20xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案

1、20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案 隨著過年的氣氛越來越濃，我們迎來了今年的春節(jié)。你們看，家家戶戶的門上都貼起了紅對聯(lián)和紅窗花。下面是為大家整理的20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案，供大家參考! 20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案1 設(shè)計(jì)思路： 春節(jié)是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉醉在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，許多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特別是對放煙花留下了深刻的印象。為了幫助孩子回味那璀璨的煙花，重溫春節(jié)的歡樂時光，特開展?jié)L珠畫煙花的教學(xué)活動，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的漂亮和美麗，體驗(yàn)節(jié)日的喜慶;另一方面，以這種特殊的作畫

2、方式，激發(fā)幼兒的作畫愛好。此外，通過教學(xué)活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的安全事項(xiàng)，幫助孩子樹立安全意識。 活動目標(biāo)： 1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗(yàn)多種作畫方式的樂趣; 2、知道放煙花的安全事項(xiàng)，提高安全意識。 活動準(zhǔn)備： 彈珠、顏料、小筐、畫紙等 活動過程： 一、談話，引出主題 請幼兒說說春節(jié)中最快樂開心的事; 老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：許多孩子對春節(jié)中放煙花最開心，因?yàn)闊熁ǚ浅Ｆ?，又能增添?jié)日的喜慶。有些小朋友也想自己放煙花(有的已經(jīng)放過小煙花了)， 那么放煙花時應(yīng)注意是什么呢? 幼兒相互討論，老師對孩子進(jìn)行這方面的安全教育。 我們很多小朋友都想嘗試一下自己放煙花，今天，我們就一起來放一

3、次安全煙花，好嗎? 二、介紹工具，激發(fā)愛好 出示彈珠：這時什么?它可以用來做什么? 今天老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花非常漂亮，你們看三、老師示范，幼兒觀賞 先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨意晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。 你們看，像不像放出的煙花?是否很美麗? 四、幼兒動手操作 你們也來試試好嗎? 鼓舞幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。 五、展示幼兒作品 相互溝通作畫的樂趣，觀賞同伴的作品。 20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案2 教學(xué)目的 1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培育學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美妙生活的情趣。 2、嘗試著

4、采納多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美妙心愿。培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 3、將記憶中春節(jié)的美妙景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氛圍和熱鬧場面。 教學(xué)重點(diǎn) 了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的材料制作各種小禮物。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。 提問：春節(jié)有關(guān)知識。 春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。 學(xué)生討論 二、講授新課 (一)提問： 1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些? 2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日

5、美妙、歡樂喜慶場面? (二)慶個別學(xué)生示范其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。 書中的圖給你什么啟示 (三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價： 這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的? (四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。 欣賞其他同學(xué)的作品溝通閱歷。 三、學(xué)生創(chuàng)作 1、可采納多種繪畫形式。 2、可以組為單位畫一幅長卷。 四、展評溝通 學(xué)生互評、老師點(diǎn)評。 哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷? 五、擴(kuò)展延伸 你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識? 20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案3 活動目標(biāo) 1、讓幼兒重新體會過年愉快的情景。 2、讓幼兒養(yǎng)成講文明，有禮貌的習(xí)慣。 3、讓幼兒懂得拜年體現(xiàn)我們中華民族

6、尊老愛幼的一種美德。 4、樂于參加新年的活動。 5、感受到節(jié)日的快樂。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 如何培育幼兒尊敬長輩和學(xué)會感恩。 活動準(zhǔn)備 1、糖、餅干若干。 2、錄音機(jī)一臺。 3、紅包若干個。 活動過程 1、分組：第一組：爺爺、奶奶、外公、外婆。 第二組：敬老院的爺爺、奶奶。 第三組：爸爸、媽媽、孩子。 2、活躍氣氛： 師問：小朋友們，你們喜歡過年嗎?喜歡去拜年嗎? 今天，我們一起來做個“拜年”的游戲。 3、游戲開始，各組各就各位。 放鞭炮錄音，小朋友們一起喊“過年啦!” 在喜慶的噼噼啪啪的鞭炮聲中，小朋友們喜笑顏開。 指導(dǎo)語：請爸爸、媽媽、孩子去給爺爺、奶奶、外公、外婆拜年。 爸爸、媽媽、孩子拿著

7、糖、餅干去拜年，爺爺、奶奶、外公、外婆把紅包發(fā)給了孩子。 小扮演者們在一片祝福聲中樂開了懷。 引導(dǎo)語：小朋友們，你們忘記了敬老院的爺爺、奶奶了嗎? 于是，爸爸、媽媽領(lǐng)著孩子拿著禮物走向敬老院，看著他們和爺爺、奶奶擁抱在一起，活脫脫的一副家庭祖孫歡樂圖。 4、游戲結(jié)束。師幼溝通游戲的心得： 尊敬長輩，對人有愛心，有禮貌。 5、小結(jié)：點(diǎn)評幼兒在游戲中的表現(xiàn)，表揚(yáng)仔細(xì)扮演角色的幼兒，激發(fā)幼兒的表演愛好。 20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案4 教學(xué)目的 1、了解有關(guān)春節(jié)的文化、歷史，欣賞不同地區(qū)不同習(xí)俗，培育學(xué)生注意觀察生活、熱愛生活、體會美妙生活的情趣。 2、嘗試著采納多種材料和工具來制作春節(jié)的小禮物，表達(dá)

8、自己美妙心愿。培育學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 3、將記憶中春節(jié)的美妙景象用繪畫的方式表達(dá)出來，畫面要體現(xiàn)出春節(jié)的喜慶氛圍和熱鬧場面。 教學(xué)重點(diǎn) 了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化習(xí)俗，加深對民族傳統(tǒng)文化的了解。 教學(xué)難點(diǎn) 用不同的材料制作各種小禮物。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 把學(xué)生帶到事先布置好的教室里，請學(xué)生們欣賞陳列在教室里和他們自己帶來的工藝品，觀看有關(guān)春節(jié)喜慶的場面，各地不同習(xí)俗的錄像。 提問：春節(jié)有關(guān)知識。 春節(jié)有關(guān)習(xí)俗。 學(xué)生討論 二、講授新課 (一)提問： 1、你認(rèn)為春節(jié)令你最難忘的、有趣場面有哪些? 2、你準(zhǔn)備這樣去表現(xiàn)它才能表達(dá)出節(jié)日美妙、歡樂喜慶場面? (二)慶個別學(xué)生示范

9、其他同學(xué)看書、欣賞其他同學(xué)的美術(shù)作品。 書中的圖給你什么啟示 (三)學(xué)生對示范作業(yè)進(jìn)行評價： 這些美術(shù)作品有哪些值得你學(xué)習(xí)和借鑒的? (四)通過討論來完善自己將要繪制的作業(yè)構(gòu)思。 欣賞其他同學(xué)的作品溝通閱歷。 三、學(xué)生創(chuàng)作 1、可采納多種繪畫形式。 2、可以組為單位畫一幅長卷。 四、展評溝通 學(xué)生互評、老師點(diǎn)評。 哪些作品內(nèi)容豐富多彩，形象生動，色彩鮮艷? 五、擴(kuò)展延伸 你還想了解哪些關(guān)于節(jié)日方面的知識? 教學(xué)準(zhǔn)備 材料、圖片、課件 20 xx中班春節(jié)優(yōu)秀教案5 一、活動目標(biāo) 1、理解兒歌的內(nèi)容、初步學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏朗讀這首兒歌。 2、感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。 二、活動準(zhǔn)備 1、材料準(zhǔn)備：

10、熱鬧喜慶的音樂和鞭炮聲的錄音;配樂兒歌朗誦;各種小動物角色圖片。 2、閱歷準(zhǔn)備：了解我國民間過春節(jié)時的一些傳統(tǒng)習(xí)俗。 三、活動難重點(diǎn) 1、活動重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)用歡快的節(jié)奏有感情的朗讀兒歌。 2、活動難點(diǎn)：感受歌遙熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。 3、指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過傾聽、觀察理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌熱鬧喜慶的作品風(fēng)格。 四、活動過程 1、聽錄音激發(fā)幼兒的愛好(遠(yuǎn)處傳來熱鬧喜慶的背景音樂和鞭炮聲)讓幼兒猜猜：“是什么事那么熱鬧啊?” 老師小結(jié)：春節(jié)到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑。 2、聽聽、看看、講講中理解兒歌內(nèi)容 (1)出示掛圖讓幼兒觀察：小動物準(zhǔn)備過什么節(jié)日?有哪些動物在迎接春節(jié)?它們是怎樣迎接的? 3、欣賞兒歌。 (1)老師以開心的心情、歡快的節(jié)奏來進(jìn)行示范朗讀提問：兒歌的名稱叫做什么?聽了這首兒歌，感覺怎樣? (2)再次欣賞兒歌。 提問：小動物分別是怎樣過春節(jié)的?(老師逐一出示兒歌中的動物角色，與幼兒一起說說、學(xué)學(xué)小動物所做的事，并引導(dǎo)幼兒用兒歌的話語來小結(jié)。) 4、學(xué)習(xí)朗讀兒歌 (1)引導(dǎo)幼兒看著動物角色練習(xí)朗讀兒歌 (2)邊讀邊仿照角色的動作以增強(qiáng)朗讀的趣味性。 (3)仿照用歡快的節(jié)奏朗讀兒歌。 討論：我們應(yīng)該怎樣讀才能把小動物們過年時開心的感覺讀出來呢?(引導(dǎo)幼兒觀