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文檔簡介
1、請你幫幫我小明與小剛小明和小剛同時遇到了一道不會的難題。小明：這道題該怎么做呢？這道題不會做呀！老師這道題，您能教教我嗎？小剛：這道題不會做！我問老師，肯定會被笑，我才不去呢！思考：1.小明和小剛遇到了一樣的困難，但是結果一樣嗎？2.同學們在生活中遇到過自己解決不了的困難或問題嗎？你是怎么做的？01游戲者匯報：用時（）秒，在游戲中遇到了什么困難？02再進行一次比賽，這次游戲者，可以請組內的一名成員幫忙。其余同學完成計劃時與填寫表格的任務。03游戲者匯報：用時（）秒，在游戲過程中是否請別人幫助？你是怎么說的？完成任務后有什么感受？同學們，現(xiàn)在我們要玩一個游戲，叫做“反穿衣服”?，F(xiàn)在請大家4人為一
2、小組，派一位代表獨自將校服反過來穿在身上，并且扣好背后的紐扣。組內同學分工完成計劃時填寫表格的任務。小劇場在校園里被小霸王欺負了在游樂場和爸爸媽媽走散了我會請_幫幫我？我會說“_”我會請_幫幫我？我會說“_”在求助的過程中，你還有什么更好的方法嗎？小結：不同的情況下，我們需要求助的人，求助得到的內容都不一樣，所以怎樣尋求幫助也是有學問的。（1）你平時會向別人請求幫助嗎？你幫助過別人嗎？能不能分享一下你這方面的經歷呢？（2）小結：同學們，剛才有的同學分享了平時向人求助的經驗。大家做的對！在超出自己能力的時候，向別人求助是個不錯的主意！也有同學分享了幫助別人的經驗，在幫助別人的同時，我們也收獲了快樂！求助有禮貌，表達要清晰。等待需耐心，感謝要真誠
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