七年級數(shù)學下平行線的性質(zhì)和判定習題_第1頁
七年級數(shù)學下平行線的性質(zhì)和判定習題_第2頁
七年級數(shù)學下平行線的性質(zhì)和判定習題_第3頁
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七年級數(shù)學下平行線的性質(zhì)和判定習題_第5頁
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文檔簡介

1、3、如圖1,下列說確的是()4、如圖23、如圖1,下列說確的是()4、如圖2,能使ABCD的條件是()A、Z1=ZBB、Z3=ZAC、Z1+Z2+ZB=180D、Z1=ZA5、如圖3,ADBC,BD平分ZABC,若ZA=100,則ZDBC的度數(shù)等于()A、100B、85C、40D、506、如圖4所示,AC丄BC,DE丄BC,CD丄AB,ZACD=40,則ZBDE等于()A、40B、50C、60D、不能確定7、如圖5所示,直線LL2,L3丄L4,有三個命題:Z1+Z3=90。,Z2+Z3=90,Z2=Z4.下列說法中,正確的是()A、110B、115C、120D、130七年級周末練習(1)一、選

2、擇題:1、如右圖,直線a、b被直線l所截,ab,Z1二70。,則Z2=2、兩條直線被第三條直線所截,總有()A、同位角相等B、錯角相等C、同旁角互補D、以上都不對二、填空題:1.如圖1,若ZA=Z3,則;理由若Z2=ZE,則;理由若Z+Z=180,則.理由圖1若a丄c,b丄c,貝9若a丄c,b丄c,貝9ab.如圖2,若Z1+Z2=180,則。如圖3,Z1、Z2、Z3、Z4、Z5中,同位角有;錯角有;同旁角有,ABCD,則Z2=,Z3=,Z4=/C2E廠FA-E/143/3D/1丄BDABC圖4圖5ZF+Z=180圖6(1)若EFAC,則ZA+Z=180(2)若Z2=Z,貝9AEBF.(3)若(

3、2)若Z2=Z,貝9AEBF.如圖6,ABCD,Z2=2Z1,則Z2=.如圖7,ABCD,EG丄AB于G,Z1=50,則ZE=l1l2圖9圖10如圖8,直線ll,AB丄l于0,BC與l交于E,Z1=43,則l1l2圖9圖10如圖8,直線ll,AB丄l于0,BC與l交于E,Z1=43,則Z2=.1212如圖9,ABCD,AC丄BC,圖中與ZCAB互余的角有.如圖10,ABEFCD,EGBD,則圖中與Z1相等的角(不包括Z1)共有個.三、解答題1、根據(jù)題意結(jié)合圖形填空:已知:如圖,DEBC,ZADE=ZEFC,解:DEBC.ZADE=VZADE=ZEFC.DBEF(.Z1=Z2(如圖,TAC丄AB

4、,BD丄AB.ZCAB=90.ZCAB=Z)(已知)=90()VZCAE=ZDBF(已知)AZBAE=Z()2.已知:如圖,CE平分ZACD,Z1=ZB,求證:ABCE3、如圖,已知ZABE+ZDEB=18O,Z1=Z2,求證:ZF=ZG.4、如圖,ADBC,ZA=ZC,說明ABDC.5、如圖,已知DEBC,Z1=Z2,CD丄AB于點D,說明:FG丄ABr99.如圖ZD=45,EF是ZAED的平分線,ZAEF=67.5。,直線ABCD嗎?為什么?6、已知:如圖,AD丄BC于D,EG丄BC與G,ZE=Z3,試問:AD是ZBAC的平分線嗎?若是,請說明理由。ZC二嗎?若是,請說明理由。ZC二140

5、。,求ZP的度數(shù).如圖,ZABD和ZBDC的平分線交于E,BE交CD于點F,Z1+Z2=90求證:(1)ABCD;(2)Z2+Z3=90.AEB如圖:(1)Z1與Z2是直線Z1與ZC是直線Z3與ZC是直線被直線所截成的角;.被直線所截成的角;被直線所截成的角.如圖:(1)若厶A=厶3,則,理由是;若上2=上E,則,理由是若ZA+ZABE=180,則,理由是;如圖,如果AB/CD,根據(jù)可得Z1=ZCDE,根據(jù),可得Z1=ZBDF;根據(jù),可得Z1+=180.如圖,直線a/b,Z1=45,則Z2=,Z3=.如圖,Z1=Z2,Z3=100,則Z4=.如圖,小明從點A向北偏東75方向走到B點,又從B點向南偏西30方向走到點C,則ZABC的度數(shù)為()A.60B.50C.45D.15一輛汽車在筆直的公路上行駛,兩次拐彎后,仍在原來的方向上平行行駛前進,那么這兩次拐彎的角度應(yīng)該是()A.第一次向右拐40,第二次向左拐140B.第一次向左拐40,第二次向左拐40C.第一次向左拐40,第二次向左拐140D.第一次向右拐40,第二次向右拐40三解答題如圖,AB/CD,ZA=ZD.判斷AF與ED的位置關(guān)系,并說明理由.B15ZAFE=60ZBDE=120,寫出圖中平行的直線,并說明理由。如圖,AD/EF,Z1+Z2=180.Z1與ZBAD相等嗎?為什么?如圖,A、B、C、D四點在同一條直線上,E

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