2020年重慶中考語文記敘文閱讀復(fù)習(xí)考點(diǎn)3詞語理解與賞析課件

1、考點(diǎn)3 詞語理解與賞析 教材設(shè)問學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)針對(duì)練目 錄考點(diǎn)3 詞語理解與賞析 教材設(shè)問學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)針對(duì)練目 錄教材設(shè)問學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)探源考向1：詞語含義(13年8考)(七下阿長與山海經(jīng))“偉大的神力”在文中兩次出現(xiàn)。聯(lián)系上下文，說說其含義的不同。教材設(shè)問學(xué)考點(diǎn)考點(diǎn)探源考向1：詞語含義(13年8考)【解題思路】理解詞語的含義，首先要知道詞語的本義，然后結(jié)合原文，分析詞語的語境意義，同時(shí)注意文章中作者的情感。第一處“偉大的神力”出現(xiàn)在阿長給作者講完“長毛”攻城的故事之后，本義是形容“長毛”荒誕的攻城方式，作者此處用來形容阿長，顯然是對(duì)阿長的調(diào)侃，他并不相信阿長口中所說的事情。第二處，阿長給作者買來了山海

2、經(jīng)，出乎作者意料，他認(rèn)為阿長必定做不成這件別人都做不到的事情，但她卻做到了，這里的“偉大的神力”不再是調(diào)侃，而是由衷地贊美。【解題思路】理解詞語的含義，首先要知道詞語的本義，然后結(jié)合原【參考答案】第一處指攻城時(shí)抵擋大炮的神力?！皞ゴ蟮纳窳Α卑恼Q和調(diào)侃的意味，表現(xiàn)了阿長的無知可笑，為后文阿長出人意料地買來山海經(jīng)埋下伏筆。第二處指沒有文化的阿長竟然幫“我”買來朝思暮想的山海經(jīng)，而這是“別人不肯做，或不能做的事”。“偉大的神力”雖帶夸張，卻是作者以孩童口吻發(fā)出的最熱烈、最真誠的贊美?！緟⒖即鸢浮康谝惶幹腹コ菚r(shí)抵擋大炮的神力。“偉大的神力”包含【統(tǒng)編教材其他設(shè)問】(七下驛路梨花)“梨花”在文中多

3、次出現(xiàn)，所指不盡相同，請找出來，解釋各自的含義?！緟⒖即鸢浮俊鞍咨婊ㄩ_滿枝頭，多么美麗的一片梨樹林呀”“在忽明忽暗的梨樹林走著，山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的，梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上?！敝缸匀唤鐫嵃酌利惖睦婊??！霸瓉韺?duì)門山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘，她說這大山坡上，前不著村后不挨寨，她要用為人民服務(wù)的精神來幫助過路人?！薄皦糁谢秀痹谀窍銡馑囊绲睦婊掷锫剑€看見一個(gè)身穿花衫的哈尼小姑娘，在梨花叢中歌唱”此處，梨花指哈尼小姑娘以及她助人為樂的精神?！窘y(tǒng)編教材其他設(shè)問】【參考答案】“白色梨花開滿枝頭，多么美“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花不由得想起一句詩：驛路梨花處處開。

4、”此處，梨花指雷鋒精神，并且這種精神在不斷發(fā)揚(yáng)光大?！拔彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花不由得想起一中考鏈接及方法指導(dǎo)考向1詞語含義(13年8考)【重慶設(shè)問】2015重慶B卷14題：結(jié)合上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。(2014B，2013A，2013B，2012，2011，2010，2007設(shè)問方式同此)中考鏈接及方法指導(dǎo)考向1詞語含義(13年8考)【全國設(shè)問】2019遵義9題：第段中加點(diǎn)詞“鎮(zhèn)定”與“顫抖”是否矛盾？為什么？2019大慶22(2)題：結(jié)合語境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。“偶然得來的枝條，偶然插入土中，它們就偶然地生長起來?！币痪渲羞B用三個(gè)“偶然”，前兩個(gè)

5、“偶然”的含義相同是_；第三個(gè)“偶然”的含義是_。【全國設(shè)問】【方法指導(dǎo)】(1)審題干，分析詞語的基本含義。(2)在語境中把握語境義(指代義、修辭義、引申義等)，即聯(lián)系上下文理解詞語，通過分析文章中的關(guān)鍵詞句，以及作者的情感和文章的主旨，找出詞語隱含的信息。指代義：找到詞語所在句確定指代內(nèi)容代入原文檢查。修辭義：聯(lián)系上下文，找出本體和喻體去掉喻體留下本體，即答案。【方法指導(dǎo)】考向2：詞語的表達(dá)效果(13年6考)(七上秋天的懷念)品味下列語句，體會(huì)加點(diǎn)詞蘊(yùn)含的情感?？晌覅s一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。她出去了，就再也沒回來?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別?？键c(diǎn)探源考向2：詞

6、語的表達(dá)效果(13年6考)考點(diǎn)探源【解題思路】首先了解詞語的本義，然后結(jié)合語境體會(huì)作者表達(dá)的情感及詞語的作用。第句中，“一直”的意思是“始終”，母親的病很重了，但作為兒子，作者卻始終未能意識(shí)到，一方面說明作者曾經(jīng)只顧沉浸在自己的情緒里，無暇顧及母親，另一方面，現(xiàn)在想起追悔莫及。第句中，“再也”一詞說明，作者本能地認(rèn)為母親像往常一樣還會(huì)回來的，然而那次他們竟成了永別，作者對(duì)此深感悲痛和悔恨。第句“絕”和“竟”，強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)母親永遠(yuǎn)離去這件事的震驚，說明他此前無任何思想準(zhǔn)備?！窘忸}思路】首先了解詞語的本義，然后結(jié)合語境體會(huì)作者表達(dá)的情【參考答案】“一直”表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)只顧沉浸在自己的悲苦情緒中，完

7、全沒有注意到母親的嚴(yán)重病情，現(xiàn)在想來無比悔恨的心情。“再也”表達(dá)了作者對(duì)母親永遠(yuǎn)離去的無比痛苦和遺恨的心情?！敖^”和“竟”說明作者當(dāng)時(shí)對(duì)母親病情的嚴(yán)重、對(duì)母親永遠(yuǎn)的離去，毫無思想準(zhǔn)備；如今想來，追悔莫及，肝腸寸斷?！緟⒖即鸢浮俊耙恢薄北磉_(dá)了作者當(dāng)時(shí)只顧沉浸在自己的悲苦情緒【統(tǒng)編教材其他設(shè)問】(九下孔乙己)聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號(hào)中的問題。(孔乙己)便排出九文大錢。他從破衣袋里摸出四文大錢 (一處用“排”，一處用“摸”，分別傳達(dá)出孔乙己怎樣的境況？ )他們便接著說道：“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一

8、些不懂了。(“撈”字表現(xiàn)了問話人怎樣的口吻？“籠”字又揭示出孔乙己怎樣的心態(tài)？ )我到現(xiàn)在終于沒有見大約孔乙己的確死了。(既然是“大約”，為什么又說“的確”？ )【統(tǒng)編教材其他設(shè)問】【參考答案】“排”字有“擺”的意思，活畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，從深層揭示出他的窮酸本相?！懊弊钟小皬拇锿馓统觥钡囊馑?，孔乙己被打斷腿后生活更苦，只能“摸出四文大錢”，與前文“排”字對(duì)照，鮮明地表現(xiàn)出孔乙己后來的生活已到了貧困不堪的地步。秀才本來是考取的，看客們卻用了一個(gè)“撈”字，顯示出問話人鄙視和嘲笑的口吻?！盎\”字則揭示出孔乙己的自尊被戳痛時(shí)痛苦不安的表情?！按蠹s”與“的確”并不矛盾?！按蠹s”表估計(jì)推

9、測，因?yàn)闆]有人說起過這件事，沒有確鑿的根據(jù)，只是估計(jì)。根據(jù)“到現(xiàn)在終于沒有見”這樣的情況估計(jì)，孔乙己的確死了，因?yàn)樵谀菢永淇釤o情的社會(huì)中，孔乙己肯定活不下去，所以用“的確”表示猜測的結(jié)論。這句話也流露出小伙計(jì)對(duì)孔乙己的同情?！緟⒖即鸢浮俊芭拧弊钟小皵[”的意思，活畫出孔乙己擺闊氣、炫考向2詞語的表達(dá)效果(13年6考)【重慶設(shè)問】2017重慶B卷14(1)題：結(jié)合語境，說說加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(2016A、B，2015A、B，2009，2008設(shè)問方式同此)2014重慶A卷14題：請把下面句子中加點(diǎn)的部分刪去，再與原句比較，說說兩者的表達(dá)效果有什么不同。臘月二十三，臘月二十四終于熬到了臘月二十八中考

10、鏈接及方法指導(dǎo)考向2詞語的表達(dá)效果(13年6考)中考鏈接及方法指導(dǎo)【全國設(shè)問】2019黃岡29題：品析下面兩句話，分析加點(diǎn)詞語所包含的人物情感。2019臺(tái)州7題：小說第段中的兩個(gè)句子分別寫了師徒兩人的“笑”，但意味不同，請仔細(xì)揣摩。2019淄博14題：文章寫喜鵲，多次用到副詞“總”“總是”，結(jié)合下面的語句，說說作者這樣寫的用意。2019泰安23題：第段中畫線的詞語“心疼”“心醉”能否互換位置？為什么？【全國設(shè)問】【方法指導(dǎo)】思路一：理解詞語的本義分析詞語在語境中的意思表達(dá)的情感思路二：判斷詞性詞語反映的情形表現(xiàn)出的作用，即人物(事物)形象、品質(zhì)(1)動(dòng)詞、形容詞：極富表現(xiàn)力，生動(dòng)形象地寫出了的特點(diǎn)。(2)副詞：強(qiáng)調(diào)了的特點(diǎn)。(3)量詞：從程度上限定，將的范圍呈現(xiàn)得更加具體、直觀?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】(4)疊詞：運(yùn)用疊詞，起到了加深語意的作用，使語句朗朗上口，富于音韻美。(5)擬聲詞：運(yùn)用擬聲詞，在這里指，形象地描寫了思路三：運(yùn)用的修辭手法修辭手法的作用表達(dá)的情感具體修辭手法及其作用詳見記敘文文體知識(shí)梳理P3“修辭角度”。以上思路可直接用于概括、組織答案。解答時(shí)一定要定位到文章的具體內(nèi)容，然后結(jié)合具體