學(xué)生成績(jī)分析系統(tǒng)城域網(wǎng)版實(shí)現(xiàn)與管理課件

1、學(xué)生成績(jī)分析系統(tǒng)城域網(wǎng)版的實(shí)現(xiàn)與管理北京佳通聯(lián)創(chuàng)教育軟件有限公司背景分析學(xué)校n學(xué)校1各級(jí)城域網(wǎng)教育資源中心教育信息資源綜合服務(wù)和管理導(dǎo)入統(tǒng)一閱卷第 N 次考試系統(tǒng)中成績(jī)自動(dòng)分析選擇題教育部門各學(xué)校非選擇題導(dǎo)入發(fā)布系統(tǒng)修改后計(jì)算機(jī)教室拓?fù)鋮^(qū)/縣教育局區(qū)/縣教研室學(xué)校校園網(wǎng)核心交換機(jī)學(xué)校學(xué)校學(xué)校學(xué)校學(xué)校學(xué)生成績(jī)分析系統(tǒng)internet資源中心網(wǎng)站各校選擇題分題匯總成績(jī)分析模塊一期各校選擇題分類匯總各校選擇題匯總統(tǒng)計(jì)各校各學(xué)科成績(jī)表各學(xué)科匯總統(tǒng)計(jì)表非選擇題正態(tài)分布圖選擇題正態(tài)分布圖考試設(shè)置考試設(shè)置模塊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)答案主觀題導(dǎo)入客觀題導(dǎo)入考試類型考試題型初始設(shè)置后臺(tái)管理模塊用戶管理權(quán)限分配數(shù)據(jù)備份發(fā)布

2、通知統(tǒng)一平臺(tái)，多身份使用，打破地理限制，極大地降低建設(shè)成本系統(tǒng)更加穩(wěn)定和安全管理和維護(hù)容易和方便 平臺(tái)數(shù)據(jù)及時(shí)更新系統(tǒng)本地化處理，具有良好擴(kuò)展性和對(duì)外接口教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)教育資源中心建設(shè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) 教育信息化建設(shè)的五個(gè)重要方面教學(xué)資源內(nèi)容建設(shè)校際間（

3、含學(xué)校內(nèi)）教育資源網(wǎng)絡(luò)接入環(huán)境建設(shè)教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)、資源平臺(tái)、管理平臺(tái)建設(shè)教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源能力的養(yǎng)成 利用各種力量形成信息化系統(tǒng)綜合服務(wù)和可持續(xù)發(fā)展能力資源建設(shè)資源接入資源應(yīng)用資源內(nèi)容建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求符合新教材要求符合教育改革要求符合教育部關(guān)于資源建設(shè)的三項(xiàng)主要標(biāo)準(zhǔn)的要求（元數(shù)據(jù)規(guī)范、XML綁定、內(nèi)容包裝）教育資源動(dòng)態(tài)更新教育資源本地化符合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求符合新教材要求符合教育改革要求符合教育部關(guān)于資源建設(shè)的三項(xiàng)主要標(biāo)準(zhǔn)的要求（元數(shù)據(jù)規(guī)范、XML綁定、內(nèi)容包裝）教育資源動(dòng)態(tài)更新教育資源本地化關(guān)于城域網(wǎng)資源中心建設(shè)教育部明確提出校校通不是校校網(wǎng)有條件的地區(qū)，應(yīng)建設(shè)城域網(wǎng)資源中心，與

4、衛(wèi)星網(wǎng)資源整合，為學(xué)校提供多種服務(wù)學(xué)校與城域中心互連，使學(xué)校的大門通過(guò)網(wǎng)絡(luò)向全國(guó)開(kāi)放教育城域網(wǎng)資源中心總體描述資源中心網(wǎng)站整體構(gòu)架教學(xué)資源遠(yuǎn)程教育學(xué)校主頁(yè)行政辦公管理維護(hù)教師學(xué)生教育管理者家長(zhǎng)其他管理員用戶對(duì)象應(yīng)用功能交流中心我的家園數(shù)據(jù)資源內(nèi)容教育管理數(shù)據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)一般信息范圍InternetIntranet教學(xué)教育管理網(wǎng)上交流目的學(xué)習(xí)資源中心技術(shù)特點(diǎn)統(tǒng)一目錄索引；數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)；用戶統(tǒng)一管理；資源統(tǒng)一更新；為保證數(shù)據(jù)傳輸?shù)目煽浚褂猛ㄐ胖虚g件平臺(tái)；強(qiáng)大的用戶負(fù)載能力；可靠的系統(tǒng)平臺(tái)； 認(rèn)證中心各子系統(tǒng)（資源、辦公等）用戶信息表用戶注冊(cè)、修改用戶信息WEB用戶在權(quán)限范圍內(nèi)操作本系統(tǒng)用戶查詢、統(tǒng)計(jì)及修改用戶信息WEB用戶管理員用戶權(quán)限分配表管理員用戶角色的權(quán)限分配和修改接口接口一次登錄技術(shù)教育城域網(wǎng)資源中心建設(shè)的相關(guān)政策關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的根本轉(zhuǎn)變 關(guān)于課堂教學(xué)方法的根本轉(zhuǎn)變 關(guān)于學(xué)校管理的根本改變 中小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)發(fā)展目標(biāo)三個(gè)根本轉(zhuǎn)變 資源中心建設(shè)建議 統(tǒng)一技術(shù)平臺(tái)策略 開(kāi)放性、擴(kuò)展性和資源互操作能力 保證政府投資和社會(huì)投資的最大成效 實(shí)現(xiàn)教育資源多方建設(shè)、共同利用的最佳途徑 為用戶帶來(lái)更強(qiáng)的易用型、可維護(hù)性和安全性 為資源的建設(shè)提供可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)營(yíng)模式 資源中心建設(shè)建議 資源應(yīng)用服務(wù)