廣西柳州市城中區(qū)財政局招考聘用（全考點）模擬卷-0

1、廣西柳州市城中區(qū)財政局招考聘用（全考點）模擬卷答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.我國現(xiàn)行法律規(guī)定，通常情況下男性退休年齡是多少周歲？_A: 50周歲B: 55周歲C: 60周歲D: 65周歲參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：法定退休年齡是指第五屆全國人民代表大會常務委員會第二次會議批準，國務院關于安置老弱病殘干部的暫行辦法和國務院關于工人退休、退職的暫行辦法文件所規(guī)定的退休年齡。通常情況下，現(xiàn)行退休年齡是為男性60周歲，女性50周歲。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題2.

2、被代理人對無權代理行為追認后，該代理關系_。A: 自追認后有效B: 自始有效C: 自始無效D: 在相對人同意后有效參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:無權代理人訂立的合同，是典型的效力待定合同。如果被代理人事后追認，無權代理則轉變?yōu)橛袡啻?代理行為應自始有效，并發(fā)生有權代理的法律后果。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題3.物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步，下列表述正確的是_。A: 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律B: 洛倫茲發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律C: 光電效應證實了光的波動性D: 相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用參考答案:

3、 A本題解釋:正確答案：A答案解析：電磁感應定律是法拉第發(fā)現(xiàn)的，8錯誤；光電效應證實了光的粒子性，C錯誤；相對論和經(jīng)典力學研究的領域不同，不能說相對論的創(chuàng)立表明經(jīng)典力學已不再適用，D錯誤。本題所屬考點-題庫原題4.我國刑法規(guī)定，對非法獵捕、殺害國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物的，可以處_以下有期徒刑或拘役，并處罰金。A: 1年B: 3年C: 5年D: 7年參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】C解析刑法第341條規(guī)定，非法獵捕、殺害國家重點保護的珍貴、瀕危野生動物的，處5年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金。本題所屬考點-題庫原題5.為了推進黨政機關公文處理工作科學化、制度化、規(guī)范化，我國從

4、2012年1日起施行了新修訂的黨政機關公文處理工作條例。根據(jù)該條例，我國法定行政機關公文由以前的13種增至15種。新增的兩種公文的文種是（）。 A: 公報、決議B: 公報、議案C: 紀要、決議D: 紀要、公告參考答案: A本題解釋:根據(jù)已經(jīng)廢止的國家行政機關公文處理辦法規(guī)定，公文文種分為13類，分別是命令（令）、決定、公告、通告、通知、通報、議案、報告、請示、批復、意見、函、會議紀要；而新頒布的黨政機關公文處理工作條例將公文種類增加到15類，主要包括決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要。通過對比可以發(fā)現(xiàn)，新增加的兩種公文文種是公報和決議。

5、故正確答案為A。本題所屬考點-公文寫作與處理6.“樣板戲”一詞源于人民日報1967年5月31日的評論革命文藝的優(yōu)秀樣板，而被確定為樣板戲的文藝作品只有8個。下列不屬于“樣板戲”的一項是_。A: 京劇海港B: 京劇奇襲白虎團C: 京劇龍江頌D: 交響音樂沙家浜參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】被確定為樣板戲的文藝作品只有8個，它們是京劇紅燈記沙家浜智取威虎山海港奇襲白虎團、芭蕾舞劇紅色娘子軍白毛女、交響音樂沙家浜。后來陸續(xù)出現(xiàn)的京劇平原作戰(zhàn)龍江頌等9部作品，不在“樣板戲”之列，而被稱為“樣板作品”。本題所屬考點-題庫原題7.下列關于多黨合作和政治協(xié)商制度的說法，錯誤的是_A: 政協(xié)是由

6、中國共產(chǎn)黨領導的重要國家機關。B: 政治協(xié)商制度的政治基礎是堅持四項基本原則。C: 中華人民共和國憲法是我國多黨合作的根本活動準則。D: 我國民主黨派是參政議政黨。參考答案: A本題解釋:答案: A解析:政協(xié)既不是國家機關，也不是群眾團體，而是政治聯(lián)盟、是統(tǒng)一戰(zhàn)線。本題所屬考點-題庫原題8.“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”這首詩揭示了_。A: 世界上的事物有的是變化的，有的是不變的B: 事物的運動是絕對的，“桃花依舊”是不符合客觀規(guī)律的C: 事物處于絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一之中D: 變是永恒的，因而人們無法把握事物發(fā)展的趨勢參考答案: C本題解釋:【答案】C

7、。解析：人面不知何處去體現(xiàn)的是絕對運動，桃花依舊笑春風體現(xiàn)的是相對靜止，所以這首詩揭示的是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一，故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題9.下列關于行政復議的表述，正確的是：_A: 行政復議以行政相對方的申請為前提B: 行政復議以作出原行政行為的行政機關的申請為前提C: 既可以由行政相對方也可以由原行政行為作出機關申請?zhí)崞餌: 在某種情況下可由復議機關主動提起參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：行政復議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的具體行政行為，認為行政主體的具體行政行為侵犯了其合法權益，依法向法定的行政復議機關提出復議申請，行政復議機關依法對該具體行政行

8、為進行合法性、適當性審査，并作出行政復議決定的行政行為。由此可知，行政復議是依申請行為，它以行政相對人主動提起為前提，即相對人不提出申請，行政復議機關不能主動管轄。故本題答案選A。本題所屬考點-題庫原題10.甲廠工程師張某利用工作之便，編寫了一本發(fā)動機修理與調試。為該書的著作權歸屬問題張某與甲廠發(fā)生爭議。依照法律，該書的著作權屬于誰？_A: 歸張某享有，與甲廠無關B: 該書是職務作品，著作權由張某享有，但甲廠在兩年內(nèi)可以使用C: 該書著作權由張某享有，甲廠有權在其業(yè)務范圍內(nèi)優(yōu)先使用D: 該書是職務作品，但未經(jīng)張某同意，甲廠不得許可第三人優(yōu)先使用參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：著作權法

9、第16條規(guī)定，公民為完成法人或者其他組織工作任務所創(chuàng)作的作品是職務作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業(yè)務范圍內(nèi)優(yōu)先使用。作品完成兩年內(nèi)，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。本題所屬考點-題庫原題11.社會保障制度所要實現(xiàn)的最低目標是_。A: 社會福利B: 社會保險C: 社會救助D: 社會優(yōu)撫參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：社會救助是社會保障制度重要組成部分之一，它是一種低層次的社會保障，屬于社會保障制度要實現(xiàn)的最低目標，是國家和社會給予特定對象提供滿足其最低生活需要的一種物質幫助。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫

10、原題12.雙避沖突，又稱負負沖突，是指當個體同時面對兩件都具有威脅性、不利的事情時，兩件都想躲避，但受條件限制，只能避開一件，接受另一件，在做抉擇時內(nèi)心產(chǎn)生矛盾和痛苦。根據(jù)以上定義，下列屬于雙避沖突的是：_A: 魚與熊掌不可兼得B: 前有標兵，后有追兵C: 想拔掉疼痛的牙齒，又害怕拔掉牙的疼痛D: 學生想?yún)⒓有Ｗ闱蜿牉閷W校爭光，又怕耽誤時間影響自己的學業(yè)成績參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:雙避沖突的定義要點為:同時面對兩件具有威脅性、不利的事情；兩件都想躲避但只能避開一件而在做抉擇時產(chǎn)生矛盾和痛苦。A項兩件事都是好事，不符合；B項前有標兵也是好事，也不符合；C項完全符合定義；D項為學

11、校爭光也是好事，也不符合。因此答案為C。本題所屬考點-題庫原題13.李某給有關部門寫信，反映自己關于推進素質教育的意見。這是公民依法行使_。A: 監(jiān)督權B: 批評權C: 建議權D: 檢舉權參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:公民在國家政治生活和社會生活中，有權對國家機關工作人員的缺點、錯誤提出批評意見。建議權主要表現(xiàn)為提出合理化的建議，即公民通過一定的形式有權向國家機關及其工作人員提出合理化建議。本題所屬考點-題庫原題14.公文的主體部分包括公文標題、主送機關、公文正文、附件、發(fā)文機關書名、成文時間、_、附注等項。A: 公文發(fā)放范圍B: 公文生效標識C: 公文落款D: 作者標識參考答案:

12、 B本題解釋:【答案】無答案。解析：黨政機關公文格式中規(guī)定，公文主體包括標題、主送機關正文附件說明、發(fā)文機關署名、成文日期和印章、附注和附件七個部分組成。故本題無答案。（備注：根據(jù)舊國家行政機關公文格式規(guī)定，公文正文包括公文標題主送機關、公文正文附件成文時間、公文生效標識、附注、七個部分組成，則本題答案選B。）本題所屬考點-題庫原題15.楊某要求縣公安局做出賠償，則下列相關賠償程序的說法中，正確的是_。A: 楊某應當就縣公安局的羈押行為申請行政復議，并在復議的同時要求縣公安局做出賠償，對復議結果不服的，可以向人民法院起訴B: 楊某應當先要求縣公安局做出賠償，縣公安局拒絕賠償?shù)?，可以向人民法院?/p>

13、起訴訟C: 楊某應當就縣公安局的羈押行為提起訴訟，并在起訴的同時要求縣公安局做出賠償D: 楊某應當直接起訴縣公安局做出賠償參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：最高人民法院關于審理行政賠償案件若干問題的規(guī)定第4條第2款規(guī)定，賠償請求人單獨提起行政賠償訴訟，須以賠償義務機關先行處理為前提。賠償請求人對賠償義務機關確定的賠償數(shù)額有異議或者賠償義務機關逾期不予賠償，賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟。本案中，僅是針對賠償程序，故楊某應先要求縣公安局賠償。本題選B。本題所屬考點-題庫原題16.法的調整對象是_。A: 人的行為B: 法律關系C: 法律體系D: 一定的社會關系參考答案: D本題解

14、釋:答案: D解析:法理理論中，所謂調整對象就是一定的社會關系。所以正確答案為D項。本題所屬考點-題庫原題17.在預算的實際執(zhí)行過程及年終的決算中，人們把_視為一種理想的財政平衡的標志。A: 結余B: 略有赤字C: 略有結余D: 財政收支平衡參考答案: C本題解釋:【答案】C。18.穆爾西人認為疾病不僅是一種人體現(xiàn)象，更是人與自然或周圍環(huán)境的某種不協(xié)調【A】。主要宗教或儀式職位【B】由世襲的神職人員擔任，他們代表族人與神溝通，特別是保護族人免遭干旱、蟲害和疾病的襲擊【C】，穆爾西人的領袖是那些富有辯論技巧并且熟知傳統(tǒng)掌故【D】，但只有神職人員才擁有官方領導身份。_A: AB: BC: CD:

15、D參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：D項賓語中心語殘缺。應改成“穆爾西人的領袖是那些富有辯論技巧并且熟知傳統(tǒng)掌故的人”。本題所屬考點-題庫原題19.人民法院可以判決變更的情形是_A: 行政強制執(zhí)行違法B: 行政處罰顯失公正C: 行政處罰違法D: 行政強制措施不當參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：人民法院在行政訴訟中享有有限的變更權，法院的變更權只適用于行政處罰行為，且只適用于顯失公平的行政處罰行為。選項B為正確答案。本題所屬考點-行政法20.新的歷史時期，我們黨要更加自覺地把_作為深人貫徹落實科學發(fā)展觀的核心立場。始終把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)

16、點和落腳點。A: 轉變經(jīng)濟發(fā)展方式B: 提高企業(yè)經(jīng)濟效益C: 可持續(xù)發(fā)展D: 以人為本參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：新的歷史時期，我們黨要更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發(fā)展觀的核心立場。始終把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點。故本題答案選D。本題所屬考點-題庫原題21.社會公平正義的根本保證是_。A: 中國共產(chǎn)黨的領導B: 政府機關決策能力C: 制度D: 社會經(jīng)濟的發(fā)展水平參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:黨的十六屆六中全會指出，社會公平正義是社會和諧的基本條件，制度是社會公平正義 的根本保證。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫

17、原題22.今年以來，榮烏高速公路濰坊管理處注重服務區(qū)的細節(jié)服務:針對部分駕乘人員的特殊需求，不斷推陳出新，設置了自助餐和特色小吃屋；在廣場建設公共休閑區(qū)，配備各類健身器材，為廣大駕乘人員提供舒解旅途疲勞的場所;設置便民服務區(qū)，提供嬰兒車、輪椅、雨傘、針線包、醫(yī)藥箱、紅外線體溫計等大量便民設施，這些都得到廣大駕乘人員的一致好評，也充分體現(xiàn)了濰坊管理處_的服務理念。A: 效益優(yōu)先B: 以人為本C: 兼顧公平D: 無私奉獻參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：以人為本，是科學發(fā)展觀的核心，是中國共產(chǎn)黨人堅持全心全意為人民服務的黨的根本宗旨的體現(xiàn)。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題23.中國首

18、次載人航天獲得圓滿成功的飛船是_A: “神舟”四號B: “神舟”五號C: “風云”一號D: “嫦娥”一號參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：“神舟”五號是我國首次發(fā)射的載人航天器，于2003年10月15日將楊利偉送入太空。故選B。24.下列公文屬于上行文的是_。A: 函B: 意見C: 請示D: 決定參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：函為平行文，A項錯誤；意見的行文方向可平行、上行、下行，B項錯誤；請示為上行文，C項正確；決定為下行文,D項錯誤。故本題答案為C。本題所屬考點-題庫原題25.根據(jù)勞動法的規(guī)定，用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，應支付不低于工資的_的工資報

19、酬。A: 120%B: 150%C: 200%D: 300%參考答案: C本題解釋:C。解析：勞動法第44條規(guī)定，用人單位在休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，應當支 付不低于工資的百分之二百的工資報酬。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題26.下列權利主體適用于勞動法的有_A: 國家機關公務員B: 大型企業(yè)國務院稽察特派員C: 電腦公司硬件組裝員D: 家庭保姆參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：勞動法第2條規(guī)定在中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織（以下統(tǒng)稱用人單位）和與之形成勞動關系的勞動者，適用本法。國家機關、事業(yè)組織、社會團體和與之建立勞動合同關系的勞動者，依照本法執(zhí)行?！?/p>

20、國務院稽察特派員條例第5條規(guī)定：“稽察特派員依照本條例的規(guī)定，維護國家作為所有者的權益，以財務監(jiān)督為核心，對被稽察企業(yè)進行稽察?；焯嘏蓡T與被稽察企業(yè)是監(jiān)督與被監(jiān)督的關系?；焯嘏蓡T不參與、不干預被稽察企業(yè)的經(jīng)營管理活動?！笨梢娀焯嘏蓡T代表國家履行監(jiān)督職責，因而不適用勞動法調整，排除B；公務員法第95條第1款規(guī)定：“機關根據(jù)工作需要，經(jīng)省級以上公務員主管部門批準，可以對專業(yè)性較強的職位和輔助性職位實行聘任制?！逼溉沃乒珓諉T受勞動法調整。A選項并未明確該國家機關公務員是否為聘任制公務員，故排除A項；最高人民法院關于審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋（二）第7條規(guī)定：“下列糾紛不屬于勞動爭議

21、：（四）家庭或者個人與家政服務人員之間的糾紛；”選項D中，家庭保姆與雇主之間是雇傭關系，而不是勞動關系，因此不受勞動法調整，排除D；只有C符合勞動法第2條的規(guī)定，為正確答案。27.民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，全面建設小康社會，要堅持弘揚和培育民族精神，這是因為_。A: 社會意識決定社會存在B: 精神能夠主宰人們的活動C: 正確的思想意識才能反作用于事物D: 社會意識對社會存在有反作用參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題強調的是民族精神的重要性即社會意識的重要性。社會存在決定社會意識。AB說法都是錯誤的，屬于歷史唯心主義的觀點。C項說法錯誤，即使是錯誤的意識也是可以反作

22、用于物質的。所以本題選D。本題所屬考點-題庫原題28.下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検莀。A: 經(jīng)過他的指點，我豁然開朗，心情輕松多了。B: 在主題班會上，小王同學說得頭頭是道，左右逢源，老師和同學聽了贊嘆不已。C: 五四新文化運動之新，就在于前所未有地開拓和改變了中國知識界的思維格局。D: 南京市民翹首以待的高鐵即將開通。參考答案: B本題解釋:參考答案:B答案解釋:B解析：“左右逢源”比喻做事、寫作得心應手，應付自如?，F(xiàn)在常用作貶義，比喻人辦事圓滑，不能用來形容“說話”。故正確答案為B。本題所屬考點-題庫原題29.“智者千慮，必有一失”，這句古語說明了_。A: 謬誤是真理的前提和先

23、導B: 真理和謬誤涇渭分明，互相對立C: 真理和謬誤相互轉化D: 真理與謬誤相互依存參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：“智者千慮，必有一失”出自西漢司馬遷所著史記.淮陰侯列傳，意指不管多聰明的人在很多次的考慮中，也一定會出現(xiàn)個別錯誤。本句中，“智者”代表真理，“一失”代表謬誤，矛盾雙方相互轉化，條件是反復的思考，即“千慮”。故本題答案選C。本題所屬考點-題庫原題30.隨著經(jīng)濟全面深人發(fā)展，國內(nèi)經(jīng)濟與國際經(jīng)濟的依存和互動日益明顯，我國經(jīng)濟政策對外部環(huán)境的影響越來越大，反過來，外部環(huán)境對國內(nèi)發(fā)展的作用也在加大。對外經(jīng)濟關系既有深化合作的有力條件，又面臨摩擦增加的挑戰(zhàn)。因此，必須進步樹立國際

24、視野，善于進行雙向思維，把中國發(fā)展與世界發(fā)展聯(lián)系起來，以我為主，內(nèi)外兼顧，實現(xiàn)互利共贏，發(fā)展壯大自己這段話主要體現(xiàn)了科學發(fā)展觀中_的要求。A: 統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展B: 統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放C: 統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展D: 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：該段話中說明了中國在未來的發(fā)展中要同時注重國內(nèi)發(fā)展和外部環(huán)境只有這樣才能夠保證我國的進一步發(fā)展。所以這句話體現(xiàn)了科學發(fā)展觀中統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展與對外開放的要求。故本題答案選B。本題所屬考點-題庫原題31.下列行為中，未違反消費者權益保護法的是：_A: 店堂告示“商品一經(jīng)售出概不退換”B: 店堂告示“衣衫不整，不得入內(nèi)”C: 某甲在飯店吃中

25、餐花去10元，要求開發(fā)票，經(jīng)營者以數(shù)額太小為由加以拒絕D: 某超市出售的雞蛋價格經(jīng)常波動參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：物價上下波動屬于市場調節(jié)經(jīng)濟活動的正?，F(xiàn)象，不是家庭是人的第一所學校。父母對孩子的態(tài)度給幼兒以后對社會的態(tài)度奠定了基礎。每個幼兒都從自己家庭的生活中獲得不同于他人的經(jīng)驗、形成自己的行為習慣、發(fā)展待人處事的能力以及語言等。這一切在幼兒人園后，仍然極大地影響和制約著幼兒園教育，幼兒園教育只能在幼兒原有的基礎上展開，否則教育效果不佳。（3）家長是幼兒園重要的教育力量。家長與幼兒天然的聯(lián)系使家長具有別人難以替代的優(yōu)勢，一旦家長與教師為著一個共同的目的攜起手來，教育效果將倍增

26、。具體表現(xiàn)在：家長的參與極有利于幼兒的發(fā)展；家長是教師最好的合作者；家長本身是幼兒園寶貴的教育資源。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合19.桌教師因臨時有事，私自請人代課，園內(nèi)教師議論紛紛后被園長發(fā)現(xiàn)，園長決定在年終師德考核時給其不合格。有教師說此教師的做法合理，上課哪位教師都是上，不都一樣；也有教師說不合理，否則，以后老師都請人代課，怎么管理呢？a：你覺得該教師的行為是否合理？b：聯(lián)系材料分析如何提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。 參考答案: 參考解析：（1）該教師的行為不合理，而且違背了教師職業(yè)道德。（2）參考答案提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法有：堅持知行合一。在師德修養(yǎng)中，教師要注意把理論和實踐相結合，

27、不但加強師德的理論學習，也注重師德的實踐鍛煉，堅持以正確的職業(yè)道德觀念指導本職工作，在學習與實踐中不懈地進行自覺鍛煉和自我改造。材料中，該教師私自請人代課，正是知行不合一的體現(xiàn)，違背了教師職業(yè)道德。努力做到自省慎獨。在提高師德修養(yǎng)的過程中，教師要不斷地進行自我剖析、自我反省，這樣才有利于自身道德水平的提高。材料中的教師就沒有做好“慎獨”。開展批評與自我批評。批評與自我批評是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展批評與自我批評是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法與途徑。學習先進人物。師德修養(yǎng)的提高不僅要向書本學習，還要向古今中外的教育家和優(yōu)秀教育工作者學習，特別是身邊的優(yōu)秀典型和榜樣。材料中該教師私自請人代課的行為，

28、極有可能給別的教師樹立不良例證，甚至對整個教學活動造成不良影響。 本題所屬考點-教育理論綜合知識20.假如你是小何，你怎樣解決這一“苦惱”問題？（9分）參考答案: 假如我是小何，將從以下幾方面人手解決這一問題：（1）增強工作主動性，要強化主動意識，超前謀劃、主動分析，力求考慮問題快半拍；（2）在信息反饋上情下達、下情上達、上下通達上盡可能暢通無阻，為領導提供真實、詳盡、可靠的信息依據(jù)；（3）注重協(xié)調大局性，要把服務大局作為協(xié)調工作的主題和方向，善于站在全局的高度思考問題和謀劃工 作，充分調動各方積極因素，維護單位的發(fā)展大局；（4）主動跟蹤督査，政令措施能否在基層得到落實關系到單位的執(zhí)行力和權威

29、,要隨時掌握各項工作進展 情況，跟蹤督促，確保各項工作按期進行。本題所屬考點-題庫原題21.試述新課程條件下教師角色的轉變。 參考答案: 參考解析：（1）從教師與學生的關系看，教師是學生學習的促進者； （2）從教學與研究的關系看，教師是教育教學的研究者；（3）從教學與課程的關系看，教師是課程的開發(fā)者和建設者；（4）從學校與社區(qū)的關系看，教師是社區(qū)開放的教師。本題所屬考點-教育公共基礎知識22.始動調節(jié) 參考答案: 參考解析： 始動調節(jié)是指大腦皮層神經(jīng)元的活動，開始是緩慢的，需要克服本身的惰性，因而，在工作和學習開始時，大腦皮層的工作能力較低，然后才逐漸提高。本題所屬考點-教育公共基礎知識23.

30、我國的政府職能包括哪些？參考答案: 我國政府的基本職能包括政治職能、經(jīng)濟職能、文化職能和社會職能。政治職能是指政府為維護國家統(tǒng)治 階級的利益，對外保護國家安全，對內(nèi)維持社會秩序的職能。經(jīng)濟職能是指政府為國家經(jīng)濟的穩(wěn)定和發(fā)展，對社 會經(jīng)濟生活進行管理的職能。文化職能是指政府為滿足人民日益增長的文化生活的需要，依法對文化事業(yè)所實 施的管理。社會職能是指除政治、經(jīng)濟、文化職能以外政府必須承擔的其他職能。本題所屬考點-題庫原題24.試論述怎樣建立和培養(yǎng)良好的班集體。 參考答案: 參考解析：任何一個班集體的形成，都會經(jīng)歷組建、形成、發(fā)展的過程；這樣一個過程，實際上也是一個教育培養(yǎng)與類化的過程。 （1）確

31、定班集體的發(fā)展目標。目標是集體發(fā)展的方向和動力，一個班集體只有具有共同的目標，才能使班級成員在認識上和行動上保持統(tǒng)一，才能推動班集體的發(fā)展。因此，教師應精心設計班級發(fā)展的目標。一般可將發(fā)展目標分為近期的、中期的、遠期的。目標的提出由易到難、由近到遠，逐步提高。（2）建立班集體的核心隊伍。一個良好的班集體都會有一批團結在教師周圍的積極分子，他們是帶動全班同學實現(xiàn)集體發(fā)展目標的核心。因此，建立一支核心隊伍是培養(yǎng)班集體的一項重要工作。建立班集體的核心隊伍，首先，教師要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子。其次，教師應把對積極分子的使用與培養(yǎng)結合起來。（3）建立班集體的正常秩序。班集體的正常秩序是維持和控制學生在校

32、生活的基本條件，是教師開展工作的重要保證。班集體的正常秩序包括必要的規(guī)章制度、共同的生活準則以及一定的活動節(jié)律。（4）組織形式多樣的教育活動。班集體在學生參加教育活動中成長，活動本身又使學生為集體出力顯示才能。設計并開展班級教育活動是教師的經(jīng)常性工作之一。根據(jù)班級教育活動的時間分布，主要由日常性的教育活動與階段性的教育活動兩大部分組成，所涉及的內(nèi)容有主題教育活動、文藝體育活動、社會公益活動等。（5）培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。班集體輿論是班集體生活與成員意愿的反映。正確的班集體輿論是一種巨大的教育力量，對班集體每個成員都有約束、感染、同化、激勵的作用，是形成、鞏固班集體和教育集體成員的重要手段

33、，是衡量集體覺悟水平的重要標準。良好的班風是一個班集體輿論持久作用而形成的風氣，是班集體大多數(shù)成員的精神狀態(tài)的共同傾向與表現(xiàn)。良好的班風一旦形成，就會無形地支配著集體成員的行為，是一種潛移默化的教育力量。教師可通過講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐等方面培養(yǎng)與樹立良好的班風。本題所屬考點-教育理論綜合知識25.教育要適應人的發(fā)展的哪些基本特性? 參考答案: 參考解析：（1）教育要適應人的發(fā)展的順序性和階段性；（2）教育要適應人的發(fā)展的不均衡性；（3）教育要適應人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；（4）教育要適應人的發(fā)展的個別差異性。 本題所屬考點-教育理論綜合知識26.某日，某小學三年級學生在學校的

34、音樂教室里上音樂課，音樂老師丁某彈鋼琴時，坐在下面的王同學一直在說話。丁老師開始“警告”王同學：“在課堂上不要講話了，如果再講話，就用膠帶紙把嘴巴封起來”。但9歲的王同學沒有聽老師的話，又開始自言自語。這回，丁老師火了，立刻站起來，走到王同學跟前，掏出一段封箱膠帶紙貼在了他的嘴上。在場所有的學生一下子哄堂大笑，而此刻的王同學卻淚流滿面，痛哭不已。丁老師沒有理會，繼續(xù)上課。就這樣，王同學被封住嘴巴上完了音樂課，在同學們的笑聲中一路哭著跑回了教室。請用教育法律知識分析：(1)當事人丁某侵犯了學生的哪些權利？違反了哪些法律？應當承擔什么責任？(2)本案對我們有哪此啟示？ 參考答案: 【參考答案】 （

35、1）丁老師將學生嘴巴封住，其行為是體罰學生、侮辱學生人格、侵犯學生人身權的行為，同時，也限制了學生上音樂課的自由，使學生無法參加正常的教育教學活動，是侵犯學生受教育權的行為。丁老師的行為違反了教育法、義務教育法、教師法、未成年人保護法的有關規(guī)定。丁老師應承擔相應的行政責任。（2）啟示：學校應加強對教師的教育法制教育，教師應認真履行教師的義務，依法采取積極的教育措施，不得濫用教育權侵犯學生的權益。本題所屬考點-義務教育法27.簡述社會政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。 參考答案: 【答案要點】（1）社會政治經(jīng)濟制度決定教育的領導權；（2）社會政治經(jīng)濟制度決定受教育權；（3）社會政治經(jīng)濟制度決定教育目

36、的；（4）社會政治經(jīng)濟制度決定教育內(nèi)容的取舍；（5）社會政治經(jīng)濟制度決定著教育體制；（6）教育相對獨立于政治經(jīng)濟制度。 本題所屬考點-教育與社會的發(fā)展28.為什么說上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)？ 參考答案: 【答案】上課成為整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是因為： （1）上課是實現(xiàn)教學任務的基本途徑，是教師的教和學生的學相互作用的直接表現(xiàn)，對教師來說，是他的思想、教學能力的反映，對 學生來說，是掌握系統(tǒng)知識、技能，發(fā)展能力和個性的反映，上好課是提高教學質量的關鍵。（2）教師的備課和學生的預習是上課的準備，課外作業(yè)、課外輔導、課外活動是課堂教學的延續(xù)和補充，都是在上課的基礎上進行 的。本題所屬考點-教育理

37、論綜合知識29.班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體? 參考答案: 【答案要點】 班主任對組織和培養(yǎng)集體負有主要責任，應把主要時間和精力用在建設班集體上?？梢詮囊韵聨c做：第一，提出共同的奮斗目標，可以達到振奮學生精神、鼓舞學生前進的動力、有利于達到凝聚集體的目的。第二，選擇和培養(yǎng)班干部，要把全班學生組織起來，班主任應該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，挑選和培養(yǎng)班干部，建立班集體的領導核心，達到讓學生學會自我管理、自我教育的目的。第三，培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。正確的集體輿論和良好的班風會形成一種巨大的教育力量，對每個成員都有熏陶、感染和制約的作用，在管理班集體的過程中發(fā)揮著巨大的作用。第四，加強對班集

38、體紀律的管理。好的紀律有利于學生更好的學習，是提高學生學習成績的關鍵，也可以使集體及其成員變得更美好。第五，組織多樣的教育活動。有了集體活動，學生會煥發(fā)精神，開闊眼界，增長知識，促進學生才能、特長的發(fā)揮和相互的團結。班主任指導學生參加或組織適當?shù)幕顒邮潜夭豢缮俚?。以上是組織和培養(yǎng)集體的一些方法，在實際工作中，還可以靈活采用一些別的方法。本題所屬考點-小學教育理論綜合30.要想有效地觀察直觀對象，必須運用哪些感知規(guī)律? 參考答案: 【參考答案】 1、根據(jù)學習任務的性質，靈活運用各種直觀方式2、運用知覺的組織原則，突出直觀對象的特點強度律。差異律?；顒勇?。組合律。3、教會學生觀察方法，養(yǎng)成良好的觀

39、察習慣4、讓學生充分參與直觀過程本題所屬考點-感覺和知覺31.周慧是小學三年級的學生。她三歲時，父親病故了，她和媽媽與姥姥、姥爺生活在一起，母親是銀行職員，家里的經(jīng)濟狀況良好。周慧自幼失去父親，母親及姥姥、姥爺覺得她比其他孩子可憐，所以對她關懷備至，幾乎所有的事情都由母親包辦代替，以致到二年級還不會系鞋帶、穿衣服、梳頭，連吃飯也得媽媽喂。晚上睡覺時，她只有摟著媽媽的脖子方可入睡。家庭過分的溺愛導致其膽小、懦弱。上課時，只要教師走到她跟前，她就顯得很緊張，正在寫字的手就會打顫，無法書寫。要是教師提問她時，她就會脖子和臉都漲得通紅，越是急就越說不出話，如果繼續(xù)追問她就會掉淚，但仍舊一言不發(fā)。因此，

40、小伙伴們也都不喜歡和她一起玩了。問題：請分析這個學生的心理特征，并闡明你自己的意見。 參考答案: 這個學生是典型的依賴心理的表現(xiàn)，這是隨著獨生子女的增多越來越多地擺在家長和教師面前的問題，像周慧這種情況已經(jīng)難以適應學校的正常生活和社會交往。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要在于家庭教育。最大的敵人就是來自父母與長輩的溺愛?，F(xiàn)在，每個家庭只有一個孩子，這便是這個家的未來和希望，真是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”，不讓孩子受一點兒累，吃一點兒虧，把自己當初沒有得到的恨不得在孩子身上全補回來。怕孩子被別人欺負，不讓孩子同小朋友交往，上學、放學都有專人接送，他們把孩子完全“囚禁”在自認為很“舒適”的環(huán)境里。這

41、樣做的后果有兩種，一種孩子像周慧一樣膽小、恐懼、焦慮和自卑，另一種則是恃寵、驕橫、目中無人和自負，有人形象地稱之為“小奴隸”與“小皇帝”。這兩種孩子在與別人交往時不自覺地都帶上了自身的特點，他們不知道該怎樣與小伙伴交往，因而大家不歡迎這樣的孩子。 針對這種情況，我的意見是：（1）應找出問題產(chǎn)生的原因，使家長和孩子共同認識到這種依賴心理的危害性，取得家長的支持。（2）在家庭內(nèi)改變孩子。家長要培養(yǎng)孩子自己動手的習慣。家長要有耐心，因為孩子剛開始學做事時可能會笨手笨腳，甚至磕磕絆絆；家長要放心讓孩子去做，不怕麻煩，在旁邊給予必要的指導，并雙時給予反饋，有進步時要表揚、鼓勵，增強孩子的責任感和自信心，

42、從而減少對父母的依賴心理。（3）在學校創(chuàng)設環(huán)境改變孩子。教師要對這樣的孩子更多地關心，鼓勵其他學生與他們交往，組織各種活動小組讓他們參加，對他們的哪怕一點點的進步也要及時鼓勵，使之得以鞏固。教師可對他們進行一些交往技巧的指導，如微笑、關心他人等，使他們學會正常的交往。本題所屬考點-教育理論綜合知識32.淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，他的好奇心特別強，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時候，老師課前與小朋友做了3個游

43、戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊伍當中。此時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星?！蹦翘旆艑W以后，老師在班上表揚了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時候他會與老師玩、聊天，也愿意上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進步大，也都越來越喜歡他了。結合案例，試分析教師與幼兒溝通時應注意哪些問題。 參考答案: 參考解析： （1）注意傾聽。教師要用言語和非言語的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒言語中潛在的意義。（2）注意身體姿

44、勢。一個具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、姿態(tài)以及運用和強調的詞語。（3）語言的表達要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。本題所屬考點-教育公共基礎知識33.10.按照中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，及教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權利的，如何維護其權利？ 參考答案: 【答案要點】 （1）可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)作出處理；，（2）可以向同級人民政府或者上一級人民政府有

45、關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。本題所屬考點-教師法34.教學計劃 參考答案: 參考解析： 教學計劃，現(xiàn)稱課程計劃，是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標，由國家教育行政部門制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件。本題所屬考點-教育公共基礎知識35.教育為什么在人的身心發(fā)展中起主導作用？ 參考答案: 【答案要點】 教育在人的身心發(fā)展中起主導作用，其原因在于：（1）教育具有明確的目的性和方向性。教育，特別是學校教育，具有明確的目的性和方向性，是專門培養(yǎng)人的活動。它能根據(jù)一定社會政治經(jīng)濟和生產(chǎn)力發(fā)展的需要，按照一定的方向，選擇適當?shù)膬?nèi)容，采取有效的方法，利用集中的時間

46、，對人進行全面的教育和訓練，使人獲得比較系統(tǒng)的知識和技能，形成一定的世界觀和道德品質。（2）學校教育具有較強的計劃性和系統(tǒng)性。學校教育是在各種規(guī)章制度的嚴格制約下進行的，它保證了教育、教學的良好秩序，把人的發(fā)展所需要的一切時間和空間全部納人到可控的程序之內(nèi)，使教育、教學得以順利進行。同時，學校教育具有系統(tǒng)的學習內(nèi)容，這些學習內(nèi)容既考慮到社會發(fā)展對人才規(guī)格的需要，又考慮到知識的邏輯順序、學生的年齡特點和接受能力，從而保證了人才培養(yǎng)的高效率和高質量。（3）學校教育具有高度的組織性。學校教育是通過專門的教育機關學校進行的。學校是按照一定的教育目的組織起來的，具有比較完整的組織機構，具有經(jīng)過教育和訓練

47、的專職教育工作者；學校把學生按照一定的教育要求組織在專門的教育過程內(nèi)進行教育.因而，學校教育對人身心發(fā)展的作用，比其他任何影響人的條件都要有效。（4）教育可以激發(fā)和發(fā)展被教育者的潛能。教育可以根據(jù)個體的遺傳素質，有意識地發(fā)揮其長處，彌補其不足，使先天的遺傳素質向有利于身心成長的方面發(fā)展。（5）教育能對各種環(huán)境加以一定的控制和利用。教育能按照預定的目的選擇和提煉有利于人身心發(fā)展的因素，克服和排除不利于人發(fā)展的因素。綜合上述可見，教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用。本題所屬考點-中學教育理論綜合六.公文寫作(共35題)1.紀要的寫作要求有哪些？參考答案: 黨政機關公文處理工作條例指出，紀要適用于記載

48、會議主要情況和議定事項。撰擬紀要的寫作要求主 要有：（1）首先要記“實”。即實事求是地反映情況。紀要絕不能按主觀意愿隨意增添內(nèi)容，甚至加以歪曲和篡改。 只要不是與會各方共同正式確認的，就一定不要寫成議定事項。（2）其次要記“要”。紀要不同于記錄，它必須有條理，有取舍，抓住要害和實質，不能有聞必錄。（3）要注意嚴格區(qū)分會議的議定事項和非議定事項，并相應作出有利于讀者明確的處理。（4）層次分明，條理清楚。紀要的各個層次除可用分標題、序數(shù)表示外，還可以使用“會議決定”“會議同意”等專用詞語表示。本題所屬考點-題庫原題2.結合材料，以“轉作風，干實事”為主題，聯(lián)系實際，題目自擬，寫一篇議論文。(不少于

49、600字，主題鮮明、觀點正確、材料充分、條理清楚、語言流暢，20分)參考答案:實實在在轉作風全心全意干實事2012年12月4日，中共中央政治局召開會議，審議通過關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定，在全國各地廣大黨員、干部中引起強烈反響。八項規(guī)定彰顯了黨密切聯(lián)系群眾的決心，體現(xiàn)了實干興邦的態(tài)度和魄力、求真務實的作風和形象。社會轉型期、新情況、新課題層出不窮，老問題、老矛盾有新變化，新經(jīng)驗、新創(chuàng)造火花閃現(xiàn)。這些“新”，折射著紛繁復雜的現(xiàn)實，提示著前進路上的風險，蘊藏著社會進步的密碼，散落著群眾智慧的靈光。這些新問題正需要務實的工作作風和蹯實的干事精神才能被梳理、提煉直至解決，最終產(chǎn)生滋養(yǎng)前行的

50、智慧與力量。因此，轉作風、干實事，是黨當前思想工作的重中之重。轉作風、干實事，要克服形式主義、官僚主義和本本主義。當前，我國已經(jīng)進入改革的深水區(qū)、發(fā)展的攻堅期，能不能“啃硬骨頭”，關鍵之一在于有沒有好的作風。轉作風、干實事，就是要克服不務實效的形式主義、做官當老爺?shù)墓倭胖髁x和照本宣科的本本主義，從而求真務實、真抓實干地干事業(yè)。我國改革發(fā)展的任務異常緊迫、繁重，無論是把握歷史機遇，還是破解經(jīng)濟社會發(fā)展難題，都迫切要求領導干部切實轉變作風，把“要我干”的被動轉變?yōu)椤拔乙А钡闹鲃?，把胡千蠻干的沖動轉變?yōu)檎娓煽喔傻捻g勁，努力干成、干好每一件小事、每一件大事、每一件難事。轉作風、千實事，要密切聯(lián)系群眾

51、，為群眾解決實際問題。古語云：“涉淺水者見魚蝦，入深水者見蚊龍?！辈簧钊牖鶎?、深入群眾，就不會發(fā)現(xiàn)問題，不能解決問題，更談不上從基層汲取改革創(chuàng)新的動力。對于群眾而言，檢驗轉作風成效的標尺就是有沒有解決他們生產(chǎn)生活中的實際問題。因此，領導干部“屁股”必須離開“椅子”，以“身入”、“心入”保持走基層、訪群眾的制度化、常態(tài)化。問政于民求得失、問計于民求虛實、問需于民求和諧，事事順民心、件件如民意，矛盾和問題就會得到根本解決，發(fā)展就會有更加強大的動力。作風關系著黨和人民事業(yè)的成敗。當前我國處于經(jīng)濟轉軌和社會轉型的關鍵時期，轉變工作作風，切切實實為人民辦實事、辦好事，對于保持穗中求變的發(fā)展勢頭、維護社會

52、和諧穩(wěn)定具有十分重要的意義。作為黨員千部特別是領導干部，必須高度重視轉作風，以身作則、率先垂范，切實把思想和行動集中到為民造福上來，務實重行，求真創(chuàng)新，埋頭苦干。本題所屬考點-題庫原題3.新農(nóng)村建設的意義是什么？參考答案:參考答案:建設社會主義新農(nóng)村,是我們貫徹落實科學發(fā)展觀的重大戰(zhàn)略舉措?？茖W發(fā)展觀是我們黨在新的歷史條件下的重大理論創(chuàng)新成果。其核心是堅持以人為本,基本要求是堅持五個統(tǒng)籌。堅持以人為本,必須立足于城鄉(xiāng)全體居民,特別是弱勢群體,從解決農(nóng)民最關心、要求最迫切、最容易見成效的問題入手,盡快讓占人口大多數(shù)的農(nóng)民群眾共同參與發(fā)展進程,共同享受發(fā)展成果;建設社會主義新農(nóng)村,是實現(xiàn)“十一五”

53、規(guī)劃發(fā)展藍圖的重要基矗，“十一五”時期是全面建設小康社會的關鍵階段。全面建設小康社會,關鍵在推動新型工業(yè)化,基礎在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟社會的協(xié)調發(fā)展;建設社會主義新農(nóng)村,為我們從根本上解決“三農(nóng)”問題提供了重大機遇。本題所屬考點-題庫原題4.網(wǎng)上有一篇“中國式過馬路”的微博，揭露了中國各大城市行人過馬路的不文明行為，有記者分別在北京、上海、廣州的繁忙路段進行實地觀察，發(fā)現(xiàn)在一些重要的交通路段，只要車流不是很 密集，很多行人就會不管是不是紅燈，只顧低頭過馬路，根本不顧危險;且大多數(shù)人都有從眾心理，似乎只要結伴而行就能法不責眾。因此，行人違規(guī)肇事造成死亡的事件時有發(fā)生。如此嚴重的危害性，為何還是喚不起路

54、上行人的覺悟？“中國式過馬路”現(xiàn)象到底癥結何在？該如何治理？過馬路看紅綠燈，這是在小學乃至學齡前階段就被普及的“規(guī)定”，若說闖紅燈者都缺乏這個常識，恐怕沒人會信。“大家都走，就剩自己挺傻”，一位被調查的行人如是說。這種價值觀的扭曲深刻表明：人腦不人心的知識規(guī)范不了行為，不能算作素養(yǎng)，要令常識和規(guī)范入腦又人心，我們的教育和宣傳工作就必須做到常態(tài)化、立體化，必須做得更為深刻和生動?！奥贰痹谥袊Z境下有著豐富的引申義。“如何走路”，很大程度上折射出人們基本的生活和 行事方式。根治“中國式過馬路”，雖然成本不菲且任務艱巨，但影響深遠，應當扎扎實實、一點 一滴地做下去。閱讀上述給定材料，自擬題目，自選角

55、度，就“中國式過馬路”現(xiàn)象寫一篇不少于800字的 文章。要求:題目自擬，觀點鮮明、論證充分、條理清晰、具有說服力。參考答案: “中國式過馬路”的背后“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！边@是三歲的孩童口口相傳的交通規(guī)則。然而，“湊夠一小振人就可以走 了，和紅綠燈無關”則是近來網(wǎng)絡上對中國式過馬路的一種貼切的形容。路權是人人應享有的一種權利，“中國 式過馬路”一經(jīng)網(wǎng)絡傳播，立刻引發(fā)社會大眾的反思。其實，“中國式過馬路”源于內(nèi)外兩層原因。內(nèi)因是大眾遵紀守法觀念淡薄，集體缺乏法律意識，對法律和生 命缺乏敬畏。外因則是交通管制和設施建設存在缺陷，紅綠燈的車輛通行時間為三分鐘，而行人時間卻只有三 十秒，兩

56、者差異導致行人不得不強行穿越?！爸袊竭^馬路”不僅會威脅千萬群眾的生命安全，更不利于我國法 治型社會的建立。我們唯有大力整治“中國式過馬路”，才能確保城市交通井然有序。加強立法，保證執(zhí)法。當柔性的道德無法約束人們，就應該建立完備的法律來樹立一些剛性的標準。有了完 善的法律還要有嚴格的執(zhí)行，否則法律就是一紙空文。執(zhí)法過程中，應該采用多部門聯(lián)合執(zhí)法的方式，公平公 正，避免徇私舞弊，降低法律的權威。真正使人們從心里敬畏法律，在行動中遵守法律。加強教育，使人們真正明白遵守交通規(guī)則的重要意義。相關交管部門需要適當上傳違規(guī)案例至網(wǎng)絡平臺， 借用微博和網(wǎng)站發(fā)布，提醒人們違反交規(guī)的嚴重后果。同時要積極開展普法

57、教育，適當選派交通管理人員深入 校園，通過宣傳畫、趣味游戲等多種形式使兒童樹立遵紀守法的良好觀念，確保遵守交規(guī)從娃娃做起。改進交通設施，保證公共交通的合理布局。交管部門應該深入群眾，真正走到街頭去調查研究，對闖紅燈較多 的路段加以改進。調整紅綠燈的時間分配，確保行人有充足的時間按規(guī)則過馬路;在資金充足的情況下，增加過街 天橋和地下通道的數(shù)量，以保證行人通道的暢通。眼下，隨著車輛的不斷增多，機動車與行人之間的矛盾日漸凸顯，要告別“中國式過馬路”，不僅要治標更得治本?！爸袊竭^馬路”對于國人來說已成習慣，只有多方共同努力，才能從根本上解決這個問題。本題所屬考點-題庫原題5.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡

58、廣為傳頌的身邊好人和先進典型，大都登上了本期“中國好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅持夢想，奉行大愛，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到實現(xiàn)“中國夢”的中國道路。他們中，有甘于清貧誓當“高原守護神，的好民警陳如亮，有堅持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見義勇為不圖回報的淳樸村民吳智輝，有無微不至地關心老人的敬老院院長方慶珍助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛親，廣大網(wǎng)友通過參與“我推薦、我評議身邊好人”活動，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當代社會的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅

59、持不懈、意志頑強來評價自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長的時間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強勁的對手，但凡兩人同場競技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學習跳水至今，過去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過的，但她選擇了堅守，因為心有不甘。2012年倫敦奧運會，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來自己運動生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國隊實現(xiàn)了該項目的七連冠，“每一次發(fā)

60、奮努力的背后，必有加倍的賞賜，這正是對吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務島上居民39年無怨無悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個新生命平安降臨這個世界，而對于家人，她卻有著多的自責。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結實，指節(jié)粗大。而就是這樣一個看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來到世上的總計2000余人她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院