大學生公關(guān)禮儀

1、 大學生公關(guān)禮儀篇一：淺談大學生求職的公關(guān)禮儀. 現(xiàn)代公共禮儀論文 淺談大學生求職的公關(guān)禮儀 【摘要】在越來越激烈的求職競爭中，面試已成為用人單位招聘人員采取的普通形式。用人單位除了看你是否具備相當?shù)膶I(yè)知識和潛力外，還要看你在別人面前的言行舉止。求職面試是每位打?qū)W生必須面臨而不可逃避的活動。于一些大學生對公關(guān)禮儀認識的缺乏和不重視，以至于在應聘中與機遇擦肩而過，功虧一簣。那么如何在求職面試總?cè)〉煤玫某煽儯敲總€大學生都很關(guān)心的話題。首先，大學生要很好的掌握和了解公關(guān)禮儀，一方面有助于大學生提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，另一方面也有助于大學生建立融洽的人際關(guān)系。 【關(guān)鍵詞】大學生 面試求職 公關(guān)禮儀 一

2、、禮儀對大學生求職的重要性及影響 中國是一個禮儀之邦，在禮儀方面從古代就非常的繁榮，而對于大學生的德育教育也是歷代教育者非常重視的一個方面。知書達理，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養(yǎng)。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多大學生的禮儀修養(yǎng)、與精神文明建設極不和諧的現(xiàn)象。可見，對大學生進行社交禮儀教育不僅是素質(zhì)教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。禮儀讓你懂得如何稱呼，介紹和問候，懂得如何著裝、怎么樣待客、得體地對待贊美與批評；還懂得如何痛各種背景的人打交道，在不斷變化的場所游刃有余，充滿自信地與人交往。 1、禮儀教育有利于大學生與他人建立良好的人際關(guān)系，形

3、成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。 任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)解社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。 當代大學生隨著年齡的增長和生活環(huán)境的變化，自我意識有了新的發(fā)展，他們非?？释颜x，進行更多的情感交流。因此，通過人際交往活動，并在交往過程中獲得友誼，是大學生適應新的生活環(huán)境的需要。目前，有不少大學生出現(xiàn)“自我封閉”的傾向，他們常伴有“孤獨寂寞”、“沒有朋友”的情緒體驗。長期發(fā)展的結(jié)果就是感到孤獨寂寞，缺少朋友，容易產(chǎn)生一些心理障礙，不利于心理健康發(fā)展。讓大學生學習禮儀，了解一些社交的基本規(guī)范和知識，幫助他們

4、張為i社交技巧，積累交往經(jīng)驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，能使大學生順利的開啟交際活動的大門建立良好的人際關(guān)系，提高自信和自尊，降低挫折感，緩解內(nèi)心的沖突和壓抑的痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛等情緒。這樣，不僅能形成良好的社會心理氛圍，而且對大學生個體來說，具有極其重要的心理保健功能。 2、加強大學生公關(guān)禮儀素質(zhì)培養(yǎng)的必要性 第一、公關(guān)禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)是大學生成長的需要 人類社會的發(fā)展史，就是一部人際關(guān)系的發(fā)展史，人類越進步，人類的社會化程度就越高，人們也就越加需要運用公關(guān)禮儀來調(diào)解和維護正常得社會生活。如今，大學生的年齡增長和生活環(huán)境不斷的發(fā)生著迅速的變化，從中學來到大

5、學接受更高層次的教育，從家庭走向?qū)W校過著相對獨立的生活，在個性不斷顯現(xiàn)、自我逐漸張揚德爾同時，他們更加渴望獲得真正的友情，展開更多的人際交往和社會交往，為了成功、有效、和諧、愉快和持續(xù)地與他人和社會進行接觸，公關(guān)禮儀素質(zhì)撐了他們實現(xiàn)建立友情，發(fā)展友誼和了解社會的鑰匙，成為他們完成社會化的紐帶和橋梁。 第二、公關(guān)禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)是大學生成人的需要 公關(guān)禮儀屬于倫理道德范疇。在我們就人品與與文憑問題對社會進行問卷的調(diào)查中，百分之百的企業(yè)回答是：人品重于文憑。在人品塑造中，思想道德修養(yǎng)的提高是關(guān)鍵，而公關(guān)禮儀素質(zhì)又是思想道德素質(zhì)的重要組成部分，因此，提高公關(guān)禮儀也就關(guān)系到大學生樹立正確的世界觀、人生觀

6、、道德觀和價值觀的養(yǎng)成。對大學生而言，舉止莊重，進退有禮，儀容客觀，執(zhí)事謹敬，文質(zhì)彬彬，穩(wěn)健主動，不僅能塑造良好個人形象，還會獲得他人和組織認可與尊重，成為其社會化完成的重要標志之一。 第三、大學生公關(guān)禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)是構(gòu)建和諧社會的需要 文明禮儀，誠信公允，是社會主義精神文明的核心內(nèi)容，是和諧社會構(gòu)建的基本條件。大學生在堅持愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育中，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德中的公關(guān)禮儀素質(zhì)培養(yǎng)，能引導大學生樹立建設有中國特色社會主義的共同理想，自覺形成建設和諧社會的內(nèi)在動力。他們會將職業(yè)活動中的文明風尚帶到社會經(jīng)濟生活中，為經(jīng)濟建設；帶到人們的家庭里，實現(xiàn)人們的安居樂業(yè)

7、和安定團結(jié)；擴大到社會的各個層面上，規(guī)范各行各業(yè)的社會形象和調(diào)節(jié)人與人、人與社會的組織之間的關(guān)系。而這些影響力，對提高整個社會的文明水平，防止和抵制不文明習氣的蔓延都有著積極的推進作用。 二、公關(guān)禮儀的概要 、日常交往禮儀語言是文化信息的載體，不同民族與國家語言都是文化背景的直接反應。對語言在跨文化的傳播中使用進行研究和理解，就能減少傳播中的一些用語失誤。 、儀容禮儀 儀容是指一個人的長相和修飾?；瘖y是生活中的一門藝術(shù)，適度而得體的化妝，可以體現(xiàn)女性端莊、美麗、溫柔、大方的獨特氣質(zhì)。女性在社交生活中，以化妝品及藝術(shù)描繪手法來裝飾自己，可以達到振奮精神和尊重他人的目的。修飾的基本原則是：要與性別

8、相適宜，要與容貌皮膚相適宜，要與個性氣質(zhì)相協(xié)調(diào)，要與職業(yè)身份相適應。 、舉止禮儀 何為舉止？隨著人類的文明進步，人們對自身行為的認識也日益加深，溫文爾雅、從容大方、彬彬有禮已成為現(xiàn)代人的一種文明標志。我們對一個人的評價，往往對他的一言一行、一舉一動的觀察和概括。一些不雅的言行舉止，就是有失禮儀的表現(xiàn)，它會影響到一個人的自身形象。所以在一定的場合中，文明規(guī)范的舉止行為是十分重要的。 、握手禮儀 握手，是大多數(shù)國家相互見面的、和離別時最常見的禮節(jié)。西方人通常是在經(jīng)人介紹與別人相識時才握手，若相識的對方是婦女、年長者、職位高者，則應尊重對方意愿，不主動伸手。賓主之間，主人有向客人先伸手的義務，無論在

9、機場或賓館接待外賓，不管對方是男是女，主人都應先伸手。握手要有適當?shù)牧Χ?，太輕會使人感到冷淡，太重會使人覺得粗魯。男士與女士握手可輕寫，不要握滿全手，只握其手指部位即可。握手時男士應脫去手套，女士除遇地位高的人外，一般不用脫手套。握手時切忌站在門口一腳門里，一腳門外。多人同時握手時注意不要交叉，可等別人握完在伸手。 、交談禮儀 談話是表達思想及感情的重要工具，是人際交往的主要手段，是人際交往的主要手段，因此在人際關(guān)系中起著十分突出的作用。早豐富多彩的禮儀形式中，談話禮儀占有重要地位，在一定意義上講，它標志著一個社會的文明程度，反映著一個人的修養(yǎng)與素質(zhì)。 在與人交談時要有自信，不要驚慌害怕。許多

10、人害怕與人交談，唯恐自己無言以對，而對別人說的話一個字也聽不進，結(jié)果反而更是使談話難以進行。注意傾聽，做個忠實的聽眾。談話本身包括說和聽，不要口若懸河地壟斷整個談話，要給對方發(fā)表意見的機會。要全神貫注地聆聽對方的講話，不要輕易打斷對方的談話，以表示對對方的尊敬。 三、大學生求職面試中的禮儀 面試是求職過程中最重要的一個環(huán)節(jié)，你要在短時間內(nèi)贏得面試人員的賞識才能順利得到期待的工作。參加面試的裝扮以整潔美觀、穩(wěn)重大方為總原則。不過最關(guān)鍵的還是自己有好的儀態(tài)和氣質(zhì)。 、服裝禮儀 男生穿西裝時，避免穿著過于舊的西裝,顏色以素凈為佳。襯衫以白色比較好。盡量選擇顏色明亮的領(lǐng)帶，但太過鮮艷顯得花哨。領(lǐng)帶不平

11、整給人一種衣冠不整的觀感，盡可能別上領(lǐng)帶夾。以穿著熨燙筆挺的長褲為好，忌褲腿太短、褲腿管太大。皮鞋應以黑色為佳，并配以深色襪子，忌配運動式皮鞋、白色襪子。女生面試時盡量選擇帶領(lǐng)子、袖子的服裝，注意著裝整潔，穿著應有白領(lǐng)麗篇二：當代大學生學習公關(guān)禮儀的重要性及其現(xiàn)實性 社交禮儀的重要性和必要性 中國歷來有禮儀之邦之稱，禮儀是中華文化的精髓。荀子曰：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不成。”所謂“禮”，是教人尊敬與關(guān)心他人，使之合乎情理。所謂“節(jié)”是教人在言談舉止上要恰到其分，使之合乎事理?？梢?，小到人與人的交往，大到國家間的交往，都必須遵守社交禮儀規(guī)范，否則就會失禮失態(tài)。源遠流長的禮儀文化是

12、前人留給我們的一筆豐厚的遺產(chǎn)，沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容，作為當代大學生禮儀的重要性更是不言而喻。 然而校園中的不文雅更是大忌，無禮儀的例子比比皆是，在自修室大聲喧嘩的，課堂手機鈴聲，震耳欲聾，見到師長不聞不問，人作為一個行為體在日常生活中的禮儀也相當重要，在日常生活中的禮儀更能顯示一個人的真正修養(yǎng)。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。因此，提高認識，是加強禮儀修養(yǎng)的起點。這就要求學生工作

13、者重視對大學生進行禮儀知識的教育，營造禮儀的環(huán)境和氛圍。 在學生會鍛煉了一段時間后，我看見學長學姐都是很恭敬的向他們問好，上課或者開會時間也注意將手機調(diào)成震動或靜音.這些都使得我贏得了各種榮譽還建立了良好的人際關(guān)系。 “禮儀”正好成為當今社會人際交往的”通行證”，下面我將從幾個方面來講大學生學習禮儀的重要性： 第一，社交禮儀有利于大學生與他人建立良好的人際關(guān)系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。 第二，社交禮儀有利于促進大學生的社會化，提高社會心理承受力。 人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容 第三，社交禮儀有利于對大學生進行思想

14、道德教育，提高思想道德素質(zhì)。 第四，社交禮儀有利于對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質(zhì)文化素質(zhì)教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養(yǎng)大學生的內(nèi)在品格和修養(yǎng)，也就是塑造大學生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。 第五，社交禮儀有利于強化大學生文明行為，提高文明素質(zhì)，促進社會主義精神文明建設。 社交禮儀是社會主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。 大學生即將面臨社會的洗禮，已成為半個社會人，必要的禮儀是生活必不可少的，面臨著如何建立良好的人際關(guān)系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。那么，對大學生進行社交禮儀教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規(guī)范，不僅滿

15、足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養(yǎng)大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。那么社交禮儀的必要性：首先，大學生學習社交禮儀是適應對外開放的需要。禮儀的學習能夠幫助學習者順利的走向社會，走向世界，能夠更好地樹立起自身的形象，在與他人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好形象。 其次，大學生學習社交禮儀是適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的需要。如不懂得現(xiàn)代的社交禮儀，那么就很難在市場上立穩(wěn)腳跟。在市場經(jīng)濟條件下，人們不僅為自己也為組織均應更多地了解學交禮儀的知識，幫助自己順利走向市場、立足市場。作為明天的建設者和接班人，大學生理應在此方面走在前列。 再次，大學生學習

16、社交禮儀是適應現(xiàn)代信息社會的需要。從某種意義上說，交際實質(zhì)上就是一種信息交流，而信息乃是現(xiàn)代社會中最為寶貴的資源。此可見，具有較強的交際能力，是現(xiàn)代人立足于社會并求得發(fā)展的重要條件。 最后，學習禮儀是爭做“四有”新人的需要。黨和國家號召每個大學生均應爭做“四有”新人，即做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的人。 任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調(diào)節(jié)社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。 禮儀之重不用言說，禮儀對大學生的重要作用更將會在未來的發(fā)展中起到不可言喻的作用。在實際生活中如何按照社交禮儀規(guī)范來約束自己行為，真正做到“誠

17、于中而行于外，慧于心而秀于言”，把內(nèi)在的道德品質(zhì)和外在的禮儀形式有機地統(tǒng)一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質(zhì)的現(xiàn)代文明大學生。篇三：大學生公關(guān)禮儀的重要性 大學生學習公關(guān)禮儀的重要性 中國歷來有禮儀之邦之稱，禮儀是中華文化的精髓。沒有誰能夠與世隔絕，于是就有了交際。人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容，作為當代大學生，公關(guān)禮儀的重要性更是不言而喻， 曾經(jīng)有位師兄在實習的時候，因不懂的商務禮儀，在陪領(lǐng)導吃飯時竟坐在本該領(lǐng)導做的位子上，造成了非常尷尬的局面，大學生即將面臨社會的洗禮，已成為半個社會人，必要的禮儀是生活必不可少的，走上工作崗

18、位來回想：如何與領(lǐng)導、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。一個具有良好的公關(guān)禮儀教育的人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。相反，一些不懂公關(guān)禮儀的人，在參加重大交際活動前，常會出現(xiàn)驚慌恐懼，心神不定，坐臥不安的狀況，有的在交際活動開始后，甚至會出現(xiàn)心跳加快，四肢顫抖，說話聲調(diào)不正常的現(xiàn)象。那么，對大學生進行公關(guān)禮儀的教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規(guī)范，不僅滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養(yǎng)大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。 據(jù)我了解，公關(guān)禮儀分為幾個板塊，我大致介紹一下：1、公關(guān)人員的儀容禮儀 儀容禮儀是一個人的形象，包括發(fā)型發(fā)式的職業(yè)要求，面部、手部、皮膚的護理，還有些職場儀容的禁忌。 2、公關(guān)人員的著裝禮儀 這包括，工裝的穿著要求，便裝、休閑裝、時裝及禮服的穿著技巧。還有