家庭教育知識(shí)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)八篇

1、Word - 7 -家庭教育知識(shí)主題宣傳活動(dòng)總結(jié)八篇育兒先育己，父母不是天生合格的教導(dǎo)者，需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，盡可能掌控相關(guān)的科學(xué)育兒辦法。在孩子的成長(zhǎng)路上，做好引路人的角色。用正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀去引領(lǐng)孩子，鼓舞孩子樂(lè)觀實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，為國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。下面是絡(luò)作用。小學(xué)得到晉江市優(yōu)秀家長(zhǎng)小學(xué)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。今后，我校將仔細(xì)總結(jié)閱歷，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)辟創(chuàng)新，不斷試探家長(zhǎng)小學(xué)工作的新路子、新方向，進(jìn)一步爭(zhēng)取家庭、社會(huì)的支持與參加，為形成家?；?dòng)，共建教導(dǎo)平臺(tái)的辦學(xué)特色不懈努力。 家庭教導(dǎo)學(xué)問(wèn)主題宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)八篇【七】 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教導(dǎo)是一個(gè)自人類(lèi)文明出生至今，無(wú)限存在的永恒課

2、題。她連續(xù)至人類(lèi)文明高度進(jìn)展的今天，仍是我們無(wú)法回避.異樣重視的問(wèn)題。人生如夢(mèng)，人生苦短，父母一生中應(yīng)完成的目標(biāo)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，得到事業(yè)的勝利。二是教導(dǎo)好自已的后代，完成自我連續(xù)的重要部分教導(dǎo)孩子，從與孩子共同生活的時(shí)光，在孩子心目中的地位，教導(dǎo)孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。孩子的成長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是立體的.多方位的.多本事的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教導(dǎo)也是立體.全方位式的教導(dǎo)，僅僅依靠小學(xué)教導(dǎo)，忽略家庭教導(dǎo)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。家庭教導(dǎo)既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異樣復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩

3、子舉行交流，調(diào)動(dòng)孩子的樂(lè)觀性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面得到良好的教導(dǎo)，促使孩子把潛力徹低發(fā)揮出來(lái)。教導(dǎo)孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)宏大的事業(yè)。望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者最大的心意。這種心意從小處看，能夠成就一個(gè)人的自豪與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的驕傲，甚至成為一種文明與長(zhǎng)進(jìn)的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心意卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教導(dǎo)孩子方面的一點(diǎn)粗淺的意見(jiàn)。在生活中要敬重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立互相相信的關(guān)系，組做孩子的知心伴侶，惟獨(dú)這樣才干贏得孩子的相信。做父母的要愛(ài)孩子，大概你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再容易不過(guò)了，哪個(gè)做父母

4、的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有的父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我淘氣的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感觸到父母賦予他的愛(ài)，也增加了他對(duì)父母的相信感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。父母要放下高高在上的姿勢(shì)，學(xué)會(huì)平等地與孩子溝通，靜下心來(lái)聆聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要用心致志地聆聽(tīng)，不時(shí)地咨詢(xún)孩子：在小學(xué)有什么好玩的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)愜意嗎?今日你的笑臉又增強(qiáng)了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是非常振奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的意見(jiàn)時(shí)，我也會(huì)敬重他的看法，與他商議辦，

5、給了他足夠的信念和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品行非常重要，聆聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種知識(shí)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說(shuō)：你太棒了，真聰慧這么難的學(xué)問(wèn)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很開(kāi)心，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，當(dāng)他碰到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教導(dǎo)的目的。在人的一生當(dāng)在，碰到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)寶，不幸和挫折能夠使人沉淪，也能夠鑄造人的脆弱意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的情緒.樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，英勇地參加

6、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素舉行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證明踐活動(dòng)正常舉行的本事，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本本事，今日人類(lèi)社會(huì)快速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)本事，誰(shuí)的適應(yīng)本事強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地進(jìn)展下去，就能邁下勝利的彼岸。家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子能夠從中獲得歡樂(lè)及滿足，能感觸到愛(ài)及暖和，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的愛(ài)好。人性最深切的盼望就是得到他人的贊揚(yáng)，孩子固然也不例外，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步加強(qiáng)良好的行為，直至養(yǎng)成好性格，父母應(yīng)當(dāng)熟悉到，逆反是青春期孩子發(fā)泄心情的一種方

7、式，父母應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜處理，不要總和孩子頂牛多和孩子交流，這樣才干逐漸消退孩子的逆反心理。寬容是一道漂亮的風(fēng)景，可以寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人，的確是一個(gè)高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景，寬容更是一種本事，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容損害自已的人不是一件簡(jiǎn)單做到的事，我們的心猶如一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候，仇恨就會(huì)被擠出去，我們惟獨(dú)不斷地用愛(ài)來(lái)彌漫內(nèi)心.用關(guān)心來(lái)滋潤(rùn)胸襟，才干讓仇恨沒(méi)有容身之處，寬容不僅需要廣大的胸襟，更需要很高的才智。申辯也是一種權(quán)利，有些父母喜愛(ài)那種腑首帖耳聽(tīng)話的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)覺(jué)孩子做錯(cuò)了，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子

8、申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸心情，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母溝通的過(guò)程，假如父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論，孩子的思維本事和口語(yǔ)本事能夠獲得很好的訓(xùn)練。作為父母不要成天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子成天情緒緊急，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)當(dāng)把注重力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在制造本事.學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)上，讓孩子未來(lái)即使上不了高校，也可以自食其力。家長(zhǎng)總愛(ài)將教導(dǎo)孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo)，盼望飛行，家再暖和，也總是孩子練飛的

9、首站，而不是他飛行的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)用勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)當(dāng)是用來(lái)磨練孩子翅膀的。 家庭教導(dǎo)學(xué)問(wèn)主題宣揚(yáng)活動(dòng)總結(jié)八篇【八】 一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí)許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特征，特殊注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，庇護(hù)孩子學(xué)習(xí)的愛(ài)好，使孩子從小至今向來(lái)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很歡樂(lè)的事情。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習(xí)目標(biāo)，而是常常利用嬉戲的方式引領(lǐng)孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教導(dǎo)嬉戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)有了長(zhǎng)進(jìn)，掌控了一些新的學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)就要毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)他，增加他學(xué)習(xí)的歡樂(lè)感觸，引領(lǐng)和培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)

10、習(xí)的習(xí)慣。二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候協(xié)助孩子減輕壓力孩子的心靈是比較堅(jiān)強(qiáng)的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我們家長(zhǎng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測(cè)驗(yàn)或考試沒(méi)考好，情緒特殊沮喪，我們家長(zhǎng)在這時(shí)候往往是對(duì)孩子舉行庇護(hù)，勸慰他，鼓舞他，協(xié)助孩子減輕壓力，使他快速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)光后再來(lái)總結(jié)上一次失敗的緣由。我們覺(jué)得這樣做在庇護(hù)了孩子同時(shí)，也教會(huì)了孩子正確面向失敗的方法。三、培養(yǎng)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成自立學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。天天放學(xué)，許愷佶基本上都在家

11、長(zhǎng)還沒(méi)回家的狀況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子能夠根據(jù)自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長(zhǎng)從不干涉。利用這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)和自立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。四、敬重孩子的愛(ài)好，注意培養(yǎng)孩子好的愛(ài)好許愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè)器，我們家長(zhǎng)就根據(jù)自己的主意給他報(bào)名學(xué)電子琴，可是孩子對(duì)學(xué)琴?zèng)]有多大的愛(ài)好，一到練琴時(shí)光就哭?？粗⒆与y過(guò)的樣子，我們反省了自己的做法，最后打算讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也向來(lái)在影響著我們的教導(dǎo)理念。要敬重孩子的愛(ài)好而不是家長(zhǎng)的意愿，家長(zhǎng)應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子好的愛(ài)好，帶領(lǐng)孩子去體悟一些活動(dòng)而不是逼迫他，引領(lǐng)他的一些好的愛(ài)好如學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以體悟歡樂(lè)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件歡樂(lè)的事。五、注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，增加孩子的自信念孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，我們家長(zhǎng)要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，引領(lǐng)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，增加孩子的自信念。許愷佶也和全部的小孩一樣，有的方面有優(yōu)勢(shì)，有的方面有劣勢(shì)，我們家長(zhǎng)常常注意表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，故意識(shí)地引領(lǐng)孩子參與一些自身