九年級英語中考備考方案

1、九年級的英語中考備考方案九年級的英語中考備考方案九年級的英語中考備考方案九年級英語中考備考方案97498有限公司年級英語中考備考方案文件編號：受控狀態(tài)：分發(fā)號：校正次數(shù)：第1.0次改正持有者：批準(zhǔn)審核制定九九年級英語中考備考方案97498九年級英語中考備考方案一、指導(dǎo)思想九年級下學(xué)期的授課和復(fù)習(xí)工作十分要點。面對著升學(xué)的壓力和任務(wù)，要更加深入地研究教材，依照學(xué)科特點及學(xué)生特點研究的確可行的課堂授課模式和復(fù)習(xí)模式；同時,要進行分層次授課。對于基礎(chǔ)好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使他們更上一層樓；對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使他們在原有的基礎(chǔ)上有所提高、有所收獲，為將來的學(xué)習(xí)

2、打好基礎(chǔ)。二、學(xué)生情況解析從上學(xué)期期末的質(zhì)量檢測成績來看，學(xué)生英語水平寬泛不高，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心，還有一部分學(xué)生感覺英語越來越難，漸漸力所不及，不感興趣了，發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況，授課時需要注意在備課中增加興趣性，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時注意絕大多數(shù)學(xué)生，重視打好基礎(chǔ)，從最基本的東西抓起，防備拔苗滋生。三、整體目標(biāo)1、加強學(xué)習(xí)高效課堂授課模式，改革課堂授課模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，加強課堂收效，把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好優(yōu)秀生，提高邊緣生，盯住學(xué)困生，不讓一個學(xué)生遺漏，激勵學(xué)生向目標(biāo)邁進，中考爭取獲取好成績。四、依照原則以綱為綱，以本為本的

3、原則，重視掌握中考要求及考試范圍，對課標(biāo)和考綱要屢次研究。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，整體提高；重視雙基，夯實基礎(chǔ)，加強學(xué)生能力。練習(xí)過程中重視精講精練，精雕細(xì)琢，決不遺漏一個知識點。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯、短語、句型、句法應(yīng)用到實質(zhì)中，提高平常交際能力，解決實責(zé)問題。五、詳盡工作措施1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究七、八、九年級六本教材，形成固定的知識系統(tǒng)，研究2018年的考試說明，精選近幾年的中考題。2、大練授課基本功，提高課堂授課能力。3、實行課堂授課模式改革，創(chuàng)辦新式高效課堂授課模式。4、走進學(xué)生生活、內(nèi)心世界，挖掘?qū)W生的心理資源，建立新式的師生關(guān)系，既是教師，又是朋友。5、指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、

4、記筆錄、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和談?wù)?，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六、整體授課與復(fù)習(xí)思路1、及時、保質(zhì)保量的完成九年級下冊的教材課堂授課任務(wù)。2、單元復(fù)習(xí)。通覽教材，進行知識點掃描。對基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)進行系統(tǒng)的九年級英語中考備考方案97498復(fù)習(xí)，把好“基礎(chǔ)關(guān)”；掌握各單元知識結(jié)構(gòu)，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶；重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用，加強基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的訓(xùn)練；面向全體，面向基礎(chǔ)。3、語法復(fù)習(xí)。研究考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，對語法、詞法、句子、時態(tài)和話題進行專項復(fù)習(xí)。統(tǒng)攬教材中的要點語法項目，讓學(xué)生從整體上掌握教材內(nèi)容。4、題型專練，模擬演練。依照中考題型（聽力、閱讀理解、短文還原、綜合填空、閱讀

5、表達(dá)和書面表達(dá)）進行題型專練，認(rèn)識學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)的掌握情況，抓住中考題型變化，確定訓(xùn)練方式，進行查缺補漏。最后進行幾次中考模擬演練，演練此后教師要精講精髓，在講題上下功夫。5、詳盡授課與復(fù)習(xí)內(nèi)容九年級下冊授課計劃時間安排：第一輪復(fù)習(xí)：時間安排：3月3日-4月29日主要內(nèi)容：復(fù)習(xí)教材中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型；熟記對話和課文，理解所學(xué)語法內(nèi)容。階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞、短語、常用句型；熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能達(dá)到必然的應(yīng)用程度。詳盡思路：復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依照，教材內(nèi)容為根本，按教材的序次進行單元復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)一單元從前，給學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語；課上

6、檢查，爾后讓大家找出本單元的知識點，總結(jié)用法，教師再做以合適的補充；這一階段的復(fù)習(xí)，充發(fā)散揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。重視學(xué)生歸納，教師指導(dǎo)應(yīng)注意事項。（對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要要點講。）同時教師要依照每單元的要點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題，牢固所復(fù)習(xí)的知識點。最后，再將單元的知識點賜予下一單元書后的單詞和短語中，進行再一次檢測。時間內(nèi)容七年級上冊七年級下冊八年級上冊八年級下冊九年級上冊九年級下冊綜合復(fù)習(xí)以做套題做真題為主為一練做準(zhǔn)備一練（考試試卷講評成績解析找出前階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題）九年級英語中考備考方案97498第二輪復(fù)習(xí)：時間安排：5

7、月2日5月13日主要內(nèi)容：詞法包括名詞、代詞、數(shù)詞、介詞和介詞短語、連詞、形容詞、副詞、冠詞、動詞、句子。掌握動詞六種時態(tài)的構(gòu)成及基本用法和被動語態(tài)，即現(xiàn)在進行時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在完成時、過去進行時。句法包括掌握陳述句、疑問句、祈使句和惋惜句的構(gòu)成和基本用法，掌握簡單句的五種基本句型、并列句、賓語從句、定語從句和狀語從句。階段目標(biāo)：熟練的掌握知識要點，使知識形成系統(tǒng)。教授解題技巧，提高學(xué)生的綜合解析能力，提高學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。詳盡思路：將語法分成大塊復(fù)習(xí)，充發(fā)散揮學(xué)生的主觀能動性，以教師總結(jié)為輔，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。重視學(xué)生歸納，教師總結(jié)指導(dǎo)注意事項。學(xué)生掌握的內(nèi)容少講或不

8、講，學(xué)生不夠熟練的要要點講解，結(jié)合復(fù)習(xí)的語法內(nèi)容，按中考題型精選練習(xí)題，使學(xué)生每天復(fù)習(xí)的知識都能夠加以牢固。詳盡時間安排：名詞1課時代詞1課時數(shù)詞1課時介詞和介詞短語1課時連詞1課時形容詞與副詞2課時冠詞1課時動詞2課時六種時態(tài)3課時被動語態(tài)1課時簡單句的五種基本句型1課時并列復(fù)合句1課時賓語從句1課時狀語從句1課時定語從句2課時二練成績解析第三輪綜合和模擬訓(xùn)練：時間安排：5月28日中考前主要內(nèi)容：題型專練，模擬演練。階段目標(biāo)：查缺補漏，幫助學(xué)生找出發(fā)生錯誤的原因，并及時改正，記住正確的方法，迅速提高成績。九年級英語中考備考方案97498總之，盡最大的努力圓滿地完成本學(xué)期的授課工作,讓學(xué)生在中

9、考中獲取好成績，讓有升學(xué)希望的學(xué)生都能升入理想的高中。為了保證授課進度授課計劃保質(zhì)保量完成，學(xué)校本學(xué)期的教研計劃以下：一，授課標(biāo)研教材授課標(biāo)研教材趙倩畢曉瑋二，本學(xué)期聽評課安排時間授課人畢曉瑋孫立紅趙倩邢翠翠李姍姍張玉財畢曉瑋邢翠翠趙倩李姍姍三，業(yè)務(wù)檢查時間活動內(nèi)容第一次業(yè)務(wù)檢查下學(xué)期授課計劃，教師對五套中考題的完成情況，寒假作業(yè)的作業(yè)批閱記錄，學(xué)生寒假作業(yè)范本，教師授課過程中的特色備課第二次業(yè)務(wù)檢查教師備課，作業(yè)批閱記錄，學(xué)生作業(yè)，學(xué)生筆錄，試卷解析第三次業(yè)務(wù)檢查教師備課，作業(yè)批閱記錄，學(xué)生作業(yè)，學(xué)生筆錄，試卷解析四，每大周周二下午為九年級英語備課組集體備課集體教研時間，對上周工作做出總結(jié)，找出不足，對下周工作做好計劃，集體備課，每周一個主講人，其余老師