鄉(xiāng)村骨干教師培訓心得體會6篇

1、第 第 頁鄉(xiāng)村骨干教師培訓心得體會6篇 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會1 為了使我們這些新老師們能盡快適應班主任工作和教學工作，學校特意在老師節(jié)這天安排全體新老師進行了一次專業(yè)培訓。作為一名年輕的新老師，我雖然已經(jīng)具備了肯定的專業(yè)知識技能，但是在如何管理班級，如何科學規(guī)范的管理班級，如何組織教學，如何程度地提高教學效果上還感到缺乏正確的理論指導。通過這次學習，收獲很大，以前一些認識模糊的問題，現(xiàn)在搞清晰了。更為重要的是，我深深體會到，教育確是一門藝術，一門高校問，值得我好好學習，深入的學習?，F(xiàn)將我的心得體會總結如下： 一、班級管理方面： 班主任是一個班級的組織者和管理者，同學健康成長的引路人，是聯(lián)系

2、班級與各任課老師的紐帶，是溝通學校家庭和社會的橋梁，是學校思想政治工作的骨干能量。工作的非常性就決斷了班主任工作的繁復和瑣碎。班主任的工作是辛苦的，也是歡樂的;是付出的，也是收獲的;是無奈的，也是欣慰的。所以要想當好一個班主任首先你得有一個劇烈的事業(yè)心，情愿為班級，為同學花功夫，不怕苦不怕累，這樣才能為才能做好班主任的每一天，每一學年;才能做好班主任與每次活動、班主任于每個班級、班主任于每個同學;才能做一個歡樂而又充盈的班主任。 一位擅長做班級工作的班主任，應當是一名擅長將豐富的文化知識，嫻熟的教學技能與卓越的班級管理才能有機結合在一起的杰出“藝術家”。班主任管理一個班級不難，但是想管好一個班

3、級卻很難。這就需要豐富的知識理論，超群的管理技巧，因此班主任在實踐中還要不斷的學習，不斷的向閱歷豐富的金牌班主任學習，不斷向書本學習，這樣才能和班級和同學共同進步。 二、教學方面： 通過這次培訓，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的老師，需要仔細備課，仔細上課，仔細布置批改作業(yè)，仔細輔導，仔細組織考試。備課是一項重要的組成部分，備課中要預備三方面，即備教材，備同學，備教法，要關注同學如何學,學到了多少東西。不僅要求老師上課時備課，還要擅長在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應當懂得將教學藝術化，學會抓住同學的心理，引起他們對知識的新奇心，引導同學學會自主學習，轉變

4、傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。老師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求老師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，肯定要仔細地貫穿新的教學理念，以同學進展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有技能地教好這門課，使同學能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地熬煉，努力地學習 總之，通過參與這次短期培訓，學到了許多東西。使我進一步認識到老師這一職業(yè)的非常性、自己的任務及肩負的使命，更加堅決了我的信心。 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會2 本人能為國家級中職骨干老師培訓班中的一員，我感到特別榮幸。誠心感謝省教委、局、校領導為我們制造、提供學習和溝通

5、的平臺；誠心感謝培訓學校天津工程師范學院的領導和老師為我們30名骨干老師的成長所付出的辛勤勞動。在60天多的培訓中，通過對模具設計與制造專業(yè)的學習與溝通使我從教學思想到教學技能、前沿的設計與生產(chǎn)技術、高新的設計與加工軟件的學習；使自己在教學方法與實踐加工技術的上都得到了很大的提高；開擴了視野，為自己的教育實踐打下了良好的基礎。 此次老師培訓主要以模具設計與制造專業(yè)為主，內(nèi)容主要有： 1真對于中職學校同學教育的教學理論討論的介紹。 2CIT軟件的運用及PRO/E、UG等設計軟件的介紹。 3數(shù)控銑、加工中心的加工模擬軟件、POWERMILL、MSTERCM等加工軟件的運用介紹。 4在加工過程中，充

6、分利用設計軟件運用加工中心在線加工，并進行了強化訓練。 5先進的加工設備與技術的參觀與演示。 6模具加工企業(yè)的實地參觀。 7聞名模具設計專家及產(chǎn)商的專業(yè)講座及溝通。 在以上的學習過程中，使我們了解并掌控了肯定的模具設計與制造技術的技能，為我們以后豐富教學打下了良好的進展基礎。加工中心及多種數(shù)控設備的運用教學在教學中起著特別重要的作用。此次培訓中老師仔細輔導，使我們在模具設計與制造技術方面的軟件與數(shù)控設備的運用上，得到了很大提高。相信在以后的教學中我們會做得更好。 通過60多天學習，使我對一些教育觀念的理解更加深刻，對模具設計與制造專業(yè)教學的認識更加明晰，方法更加明確，對投身教育改革的激情更加充

7、足。總之，骨干老師的培訓使我加強，將讓我的教學煥發(fā)無限的生氣！這次的學習讓我如沐春雨，使我明白了很多。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探究運用多種教學手段，處理好知識與技能、過程與方法、情感立場價值觀之間的關系，處理好課堂欲設與生成等等之間的關系。在此，我要再次感謝各位領導、各位老師為骨干老師的成長所付出的辛勤勞動。誠心感謝！ 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會3 6月份是一個豐收的時期，充斥美滿的回味。像吃朱古力一樣，入口微苦，咽下后久久洋溢著甘甜。 在這個月里，我們不但迎來了高考和中考，與考生共同經(jīng)受了焦灼刺激的人生考驗，共享了勝利的喜悅與挫折的后悔；還有幸享受了為期10天的骨干老師第一階

8、段培訓生活，感受了廣東省第二師范學院的領導和老師們無微不至的關懷，傾聽了來自全省各地的多位名師們孜孜不倦的教導。 在這個月里，我們既是老師，又是同學。焦灼、勞碌、疲乏、愉悅、充盈我們苦并歡樂著。 此次培訓，為我們打開了一扇門，讓我們看到了更寬闊、更美妙的世界，也給了我們一盞照亮前程的明燈。培訓時間雖短，但留給我們的是長期的思索 培訓方案的制定和解讀，為我們明確了將來進展的目標和策略：通過理論學習、名師指導、實踐反思、合作溝通等各種手段，提升職業(yè)精神、優(yōu)化知識結構、提煉教學風格、提高科研技能，成為一名專家型、學者型的“明師”，實現(xiàn)骨干老師與名老師的“雙名”目標。 “師者，傳道授業(yè)者也?！崩蠋煵粌H

9、要會“授業(yè)”，更要滲透“傳道”。前輩們先進的理念和勝利的閱歷，讓我們深刻認識到，要想成為一名勝利且美滿的人民老師，需要具備以下條件： 要不斷更新理念，與時俱進； 要擅長學習，具備深厚的專業(yè)知識； 要合理運用現(xiàn)代信息技術，科學運用教材； 要擅長鉆研，并變?yōu)槌晒右哉故竞蛡鞑ィ?要擅長合作溝通，取長補短； 要有個人教學風格，以人格魅力感染他人； 要有愛與尊敬，建立和諧的人際關系； 要有廣博的胸懷，淡看名利； 要擅長制造機會，抓住機遇?！皠倮菍儆谀切r刻預備好的人的?！?我們都想成為一個知識淵博、幽默風趣、受人愛戴的人。我們渴望成為“大能”：能傳授知識，幫人解惑；能引領勝利，為人筑基；能安慰心靈，

10、帶來安靜；能牽動靈魂，感受歡樂；能 為了早日實現(xiàn)目標，我們研讀教育教學及心理學專著，編寫教材，反思教學過程，改進教育教學方法和手段，開展課題討論，撰寫教育教學論文，開通、微博與博客，學習和運用各種教育教學相關的科學技術，我們一貫在努力，也將一貫鍥而不舍！ 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會4 在去年的9月份我很榮幸參與了市教育局組織的骨干老師培訓，轉瞬間一個學期過去了，時間如梭，在這短短的一個學期的學習中，我認識了許多新伙伴也結識了良師益友也學到了許多專業(yè)知識，受到了專業(yè)培訓，無論是從理論上還是專業(yè)素養(yǎng)培育上都有了新的認識和進步。 在這個學期中我受到了廣泛的專業(yè)知識的學習，有市教研室市級教研員王利明老師

11、，紅橋教研室教研員許洪媛老師，紅橋一幼的張主任擔負我們骨干四期二班的班主任。讓我從一開始參與這個培訓學習就倍感恩動。期間還傾聽了各園園長和市教研室教研員的講座，如：感悟教育活動的有效性描繪老師規(guī)劃藍圖享受教育美滿人生園本教研與老師專業(yè)素養(yǎng)培訓帶幼兒踏上科學探究之路等等。在學習過程中，我們還分小組進行了課題討論，題目是如何對個別幼兒進行教育在小組活動中，每位老師都毫不吝嗇的共享了他們的教育案例和解決策略，我從中也學到了許多，增長了見識。 在課堂教學中，老師的主導作用是不容忽視的。老師的主導作用應當表達在細心的預備上，表達在簡而精、通俗易懂的語言上，表達在將繁復問題簡約化、形象化的演示上，表達在能

12、夠實時發(fā)覺問題的精銳的目光上，表達在耐煩的巡察指導上，表達在實時解決問題的方法上。 通過這次培訓，我感受很深，受益匪淺，自己感覺就像和全部的老師融合在一起，翱翔在知識海洋中，沉醉不已，流連忘返。不僅教育教學水平提高了，師德師風也得了升華。為此，我代表全部的老師誠心地感這次培訓我們的“專家、教授、名師”，也盼望以后類似的培訓機會連續(xù)下去。更盼望我市的教育大業(yè)在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放光芒！ 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會5 9月13日，有幸參與了學校組織的新老師培訓會，潘小卉老師繪聲繪色地從四個方面給我們講了跟老師工作休戚相關的內(nèi)容，分別是組織教學擺第一，作業(yè)困惑，獲得家長的支持

13、，自我成長建議。 雖然我不是新老師，但教學閱歷還很不足，還需要多學習。聽了潘老師的一番話，雖沒有多少華麗的辭藻，卻能感受到一個老老師對新老師的些許期冀，讓我受益匪淺。老師要心態(tài)平和，不急不躁。對班級里的孩子們，要心態(tài)平和，孩子們好的表現(xiàn)要積極高調(diào)地表揚，孩子們差的行為要單獨地低調(diào)地批判。整個班級的管理最重要的在于組織教學，組織教學的過程中，要擅長營造激流勇進，你爭我趕的學習氛圍，老師那么要想方法平衡其中的高低落差，讓每個孩子都能享受到自我的成就感。對于較差的孩子們，潘老師用了一句“拉他們一把”，從中就能感受到潘老師在上心對待每個孩子。潘老師還教了我們許多詳細的組織教學的方法，比如，79個人分八

14、個小組，那么要八個小組長，誰來當小組長呢?哪些人分成一組呢?潘老師充分考慮到孩子們的自主自愿原那么，特別民主得全班投票選八個孩子當小組長，再由小組長來選自己的組員。那沒有小組選的孩子，怎么辦呢?潘老師很上心，把他們分在了老師組。那評比的時候，有些小組老是落后怎么辦呢?潘老師又想了個好對策，假設小組成員對誰的表現(xiàn)不滿足，可以經(jīng)小組投票來踢人，一次只能踢一人，踢出來的人坐講臺邊。其他小組假設也要踢人，那就要從自己小組要踢的人和已經(jīng)被踢出來的人選擇，假設選擇已經(jīng)踢出來的人，那他就復活了，這個班級管理方式特別有意思，印象深刻，既能管理好班級，又能保持孩子們的學習興致，特別好，可見潘老師對孩子們的上心良

15、苦!這樣一來，每個孩子也都特別有積極性，也都能感受到自我的成就感。是啊，有進步就是，有努力就是! 老師不僅要心態(tài)平和，不急不躁;還要潛心學習。潘老師給了我們五點建議：一，多看老老師的做法;二，多參與競賽和觀摩活動;三，每天養(yǎng)成反思總結的習慣;四，拜師，五，多看專業(yè)書籍。老師，尤其是年輕老師，更要潛心學習，才能有更好的進步，才能不斷得在進步。 羅蘭曾說過：“成年人漸漸被淘汰的緣由不是年齡的增長，而是學習熱忱的減退。“我將奉它為格言，激勵我堅持學習，在學習中提升自我。我相信，不急不躁，潛心學習，我定會遇見更好的自己! 鄉(xiāng)村骨干老師培訓心得體會6 此次三天的老師培訓，讓我清楚了對老師這個行業(yè)的認識，

16、也明白了一位老師該具備的素養(yǎng)，同時也更加堅決了我堅守這個崗位的信念。 開班之初，一位老師講到我們要做讓同學瞧得起的老師，讓自己心安的老師，讓學校驕傲的老師，讓歷史牢記的老師。這就幾句話深深得打動了我，讓我不禁地問自己，能否成為這樣的老師，要怎樣成為這樣的老師。 我從四位老師的課程中查找到了前進的方向： 老師的天職是教書育人，然而這教書育人四個字對老師提出了很高的要求。還記得鐘梅芳老師說的以德育人，做陽光好老師。要想培育成什么樣的同學，老師的引領很重要。做一名心中有陽光的老師，想必同學的成長道路上也是充斥盼望的。鐘老師喜愛寫作，她隨時記錄著同學的學校生活，她說用一雙文學的耳朵隨時傾聽花開的聲音，

17、并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。從她的話語中我感受到她對老師這個職業(yè)的喜愛以及她對生活的喜愛。 在王老師的老師禮儀這堂課中，我明白了作為了一名老師也應當有著相對應的禮儀要求，對自己的要求以及作為一位老師與同學以及家長之間的一些要求。作為一名老師不管是在著裝還是言行舉止等各個方面都得嚴格要求自己，時刻牢記自己要給同學樹立好榜樣。無論是面對同學還是家長，我們都得以尊敬為本，尊敬每一位同學以及家長，同時也要擅長與同學和家長溝通。 讓我印象最深刻的是邱艷萍老師的班級活動設計實踐。在她的課程我看到了一個特別上心的老師，她記錄了許多同學的成長的過程，同時她也是一個特別有想法的老師，她愛唱歌，她利用這