《紅條絨布衫》閱讀練習及答案（2021年山東省濟南市中考題）

1、第 第 頁紅條絨布衫閱讀練習及答案（2021年山東省濟南市中考題） 二閱讀下面的文章，完成19-22題。共21分 紅條絨布衫 “媽，一周不到，買了三件長袖襯衣了，都還沒穿呢，咋又要買呢？”我話沒說完，患小腦萎縮癥的媽，就說我沒良心，又提起花嬸的紅條絨布衫。 聽著媽欠規(guī)律的話，我真真實切地又回到了那遙遠的歲月。 那年我上學校五班級，媽是婦女隊長兼棉花專業(yè)隊隊長。一天下午，我放學路過棉花田，媽正在地頭把苦楝豆兒往冒著熱氣的大鐵鍋里倒，她是在試驗用土法熬制棉田專用農(nóng)藥。媽高挽著袖子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。兩條大辮子交叉綁在身后，汗水浸潤的臉龐更顯得白里透紅。爹擔著水桶來幫忙，對媽說：“剛才碰

2、見村長，說讓你帶著花嬸明天去公社開棉花技術(shù)培訓會。” 第二天一大早，花嬸來家找媽一起去開會?；▼鸫┲患t條絨布衫，上面三顆包金邊的大黑絨扣，要多好看有多好看。媽湊近了認真端詳花嬸的紅條絨布衫，一臉的傾慕?！斑@是我結(jié)婚時的衣服，一貫沒舍得穿。今日這不是到公社開會嘛，就拿出來穿了。你長得好看，穿上確定更好看。你試試?！被▼疬呎f邊脫下紅條絨布衫給媽試穿。 我忍不住驚呼：“媽，你穿真的比花嬸穿還好看！”媽脫下了布衫，嘆口氣說：“我啥時候也能有件紅條絨布衫呀！”爹說：“是啊，你常常去外面開會學習，應當有一件像樣的衣服啊。今年你又被評為勞模了，過幾天隊里給你發(fā)了嘉獎籽棉，你拿到縣城賣了，也買一件她花嬸那

3、樣的布衫吧?！眿屨f：“妮兒說了多回了，要買鋼筆，還得給地做個新書包。布衫，我就先別想了。 秋收之后的一個星期天，生產(chǎn)隊的牛車去縣城拉化肥，媽把兩個裝滿東西的大口袋搬到了牛車上。我知道媽這是要搭車上縣城哩，就也爬上牛車，想跟媽一起上縣城。媽說賣東西趕集帶著我耽擱事，趕我下車。爹對媽說：“這一袋兒紅薯皮是你檢的，那一袋兒紅薯干兒也是你拾的紅薯切的，賣了錢你就也買一件她花嬸那樣的布衫吧。也帶妮兒逛逛縣城?！薄昂呛?！我還怕你把我的私有財產(chǎn)充了家庭的公哩?！眿尶鞓返匦χ?，沒再趕我下車。 媽把我領(lǐng)到新華書店門口的書攤兒前，對擺書攤兒的大爺說：“能不能先讓妮兒在這兒看書，一會兒我賣完東西，再來給你付錢？”大

4、爺滿口答應。媽回來的時候，胳膊夾著空口袋，我知道她已經(jīng)把東西賣掉了。我想把這本少年文藝看完再走。媽看我拿著手里的書實在不想放下，就坐在一旁等我。過了一會兒媽說：“再不抓緊，趕不上拉化肥的牛車了，得步行回家哩?！蔽壹钡醚蹨I下來了，求媽再讓我看一會兒。媽問大爺：“這書本哪兒能買到？”大爺說：“這樣的書得事先向郵局訂。一訂一年的，得一塊多錢?！眿尲僭O(shè)有所思地“哦”了一聲。 回家的路上，媽在一家商店的柜臺上看到了那件紅條絨布衫，她看著摸著，遲疑不決的樣子。 那天媽究竟還是沒買紅條絨布衫，我們也沒趕上生產(chǎn)隊拉化肥的牛車，步行回了家。到家時天已經(jīng)快黑了，媽進門就對爹說：“等郵局送信的再來村兒上，你打聽一下

5、啥時候訂少年文藝，給妮兒訂一份?！焙髞砦衣犂蠋熣f可以通過學校訂刊，媽就把訂刊的錢給了我。聽老師說，我是學校唯一一個訂報刊的同學。 后來家里每頓都能吃上白面饃了。有一次，我提起媽一貫想也沒想到手的紅條絨布衫，媽說：“那樣的布衫早過時了，即使不過時，也不適合我這歲數(shù)的人了?！?過了這么多年，現(xiàn)在關(guān)于紅條絨布衫的往事又被頭腦不清晰的媽反復說起，我才意識到，紅條絨布衫大略是媽心底里深藏的一個缺憾，雖經(jīng)歲月洗滌，卻依舊真實地存在于潛意識里。 我想到可以到網(wǎng)店上撞撞運氣。還真讓我找到了一件復古款的紅色條絨布衫！又另外淘到了幾顆包金邊的黑絨布扣。 我把紅色條絨布衫拿給媽的時候，媽摸著上面的包金邊黑絨扣，驚喜

6、的神情像個孩子。銀發(fā)駝背的媽穿上紅色的條絨布衫，認真端詳著：“這布衫多難看！”她又把柜子里自己的衣服拿出來一件件試穿著：“看看，我哪一件衣服都比這紅條絨布衫好看！” 我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影。 選自散文選刊，海峽，文章有刪改 19.通讀全文，依據(jù)提示，根據(jù)文章順次概括圍繞“紅條絨布衫”講解并描述的事情。4分 1媽提起花嬸的紅條絨布衫，喚起我對往事的回憶； 2 ； 3媽自己攢錢要買紅條絨布衫，為了給我訂書再次放棄； 4 ； 5媽反復說起紅條絨布衫，我為媽買來復古款紅條絨布衫。 20.品嘗語言，回答下面問題。6分 1從人物描寫的角度，賞析第段畫線句。3分 媽高挽著袖

7、子，利索地添水、加柴、攪鍋、驗藥。 2結(jié)合語境，賞析第段中加點詞語。3分 媽假設(shè)有所思地“哦”了一聲。 21.結(jié)合文章內(nèi)容，談談你對第段畫線句“我的鼻子酸酸的，媽媽身上的紅條絨布衫模糊成了一片紅色云影”的理解。6分 22.結(jié)合全文，說說媽對紅條絨布衫的情感立場改變，并分析其在文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用。5分 答案： 二共21分 19.例如：媽渴望買件紅條絨布衫，但為了給我買文具放棄我提起那件紅條絨布衫，媽覺得不適合她了評分看法：此題4分。每點概括2分，意思對即可。20.1例如：動作描寫。通過寫“添水、加柴、攪鍋、驗藥”一連串的動作，表現(xiàn)媽做事利落、能干。評分看法：此題3分。人物描寫方法1分，結(jié)合

8、內(nèi)容分析表達作用2分。2例如：“假設(shè)有所思”是似乎在思索的意思。形象地寫出媽在思索手中的錢是否同時夠給孩子訂書、自己買紅條絨布衫時，內(nèi)心的沖突遲疑心理。評分看法：此題3分。說明詞語1分，結(jié)合內(nèi)容分析作用2分。21.例如：面對患病的媽一見到復古款紅條絨布衫，先是驚喜得像孩子轉(zhuǎn)而嫌棄不已的情景，我內(nèi)心百感交集，潸然淚下。淚水中包含：媽當年困難的生活中為了支持我學習放棄了自己心愛的紅條絨布衫，我對媽感恩和愧疚的心情；淚水中也包含：媽健康時，有機會滿意媽深藏心底的愿望，卻因自己的緣由錯失了，成為我一生永久的缺憾。這句話作為文章結(jié)尾，收束全文，耐人尋味，深化中心。評分看法：此題6分。淺層含義2分，深層含

9、義3分。結(jié)構(gòu)作用1分。22.1情感立場改變：喜歡淡漠驚喜嫌棄2結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用：例如1：對比。媽的前后立場形成鮮亮對比，給人劇烈情感沖擊。突出文章主旨，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻精神，以及我對媽失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。例如2：線索。對紅條絨布衫情感立場改變，構(gòu)成全文情感線索。文章脈絡清楚渾然一體，富有層次感，情感層次推動，突出文章主題，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻精神，以及我對媽失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。例如3：鋪墊。文章第段極力刻畫媽端詳花嬸紅條絨布衫，表現(xiàn)媽喜歡之情，為下文情感淡漠做鋪墊。第段年老后對紅條絨布衫情感淡漠，為下文媽情感巨大改變驚喜，嫌棄做鋪墊。文章層層鋪墊，感情不斷升華，最末情感改變出乎意料，給人劇烈的感情沖擊，表現(xiàn)了媽為孩子無私奉獻精神，以及我對媽失去健康、永久錯失心愿的辛酸、愧疚、疼惜之情。評分看法：此題5分。情感立場改變2分，答對2點得1分。結(jié)構(gòu)內(nèi)容作用3分。出處2021年山東省濟南市中考題資料1 山東省濟南市2021年中考語文試卷及答案2 語言積累與運用2021年山東省濟南市中考題3 大道之行也閱讀練習及答案2021年山東省濟南市中考題4 陳霽巖賑災閱讀練習及答案2021年山東省濟南市中考題5 歐陽修懷嵩樓新開