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文檔簡介

1、第 第 頁中學科學教研組工作計劃 一、指導思想: 本學期，依據(jù)教研室和學校的教研工作要點，我們科學組將以“基于數(shù)據(jù)的課堂教學活動改進”為主題，結(jié)合我校智能在線教研平臺和基于數(shù)據(jù)的增值評價系統(tǒng)的實際狀況開展教研活動。仔細學習新課程標準，在切實減輕同學負擔的前提下，努力優(yōu)化科學課堂教學，加強課堂探究技能的培育，壯大科學教研組的教育能量，努力提高科學教學水平。 二、工作目標: 1.組織學習新課程標準，進行解讀，提高老師的理論知識和專業(yè)水平。 2.每學期提交兩次“數(shù)據(jù)背后的故事”，提高老師的數(shù)據(jù)技能。 3.開展科學試驗競賽輔導，提高同學動手試驗技能。 4.通過開學周活動，積極開展課堂教學溝通，提高備課

2、效率，組織課堂教學各個環(huán)節(jié)，提高老師教學技能。 5.以每次活動為載體，在小組內(nèi)完成任務(wù)。 三。主要工作措施: 1、積極向上 開展有效的教學討論，執(zhí)行教學標準并達標。依據(jù)學校實際狀況，開展以“基于數(shù)據(jù)改進課堂教學活動”為主題的研討活動，努力提高課堂教學效率，切實減輕同學課業(yè)負擔。 2.積極動員 老師參加縣域教育教學論文的評審，開展相關(guān)討論。 3.調(diào)動青年老師積極參加課堂教學評價。 3.做好學科教學的討論爭論，重點解決教學難點問題，促進學科教研組解決問題的行動討論技能，提高老師的專業(yè)水平。 四。詳細安排 九月 1.制定教研組的工作計劃。 2.傳達中學科學教研組組長會議精神。 3.上學期期末對數(shù)據(jù)的有效爭論。 4.學習和解讀新課程標準。 十月 1、開展“如何提高教育論文寫作”研討會。 2.一人班開始每周活動。 3.第一次月考數(shù)據(jù)爭論。 4.青年老師參與縣課堂教學評估研討班。 5.期中考試 十一月 1.期中考試的質(zhì)量，還有數(shù)據(jù)后面的交稿。 2.一人一課上課周。 十二月 1.一人一課的上課周。 2.進行各班級同學的科學競賽。 3.課題討論的

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