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1、第6頁(yè)共6頁(yè)2022年演講稿經(jīng)典范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好。此刻我以平常的心態(tài),參與護(hù)士長(zhǎng)助理這個(gè)崗位的競(jìng)聘。首先應(yīng)感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我叫曾潔,_年畢業(yè)于南充衛(wèi)校,同年被分配至我院從事臨床護(hù)理工作。先后在內(nèi)科和手術(shù)室工作。工作期間取得_中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理??茖W(xué)歷。眾所周知,手術(shù)室工作繁忙,加班、誤餐、不能按時(shí)回家?guī)缀跏羌页1泔?。就是這看似平凡工作中卻折射出患者對(duì)我們白衣天使的需要與信任。正是這種信任使我感到了生命的可敬與安全的可貴,感到肩頭的責(zé)任重大。作為一名護(hù)理工作者保證護(hù)理服務(wù)質(zhì)量?!耙磺幸圆∪藶橹行摹保@就是我們護(hù)理工作的_,“五心,六要,三到位”,正是承載這

2、_的方舟。隨著醫(yī)院的飛速發(fā)展,如今手術(shù)室開展的手術(shù)種類越來越多,難度越來越大,相應(yīng)地對(duì)手術(shù)護(hù)理配合的要求也就越來越高。這就要求護(hù)理人員要不斷拓寬知識(shí)面,更新專業(yè)知識(shí)。在此方面,我虛心向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí),并自己刻苦鉆研,熟練掌握各類手術(shù)器械,設(shè)備的使用與保養(yǎng)知識(shí),力爭(zhēng)成為一名手術(shù)室護(hù)理能手。經(jīng)過幾年手術(shù)室護(hù)理工作的鍛煉,自己各方面素質(zhì)均得以提高,今天我來參與這次競(jìng)聘,我愿在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己,在積極進(jìn)取中不斷追求,在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值,在競(jìng)爭(zhēng)中完善自己。我深知護(hù)士長(zhǎng)助理工作十分重要,這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、出謀劃策保質(zhì)量加強(qiáng)溝通,增進(jìn)協(xié)調(diào),處理好人際關(guān)系,協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)提高護(hù)理質(zhì)量,管理提供有力

3、的契機(jī)。做為護(hù)士長(zhǎng)助理,在醫(yī)院處于最基層、多角度、多方位、多類型的人際關(guān)系中,扮演著舉足輕重的角色。因此,我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作,盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極完成工作的態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬。二、當(dāng)好橋梁保團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)_的靈魂。一個(gè)_不能形成團(tuán)隊(duì),就是一盤散沙;一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有共同的價(jià)值觀,就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng),當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力;團(tuán)隊(duì)精神:她是蓬勃發(fā)展的精神支柱,她是一種文化氛圍、一種精神面貌,是一種看得見、感知得到的精神氣息,更是一種看不見、

4、摸不著的神韻。她如同一個(gè)人的氣質(zhì),_力。一個(gè)二流的畫家只能畫出造型相相似的物體,一流的畫家則可揮灑神來之筆,賦予物體生命之魂。懷以博愛之心和感恩之心體察、理解科室的每位護(hù)士姐妹正是護(hù)士長(zhǎng)助理工作的另一個(gè)重點(diǎn)。我知道,只有關(guān)心、體貼、理解基層的護(hù)士姐妹,同時(shí)配合護(hù)士長(zhǎng)協(xié)調(diào)好工作安排,才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作,才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方,為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。三、做好護(hù)理工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。何謂后盾。背后有力的援助。護(hù)士長(zhǎng)助理如同一面后盾,當(dāng)好配角,胸懷全局,當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo),當(dāng)好助手?,F(xiàn)今,正是我們中醫(yī)院發(fā)展的輝煌時(shí)刻

5、,歷史賦予了我們更多的使命,更大的責(zé)任;新的領(lǐng)導(dǎo)班子,新建的住院大樓,新的工作理念,嶄新的一切向社會(huì)展示著我們中醫(yī)院對(duì)未來的創(chuàng)新;但創(chuàng)新卻離不開一支技術(shù)過硬的護(hù)理隊(duì)伍,一支業(yè)精于勤的隊(duì)伍,一支無(wú)所不創(chuàng)新的隊(duì)伍。做為護(hù)士長(zhǎng)助理及時(shí)收集最新的護(hù)理信息,了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理技術(shù)與成果,定期_護(hù)科室成員學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù),努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平、自我創(chuàng)新意識(shí)、相互競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),積極適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、今天我在此將我的構(gòu)想與大家_。我知道競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、退也罷,我將擺正心態(tài),一如既往地發(fā)揚(yáng)“南丁格爾精神”,為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),積極配合護(hù)士長(zhǎng)開展工作,把自己

6、的一切融匯到“新”的中醫(yī)院當(dāng)中。謝謝大家。2022年演講稿經(jīng)典范文(二)一、結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容結(jié)構(gòu)作為整體,是演講稿的形式范疇。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也有它的形式和內(nèi)容。從整體看,結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造,是演講者依據(jù)主旨、意圖對(duì)材料進(jìn)行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看,它也有它的形式,即一篇演講稿由哪幾部分組成;也有它的內(nèi)容,即哪個(gè)部分講什么。結(jié)構(gòu)的中心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問題。二、結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個(gè)新的有機(jī)的整體,使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的娜拉走后怎樣

7、,其中有外國(guó)劇中的人物,有中國(guó)的實(shí)際,有它要闡述的問題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時(shí),就覺得它是一個(gè)整體,原有分散的材料有機(jī)組合后具有了新的意義,產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。三、結(jié)構(gòu)的一般模式演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認(rèn)定的“三一律”。它由意義各不相同的三個(gè)部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成?!叭宦伞备爬巳魏窝葜v稿結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)。從形式上看,這三個(gè)部分各自獨(dú)立,各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看,則是統(tǒng)一的,是同一個(gè)主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn),要達(dá)到的是同一個(gè)目的。這里,開頭處于演講稿的重要位置,應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意,力避拖沓、冗長(zhǎng)和客套;結(jié)尾則在于使整個(gè)演講給聽

8、眾留下一個(gè)完整、清晰的概念,力求做到揭示題旨、加深認(rèn)識(shí)、促人深思、耐人尋味,文字不可過長(zhǎng)。四、結(jié)構(gòu)的特殊模式一般說來,任何演講稿的開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同,至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式:議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。1。議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個(gè)問題,得出一個(gè)結(jié)論,而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問題在前,分析論證在中,做出結(jié)論在后。如圖:?jiǎn)栴}分析論證結(jié)論這其實(shí)是大“三一律”中的小“三一律”。這個(gè)小模式前加開頭,后加結(jié)尾,就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式:演講稿結(jié)

9、構(gòu)特殊模式(1)開頭問題分析論證結(jié)論結(jié)尾由于這種結(jié)構(gòu)特殊模式處于整個(gè)演講稿的正文(主體)部位,就影響和決定整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)。魯迅娜拉走后怎樣的開頭和結(jié)尾兩部分很簡(jiǎn)單,各用一句話:“我今天要講的是娜位走后怎樣?”和“我這演講也就此完結(jié)了?!闭挠玫氖墙Y(jié)構(gòu)特殊模式(1),即提出問題,分析論證,最后結(jié)論。從實(shí)質(zhì)上看,這個(gè)特殊模式也就是整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)安排形式。2。敘述式結(jié)構(gòu)模式。即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動(dòng)聽眾,像小說、故事的開頭。不明顯分出問題、論證和結(jié)論的各部位,主旨于夾敘夾議中顯露;所敘述的幾件事或以時(shí)間為序,或以空間為序,從引人入勝的目的出發(fā)進(jìn)行安排。如圖:夾敘夾議(往復(fù))(2)模式(2)中的每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個(gè)段落,一篇演講稿可能由幾個(gè)段落組成,并按時(shí)空順序排列,不分先后部位。把它放在演講結(jié)構(gòu)的一般模式中則為:演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式開頭夾敘夾議(往復(fù))結(jié)尾結(jié)構(gòu)特殊模式(2)是這類演講稿的主體,是展現(xiàn)演講稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排與記敘性文章的方法相似。它可以通過“議”銜接,可以有較大的跳躍性,議論和抒情的成分可以多一些。長(zhǎng)篇演講稿的開頭和結(jié)尾仍不能太長(zhǎng),正文的結(jié)構(gòu)常常是結(jié)構(gòu)特殊模式(1)和(2)的結(jié)合:開頭

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