jiǎng)大會(huì)的承辦工作交給我校，我們既感到無(wú)比自豪，又感到無(wú)窮的壓力。作為承辦學(xué)校，我們一定會(huì)做到熱情周到、盡職盡責(zé)、組織有序、周密配合。當(dāng)然，由于學(xué)校自身?xiàng)l件有限，組織經(jīng)驗(yàn)不足，難免有不圓不欠之處，懇請(qǐng)各位多提寶貴意見，以便我們更好的為你們服務(wù)，為你們服務(wù)，既是我們的責(zé)任，更是我們的榮幸。我相信，只要在大家的共同努力下，本次為期_天的競(jìng)賽活動(dòng)一定會(huì)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們承諾：全力以赴、用心工作，把本次大賽辦成一屆令人難忘的盛會(huì)。翠屏小學(xué)師生的熱情大方和文明守紀(jì)一定會(huì)讓你們留下深刻的印象。技能大賽是推進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑，是展示青年教師綜合素養(yǎng)的大舞臺(tái)，

22、是落實(shí)縣教育局今年提倡的打造高效課堂年的新舉措。這次活動(dòng)將會(huì)是一次能力展示評(píng)比會(huì)，也是一次教研交流促進(jìn)會(huì)，更是一次活動(dòng)組織檢閱考驗(yàn)會(huì)。今天的舞臺(tái)交給你們這些年輕教師，明天的教育天地任由你們馳騁?！叭f(wàn)丈高樓平地起，萬(wàn)里長(zhǎng)征路漫漫”，雖然新課程改革和教學(xué)研究的旅程是長(zhǎng)期而艱巨的。但只要我們向著既定目標(biāo)，用挑山工的精神，求實(shí)創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，一定會(huì)迎來(lái)教育改革的春天，一定會(huì)取得新的輝煌!最后，祝各位老師身體健康、工作順利!祝各位選手大展風(fēng)采、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!祝本次活動(dòng)緊湊有序，圓滿成功!教學(xué)競(jìng)賽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師：大家下午好!很榮幸有這樣的機(jī)會(huì)，作為本次教學(xué)比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)教師代表在此發(fā)言。首先非常感謝學(xué)校精心組織這次教學(xué)比賽活動(dòng)，給我校教師提供了學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，為促進(jìn)我校教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的平臺(tái);同時(shí)也真誠(chéng)地感謝所有參賽教師們以精湛的教學(xué)藝術(shù)為我們做的精彩示范!感謝所有評(píng)委老師公平公