小學(xué)六年級(jí)書法書法的主要書體課件

1、小學(xué)六年級(jí)書法書法的主要書體課件 中國(guó)書法歷史悠久，書體沿革流變，書法藝術(shù)異采迷人。從象形文字到甲骨文，商周、春秋還有漢代的簡(jiǎn)帛朱墨手跡，唐楷的法度，宋人尚意，元明尚態(tài)，清代的碑帖之爭(zhēng)等書法演進(jìn)。中國(guó)書法的五種主要書體，即篆書體（包含大篆、小篆），隸書體（包含古隸、今隸），楷書體（包含魏碑、正楷），行書體（包含行楷、行草），草書體（包含章草、小草、大草、標(biāo)準(zhǔn)草書）。 小學(xué)六年級(jí)書法書法的主要書體課件篆書，分大篆和小篆。大篆是在甲骨文、金文（鐘鼎文）基礎(chǔ)上演變而來(lái)的。秦統(tǒng)一后，把大篆酌加簡(jiǎn)化成小篆通行全國(guó)。小篆是漢字第一次規(guī)范化的字體。標(biāo)準(zhǔn)篆書體基本特征：字形修長(zhǎng)而且緊畫，向下引伸，構(gòu)成上密下疏

2、的視覺(jué)錯(cuò)感。代表人物有被稱為小篆鼻祖的秦朝宰相李斯等。泰山石刻（李斯）篆書，分大篆和小篆。大篆是在甲骨文、金文（鐘鼎文）基礎(chǔ)上演變 公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，對(duì)漢字也進(jìn)行了統(tǒng)一。從此奠定了中華民族文化統(tǒng)一的基礎(chǔ)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。圖為秦始皇。 公元前221年，秦始皇統(tǒng)一中國(guó)后，對(duì)漢字也進(jìn)行了統(tǒng)一隸書源于東漢。隸書的出現(xiàn)是中國(guó)文字的又一次大改革，使中國(guó)的書法藝術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新的境界，是漢字演變史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，奠定了楷書的基礎(chǔ)。隸書結(jié)體扁平、工整、精巧，具有書法藝術(shù)美。漢隸主要有兩大存在形式：石刻與簡(jiǎn)牘。石門頌拓片隸書隸書源于東漢。隸書的出現(xiàn)是中國(guó)文字的又一次大改革，使中國(guó)的書張

3、遷碑 曹全碑 隸書張遷碑 曹全碑 隸書楷書從隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，筆劃中簡(jiǎn)省了漢隸的波勢(shì)，橫平豎直。三國(guó)曹魏著名書法家、政治家鐘繇是楷書（小楷）的創(chuàng)始人，被后世尊為“楷書鼻祖”。楷書盛行于六朝，鼎盛于唐代。代表人物有書圣王羲之、王獻(xiàn)之，以及“歐柳顏趙”等。圖為鐘繇作品宣示表楷書從隸書逐漸演變而來(lái)，更趨簡(jiǎn)化，字形由扁改方，筆劃中簡(jiǎn)省了顏真卿多寶塔碑趙孟頫壽春堂記 楷書顏真卿多寶塔碑趙孟頫壽春堂記 楷書歐陽(yáng)詢 化度寺塔銘柳公權(quán) 玄秘塔碑楷書歐陽(yáng)詢 化度寺塔銘柳公權(quán) 玄秘塔碑楷書草書草書是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體，共有三種：章草、今草、狂草。其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱

4、任奔逸，赴速急就。代表人物有后漢的草圣張芝、唐朝的張旭和懷素。懷素 自敘帖草書草書是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體，共有三種：章草、今草、張芝 終年帖釋文：終年纏此，當(dāng)治何理耶？且方有諸分張，不知比去復(fù)得一會(huì)。不講意不意，可恨汝還，當(dāng)思更就理。所游悉，誰(shuí)同過(guò)還復(fù)，共集散耳。不見(jiàn)奴，粗悉書，云見(jiàn)左軍，彌若論聽(tīng)故也。 草書張芝 終年帖釋文：終年纏此，當(dāng)治何理耶？且方有諸分張，不行書行書是介于草書與楷書之間一種字體。行書萌發(fā)于兩漢，成行于魏晉，至東晉產(chǎn)生了以二王為代表的行書風(fēng)格，唐朝中期至宋顏真卿行書開(kāi)一代新風(fēng)，明代晚期至清朝是行書發(fā)展的飛躍階段。行書 分“行楷”和“行草”。代表人物有蘇東坡、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄宋四家，元代趙孟頫和明代祝允明、文徵明、董其昌等。王羲之喪亂帖 行書行書是介于草書與楷書之間一種字體。行書萌發(fā)于兩漢，成行于釋文：自我來(lái)黃州，已過(guò)三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，兩月秋蕭瑟。臥聞海棠花，泥污燕支雪。中偷負(fù)去，夜半真有力。何殊病少年（子點(diǎn)去），病起須已白。春江欲入戶，雨勢(shì)來(lái)不已。（雨點(diǎn)去）小屋如漁