中學(xué)生心理健康教育講話稿

1、第 第 頁(yè)中學(xué)生心理健康教育講話稿中同學(xué)心理健康教育講話稿篇1 各位老師，各位同學(xué)： 大家下午好，今日我演講的題目是：珍愛生命，健康成長(zhǎng)。 成長(zhǎng)是人生的必經(jīng)之路，走向成熟，通住勝利;成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么漂亮、那么真實(shí);成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣一應(yīng)俱全;成長(zhǎng)是痛楚中的淚水，也是初嘗勝利的甜美。 中學(xué)時(shí)是在省重點(diǎn)中學(xué)度過的，又是在重點(diǎn)班，在驕傲與自信的背后更多的是同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)，由于每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)理想，每個(gè)孩子都渴望勝利。但是有時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷和無(wú)奈的。班上曾經(jīng)有一個(gè)乖巧的女孩，剛進(jìn)班時(shí)成果還不錯(cuò)，可是幾次失利后，她好像忘卻了自我，于是她不再努力，而選擇了另外一條道路，上

2、網(wǎng)，結(jié)交，甚至輕生。究竟有一天，班上前排的一個(gè)座位永久空了出來，在那一刻起，她便不可能再有機(jī)會(huì)和我們?cè)谝黄馂樵?jīng)的理想奮斗了。 人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見彩虹?理想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒有哪一個(gè)人不經(jīng)過努力就能夠勝利。珍愛自己的生命吧，由于生命只有一次，由于生命的珍貴，由于生命所承載的盼望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛你的人而活。你承載著親人、伙伴和國(guó)家的盼望，承載著他們的愛。 人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受予以，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)： 你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你

3、抄好被角;你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年哺育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，肯定要珍愛生命。 人生是波折的，或許前途茫茫，或許垂頭喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要查找樂觀的方式解決，讓自己的每一天都充斥陽(yáng)光，讓自己每一天都?xì)g樂，你會(huì)發(fā)覺，生命原來如此漂亮。 年少的我們，執(zhí)著于信念，奔跑著想去觸及那些遙不可及的理想： 等我們長(zhǎng)大，卻會(huì)發(fā)覺神圣的抱負(fù)就在眼前，卻要以轉(zhuǎn)變自己的代價(jià)才能得到。為了它，我們需要學(xué)會(huì)忍耐默寞，學(xué)會(huì)能屈能伸，學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇３志}默，我們需要蛻變成一個(gè)社會(huì)人。 為了父母，為了自己，為了抱負(fù)和一切

4、有價(jià)值的東西，珍愛我們的生命吧，讓我們?cè)跉g樂中長(zhǎng)大，在歡樂中成熟。各位同學(xué)，路在腳下，我們唯一的選擇是走下去，一如起初我們從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長(zhǎng)的腳步吧!感謝大家! 就會(huì)變成過往!同學(xué)們，自信點(diǎn)，樂觀起來吧!我們是打不死的小強(qiáng)! 感謝大家，我的演講完畢! 中同學(xué)心理健康教育講話稿篇2 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，同事們： 大家好： 學(xué)校心理健康教育是面對(duì)全體同學(xué)實(shí)施的，旨在提高同學(xué)心理健康水平的教育活動(dòng)。由于影響同學(xué)心理進(jìn)展與心理健康的因素是多種多樣的，因此形成、維護(hù)和促進(jìn)同學(xué)心理進(jìn)展和心理健康的途徑也應(yīng)當(dāng)是多渠道、全方位的。本學(xué)年我校心理健康教育在學(xué)?！坝藶楸?，和諧進(jìn)展”以及“樂和”學(xué)

5、校文化的理念下主要開展了以下幾方面的工作： 一、主要工作 1、仔細(xì)做好_市心理達(dá)標(biāo)校評(píng)估工作 本學(xué)期是_市心理達(dá)標(biāo)校的首次申報(bào)和評(píng)估，學(xué)校心理健康教育中心依據(jù)我校心理健康教育工作和學(xué)校的要求首批進(jìn)行了申報(bào)?？偨Y(jié)了近三年的工作狀況，仔細(xì)撰寫了評(píng)估報(bào)告，并查找材料制作匯報(bào)PPT。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條梳理幾年來的文字，進(jìn)行大量材料的搜集、整理、補(bǔ)充和裝訂工作。在區(qū)通過率78%的狀況下順當(dāng)通過了區(qū)的評(píng)審，最終上報(bào)_市教育評(píng)估院評(píng)審并成為全區(qū)首批_市心理達(dá)標(biāo)校(全區(qū)中學(xué)校首批通過的26所之一)。 2、舉辦第六屆學(xué)校心理劇大賽 舉辦了第六屆“明明白白我的心”心理劇大賽，本屆大賽的主題是：“樂和少年健康歡樂”，

6、要求參賽班級(jí)圍繞同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活以及成長(zhǎng)歷程中的自我意識(shí)、學(xué)習(xí)適應(yīng)、人際交往、親子溝通、網(wǎng)絡(luò)游戲、心情調(diào)整、青春期等方面的問題、困惑以心理劇的形式演繹，鼓舞原創(chuàng)。各班在知心委員的帶領(lǐng)下，在班主任老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，進(jìn)行自創(chuàng)自編自演。參加師生的熱忱和積極性都很高，首場(chǎng)中預(yù)班級(jí)和第二場(chǎng)初一班級(jí)的競(jìng)賽中，有部分班級(jí)的心理劇主題深刻、內(nèi)容豐富、表演精彩，表達(dá)師生對(duì)心理劇競(jìng)賽的關(guān)注和日益重視。 3、開展青春期主題教育活動(dòng) 青春期健康教育也是學(xué)校心理健康教育的重要組成部分。為進(jìn)一步加強(qiáng)女生生理和心理健康教育，加強(qiáng)女生青春期的自我愛護(hù)意識(shí)，深入開展“關(guān)愛女孩行動(dòng)”，學(xué)?！俺砷L(zhǎng)驛站”心理中心和_婦聯(lián)聯(lián)合

7、舉辦了以“關(guān)愛女孩，關(guān)注將來”為主題的女生青春期保健知識(shí)講座。六班級(jí)50名女同學(xué)參與了此次活動(dòng)。就青春期女孩子的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)以及在生活中如何進(jìn)行自我愛護(hù)等方面通過游戲的方式分別作了系統(tǒng)講授，此次活動(dòng)不僅讓女生了解了青春期的心理、生理的改變，以及如何正確地看待這些改變，并且讓女生們認(rèn)識(shí)到自己所存在的問題，在以后的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)行改進(jìn)更好地成長(zhǎng)，深受女生們的歡迎和好評(píng)。 4、家庭教育工作滲透心理健康教育 家長(zhǎng)是同學(xué)的第一任老師，家庭教育環(huán)境深深地影響著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、老師、同學(xué)是創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)心理環(huán)境的重要主體，三者缺一不可。同時(shí)，素養(yǎng)教育進(jìn)展的要求，家庭教育工作中不可或缺的需要滲透心理健康教

8、育。本學(xué)期舉辦了“玫瑰課堂女生家長(zhǎng)性教育”講座。此次家庭性教育講座應(yīng)_婦聯(lián)的要求在_中學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，我仔細(xì)制作講座PPT，細(xì)心預(yù)備講稿，通過視頻資料、大量的數(shù)據(jù)、案例，剖析了引起當(dāng)前青少年性開放、少女流產(chǎn)等問題的緣由，引起家長(zhǎng)對(duì)此重視并要求在家庭教育中對(duì)孩子進(jìn)行性觀念、性道德、性倫理等的教育。講座之后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，今后要重視家庭性教育問題，來援助孩子建立正確的人生觀、價(jià)值觀，傳授科學(xué)的知識(shí)，開啟孩子健康歡樂的人生。 5、積極參與心理培訓(xùn)和完成相關(guān)調(diào)研 本學(xué)期我參與了_市“家庭治療”的專業(yè)培訓(xùn)，路程遠(yuǎn)，培訓(xùn)量大，每次都在完成了工作了以后仔細(xì)參與培訓(xùn)，圓滿完成本學(xué)期的培訓(xùn)任務(wù)。利用暑假參

9、與了_國(guó)際生涯進(jìn)展詢問師課程的學(xué)習(xí)，并取得了證照。另外協(xié)作上海市人口進(jìn)展中心開展隨遷子女人際交往狀況調(diào)查，工作量大，涉及到每個(gè)班級(jí)好幾個(gè)班級(jí)，我都仔細(xì)按要求事先做好同學(xué)抽樣工作，然后協(xié)調(diào)班級(jí)組和班主任分批完成同學(xué)測(cè)量工作，得到了人口中心工作人員的贊頌。 二、日常工作 1、加強(qiáng)詢問工作落實(shí)個(gè)案跟蹤 為使學(xué)校的心理教育能夠提高全體同學(xué)的心理品質(zhì)，開發(fā)同學(xué)的心理潛能，塑造良好的人格，學(xué)校心理中心通過心理輔導(dǎo)和心理詢問，對(duì)同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦砀深A(yù)，為同學(xué)的心理進(jìn)展提供須要的服務(wù)，指導(dǎo)和援助。同時(shí)，對(duì)極個(gè)別有心理問題和心理偏差的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作，實(shí)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)的負(fù)面心理心情，給他們提供心理援助。如重點(diǎn)關(guān)

10、注初三人際關(guān)系適應(yīng)不良的同學(xué)、初一與家長(zhǎng)關(guān)系不良的同學(xué)等，另外對(duì)學(xué)校其他一些存在心理困惑和偏差的同學(xué)進(jìn)行了詢問和疏導(dǎo)，效果良好，取得了老師們得認(rèn)可和贊頌。本人每周一到五心理值班3-4次，每學(xué)期詢問量達(dá)五六十次，有具體記錄的詢問輔導(dǎo)近二十次，個(gè)案跟蹤2-3個(gè)，其他幾位心理老師_、_等也作了不少的輔導(dǎo)詢問工作。 2、開展心理社團(tuán)活動(dòng)和知心委員隊(duì)伍培訓(xùn) 開展心語(yǔ)心愿社團(tuán)活動(dòng)，一方面可以為對(duì)心理健康感愛好的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)，讓他們先行接受心理學(xué)的知識(shí)、理念，學(xué)習(xí)初步的心理學(xué)的助人自助的技巧，體驗(yàn)心理學(xué)的團(tuán)體活動(dòng)并從中獲益，更加完善自己的心理狀態(tài)，讓健康的心理充斥陽(yáng)光;另一方面，社團(tuán)本著“關(guān)懷你、我、他

11、，為每一位會(huì)員的心理健康相互支持，奉獻(xiàn)愛心，協(xié)同進(jìn)展”的宗旨，通過以社團(tuán)成員為核心開展一系列活動(dòng)，以點(diǎn)帶面建立同學(xué)層面的心理互動(dòng)機(jī)制。根據(jù)“援助他人，提升自己，發(fā)動(dòng)同學(xué)，助人自助”的工作思路，每班連續(xù)傳統(tǒng)設(shè)置班級(jí)心理委員制度，了解班級(jí)同學(xué)心理狀況和宣揚(yáng)心理健康知識(shí)，開展知心委員培訓(xùn)、開展團(tuán)體活動(dòng)，不斷完善助人自助的同學(xué)自我宣揚(yáng)教育體系。 3、制定心理健康教育新三年規(guī)劃 依據(jù)_中學(xué)20_20_三年建設(shè)規(guī)劃和“歡樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)”新優(yōu)質(zhì)學(xué)創(chuàng)建的要求，本學(xué)期重新修定了_。從心理健康教育中心硬件建設(shè)、心理健康教育隊(duì)伍、歡樂心理課堂、心理校本課程建設(shè)等方面對(duì)學(xué)校心理教育進(jìn)行了三年規(guī)劃，以期通過努力在硬件方

12、面達(dá)到基本配置齊全，隊(duì)伍方面形成專職+兼職+全員的“金字塔”心理輔導(dǎo)老師隊(duì)伍以及形成我校心理健康教育特色等，并積極向_市心理健康教育示范校目標(biāo)努力。 心理健康教育是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探究的志氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于“樂和教育”背景下心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和討論，盼望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的援助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)性格社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為“樂和”學(xué)校作出新的貢獻(xiàn)。 就會(huì)變成過往!同學(xué)們，自信點(diǎn)，樂觀起來吧!我們是打不死的小強(qiáng)! 感謝大家，我

13、的演講完畢! 中同學(xué)心理健康教育講話稿篇3 老師們、同學(xué)們： 大家早上好! 今日我發(fā)言的題目是：陽(yáng)光心理，健康人生。心理學(xué)家告知我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們經(jīng)常重視身體健康，而忽視心理健康。 由于種種緣由越來越多的人產(chǎn)生了心理問題，心理健康受到極大地威逼或損壞。有的人程度稍微，有的人程度嚴(yán)峻。在我們的四周，有的人心情反復(fù)無(wú)常;有的因瑣碎小事而耿耿于懷;有的人自卑，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負(fù)，目空一切，惟我獨(dú)尊，對(duì)人苛刻，別人都不如他，對(duì)于別人善意的批判和勸說拒不接受，逆反心理強(qiáng)，與、老師、同學(xué)、父母對(duì)立心情嚴(yán)峻。 全部這些都與人的心理

14、是否健康親密相關(guān)。我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦?首先，要正確認(rèn)識(shí)自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不存在差同學(xué)，要正確面對(duì)挫折或失敗，總有盼望，要相信失敗是勝利之母。 其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心，來自于對(duì)別人的尊敬。把你的愛心與老師、同學(xué)共享，你會(huì)得到更多的歡樂;把你的看法與別人溝通，你會(huì)得到很多有益的忠告;與人共享歡樂，歡樂會(huì)加倍，與人分擔(dān)痛楚，痛楚會(huì)減半。多給別人力所能及的援助，送人鮮花，留已芬香，多尊敬別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的看法，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，常常真誠(chéng)地對(duì)人

15、微笑，真誠(chéng)地微笑充斥著你的自信，表示著你的禮貌和對(duì)別人尊敬。老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)陉P(guān)注身體健康的同時(shí)，一起來關(guān)注心理健康，做一個(gè)全面健康的人，共同營(yíng)造健康的學(xué)校、和諧的學(xué)校。 我的發(fā)言完畢感謝大家! 中同學(xué)心理健康教育講話稿篇4 大家好，我是初一一班的_，今日我演講的主題是“樂觀心態(tài)，健康心理”。 同學(xué)們，你是否曾因老師對(duì)你的批判而耿耿于懷;是否曾因父母親對(duì)你的責(zé)怪而暗地埋怨;是否曾因?qū)W習(xí)不抱負(fù)、總是可怕老師和家長(zhǎng)的怪罪;是否曾因與同學(xué)間相處不和、總是感覺心中沉悶、壓抑都是心理上的不平衡，是一種不健康的心理狀態(tài)。 曾經(jīng)的你或許有喜愛給別人起外號(hào)的嗜好;曾經(jīng)的你或許有喜愛說臟話的毛病;曾經(jīng)的你

16、或許總是愛拖拉作業(yè)、把完成作業(yè)當(dāng)成負(fù)擔(dān);曾經(jīng)的你或許總是上課走神、不用心聽講，一節(jié)課下來知其然不知其所以然，等等這一切，從根本上來講，是你的思想出了偏頗、從另一個(gè)角度來說，你的心理也不是很健康。 同學(xué)們，月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福，生活中的挫折就像是一首歌曲的音符，正確面對(duì)你才能彈奏出人生的樂章。 有這樣一個(gè)小故事，說有一個(gè)小伙子走路不當(dāng)心摔了一跤，等他爬起來還沒走幾步卻又摔倒了，這個(gè)小伙子便對(duì)人們說：“早知還要摔倒，第一次我就不該爬起來?！?在這里我要說，這個(gè)小伙子是消極悲觀的，人生就像是走路，它總是在一次次跌倒和一次次的爬起的過程中去譜寫人生的壯歌，如果都象上面小伙子說的那樣，那么的消極悲

17、觀，人生就沒有拼搏，沒有了拼搏就沒有了絢麗的色調(diào)。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在年齡尚小，很多道理你或許只能感悟而無(wú)法理解，但是一個(gè)人不僅要有強(qiáng)健的體魄，同時(shí)還應(yīng)有健康的心理，換句話說，那就是一個(gè)人每天應(yīng)當(dāng)心情開心地去生活。當(dāng)然，日常生活與學(xué)習(xí)過程中，你確定有過悲傷、有過困惑、有過焦慮、有過擔(dān)驚受怕，等等。每當(dāng)此時(shí)，你肯定要擅長(zhǎng)自我調(diào)整，多培育自己的愛好與愛好，請(qǐng)記住一句話：“坦坦誠(chéng)誠(chéng)地做人、開快樂心地學(xué)習(xí)、舒舒服服的生活”，把那些不順心、不如意拋去吧!有一首歌頌得好：“天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣;雨下再大又怎樣，干脆快樂地淋一場(chǎng)” 同學(xué)們，讓我們保持樂觀的心態(tài)，一步一個(gè)腳印，努力搞好我們的學(xué)習(xí);讓

18、我們保持樂觀的心態(tài)，面帶微笑，快歡樂樂度過每一天。我的演講完畢，感謝大家。 中同學(xué)心理健康教育講話稿篇5 老師們、同學(xué)們： 早上好! 今日我講話的主題是擁抱健康陽(yáng)光成長(zhǎng)。同學(xué)們，人生什么最珍貴?有人說金錢，有人說時(shí)間，有人說抱負(fù)，但我覺得健康與生命最珍貴，隨著社會(huì)的進(jìn)展，健康越來越被人們重視。那什么是健康呢?有些同學(xué)認(rèn)為，健康就是不生病，不進(jìn)醫(yī)院，其實(shí)，要成為一個(gè)健康的人，不僅身體要沒有缺陷和疾病，還要具有良好心理狀態(tài)，以及良好的社會(huì)適應(yīng)技能。 今日，老師主要和同學(xué)們談?wù)勅绾尉哂幸粋€(gè)良好的心理狀態(tài)。 其實(shí)，在我們同學(xué)中間還存在著這樣或那樣的心理問題：比如有的同學(xué)不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不能夠用心聽講，有的同學(xué)極易產(chǎn)生焦慮、焦灼、恐驚、說謊話等心理問題，有的同學(xué)可怕與他人交往等等。 作為一名同學(xué)如何擁有陽(yáng)光般的健康心態(tài)，我有一些想法要和大家共享：首先要擅長(zhǎng)正確地評(píng)價(jià)自己，并能通