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文檔簡介

1、看看我們的地球用第1頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五你對地球了解有多少?你對地球了解有多少?第2頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五看看我們的地球 -李四光地球是宇宙中的一顆行星第3頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五我們生活的地球第4頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五你對地球了解有多少?中國地形圖第5頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五地球的構(gòu)造(立體圖)第6頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五看看我們的地球 -李四光地球的構(gòu)造(平面圖)第7頁,共28頁,2022年,

2、5月20日,9點(diǎn)15分,星期五作者-李四光李四光(1889年10月26日1971年4月29日),中國著名地質(zhì)學(xué)家,湖北省黃岡縣回龍山香爐灣人,蒙古族。首創(chuàng)地質(zhì)力學(xué)。中央研究院院士,中國科學(xué)院院士,之后李四光的著名事跡也被翻拍為電影。第8頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五主要成就:為中國甩掉“貧油”帽子為中國原子彈作出了突出貢獻(xiàn)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)理論為中國氫彈的研制成功作出貢獻(xiàn)代表作品:地質(zhì)力學(xué)之基礎(chǔ)與方法地質(zhì)力學(xué)概論第9頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五檢查學(xué)生讀課文的情況,并思考: 從文中你了解到哪些有關(guān)地球的知識?第10頁,共28頁,2022年,5月2

3、0日,9點(diǎn)15分,星期五思考-1、地球有哪些部分組成?課文主要介紹的是哪部分? 地球有氣圈、水圈、石圈組成。主要介紹了主體石圈。第11頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五 地 球 表 面(大氣層、大陸、海洋)第12頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五地表大氣第13頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五地表水第14頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五地球的構(gòu)造(水、陸地)第15頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五2、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識? 石圈的位置性質(zhì)形成 第16頁,共28頁,202

4、2年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五人類對石圈的探索人類對石圈開發(fā)利用2、課文從哪幾方面介紹了有關(guān)石圈的知識?第17頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五地球的氣圈、水圈- 石圈 石圈的位置、性質(zhì)及形成-人們從古至今對石圈的最上層的開發(fā)利用-如何解決石圈最上層可利用的各種礦物質(zhì)資源日益減少的問題解決的辦法- 對地?zé)豳Y源的利用如何了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況-要揭開地球起源之謎-展望開發(fā)利用其它天體的美好前景第18頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五3、作者認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣解決石圈上可利用的礦物質(zhì)資源日益減少的問題? 作者認(rèn)為要解決石圈上可利用

5、的礦物資源日漸減少的問題有兩種辦法:(1)靠現(xiàn)代地球物理探礦、地球化學(xué)探礦和各種新技術(shù)部門的合作者們共同努力,往石圈下部更深的地方要原料。(2)繼續(xù)找尋和利用新的物質(zhì)和動(dòng)力來源,熱就是便于利用的動(dòng)力根源。第19頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五4、怎樣才能了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況?(1)通過地球物理、地球化學(xué)等對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究。(2)發(fā)射火箭到其他天體和通過遠(yuǎn)距離自動(dòng)控制儀器的記錄等,得到有關(guān)那個(gè)天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料來進(jìn)行比較研究,間接地了解地球內(nèi)部物質(zhì)結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。第20頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五課

6、文主要運(yùn)用了哪些說明方法?第21頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五課文主要運(yùn)用了哪些說明方法? 常見的說明方法 舉例子 列數(shù)字 作比較 分類別 作詮釋 打比方 下定義 作引用 摹狀貌第22頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五課文主要運(yùn)用了哪些說明方法?1、作比較: 可是到現(xiàn)在為止,我們的眼睛所能鉆進(jìn)石圈的深度,頂多也還不過十幾公里。而地球的直徑卻有著一萬二千多公里呢!第23頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五2、舉例子: 比如能夠分裂并大量發(fā)熱的放射性物質(zhì),如鈾、釷等類,我們已經(jīng)能夠加以利用,例如用來開動(dòng)機(jī)器、促進(jìn)莊稼生長、治療難治的疾病等。第24頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五3、列數(shù)字: 越往地球深處,溫度越加增高,大約每下降33米,溫度就升高攝氏一度第25頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五本文的說明順序是怎樣的?第26頁,共28頁,2022年,5月20日,9點(diǎn)15分,星期五說明文順序空間順序:近遠(yuǎn)、前后、左右、 南北、低高 (表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語) 原因結(jié)果 現(xiàn)象本質(zhì)(結(jié)果原因) 邏輯順序 概括具體 主要次要 整體局部 時(shí)間順序:年代:古今; 季節(jié):春冬; (程序順

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